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【344023】10.1法律为我们护航课时练习

时间:2025-03-01 20:06:45 作者: 字数:5568字
简介:

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10.1 法律为我们护航

一、选择题

1.在我国,未成年人是指未满_________周岁的公民。 ( )

A.十八 B.十六 C.十四 D.二十

2.我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人 ( )

身心发育尚不成熟

自我保护能力较弱

辨别是非能力和自我控制能力不强

容易受到不良因素的影响和不法侵害

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

3.近年来,我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看,这样做主要是因为未成年人 ( )

对事物的认识水平受到一定的限制

是国家的未来,民族的希望

年龄小,发育不成熟

生活在复杂的社会环境中

A.①④ B.①②④ C.② D.①②③④

4.教育部门对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视,启动教育重大突发事件专项督导机制。教育部的这一专项督导行动 ( )

A.体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题

B.保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位

C.体现了国家给予未成年人特殊的保护

D.说明教育是先进文化建设的根本任务

5.下图漫画体现未成年人缺乏 ( )

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A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护

6.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长,这体现了 ( )

A.学校保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.社会保护

7.目前,全国共有2300多个少年法庭,7400多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员、熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的 ( )

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

8.观察漫画,回答问题。

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  1. 为什么要对儿童进行保护?


  1. 保护儿童权益有何重要意义?






9.西安市高陵区人民检察院认真落实新刑事诉讼法关于未成年人刑事检察工作的各项规定,结合自身实际,努力打造具有高陵特色的“未检十”模式的未成年人刑事检察工作品牌,取得了良好的法律效果和社会效果。对作为刑事案件被害人的未成年人,检察官坚持“抚慰与鼓励相结合”的谈话方式,增强其自我保护意识,促进其心理自愈。近三年来,高陵检察院联合学校、家庭,先后为6名涉罪未成年人提供观护帮教,加强对未成年人的全方位关怀。

(1)“未检十”模式的未成年人刑事检察工作体现了对未成年人的哪一保护?




(2)除此之外,未成年人还享受哪些保护?




























参考答案

1A

解析:在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民,故选A

2B

解析:①②③④都是我国法律对未成年人实施特殊保护的原因,故选B

3C

解析:国家给予未成年人特殊保护,从其地位上来看,主要是因为来成年人是祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,所以②是正确的;①③是青少年的心理、生理特点,不是他们的地位;④是社会环境的特点,不符合题意,排除,故选C

4C

解析:未成 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/1756/" title="法律" class="c1" target="_blank">法律</a> <a href="/tags/1758/" title="护航" class="c1" target="_blank">护航</a> 年人由于自控力差,容易受到不法侵害。启动教育重大突发事件专项督导机制体现了国家给予未成年人特殊的保护,C符合题意。

5B

解析:根据漫画内容可以看出未成年人缺乏父母的关爱,这属于缺乏家庭保护。

6A

解析:本题考查学校保护未成年人的知识。开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长,体现了对未成年人的学校保护,所以A符合题意,BCD都与题干“校园广播”无关,排除;故选A

7D

解析:本题考查给予未成年人的特殊保护。司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施,所以题干描述体现了对未成年人的司法保护,排除不符合题意的选项ABC,故选D

8.(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。

(2)有利于为未成年人健康成长创造良好的环境,有利于未成年人的生存和发展,是人类文明和社会进步的应有之义。

解析:第(1)问结合教材知识回答出未成年人自身的特点;第(2)问可从对未成年人健康成长、对社会文明进步的意义回答。

9(1)司法保护。

(2)家庭保护、学校保护、社会保护。

解析:第(1)问,解答本题紧扣实施保护的主体“检察院”,回答出司法保护即可,第(2)问直接回答出其他三方面的特殊保护即可。



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