【344006】6.1 集体生活邀请我 课时练习 (1)

6.1集体生活邀请我同步练习

1．下列关于集体的说法正确的是 ( 　　)

A．只有学生有过集体生活的情感需要

B．集体一般不具有共同的目标

C．集体是人们联合起来的有组织的整体

D．集体都是松散的群体

2.下列团队中属于集体的是（ ）

①国家 ②大街上的行人 ③犯罪团伙 ④初一八班 ⑤篮球队

A、①②③④⑤ B、①④⑤ C、①③④⑤ D、①②③④

3．集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度________，成员感受到的集体温暖就________。(　　)
A．越小　越高　B．越小　越低 C．越高　越小 D.越高 越多

4.作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。在集体中，我们希望（ ）

①被认可和接纳　 ②得到尊重和理解　

③获得归属感　 ④获得安全感

1. ①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

5.一名学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）

①获得安全感 ②获得归属感

③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

6.寒假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是( )

A．主人翁责任感

B．对班级和学校的归属感

C．集体荣誉感

D．对老师、同学的依赖感

7.小明想竞选班长，带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是 (　 　)

A．作为集体的一员，我会散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人

B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉

C．我们班的事务我都会一肩挑，负全责

D．集体是一个有共同目标、分工明确的整体

8.激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们(　　)

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作　

②个体力量在集体中汇聚，才能变得强大　

③无数个体力量的相加就是集体的力量　

④依靠集体团结的力量就能完成一切事情

1. ①② B．③④ C．①②③④ D．①②④

9.关于个体与集体，下列说法正确的是（ ）

①个体在集体中能获得安全感与归属感

②集体是个体成员的相加

③个体的力量在集体中汇聚会变得很强大

④个体的力量通过集体中的优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

10．三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们(　　)

①集体的力量是强大的　

②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人　

③个人的力量是有限的　

④集体的荣誉感是强大的

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．下列说法能体现集体力量对个人影响的是（ ）

①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为

②集体有助于我们获得安全感和自信心

③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长

④凭借集体的强大合力，我们可以完成任何单凭一己之力无法完成的事情

1. ①②③④ B.①③④ C. ②③④ D. ①②③

12. 巴市中学七年级(8)班是一个优秀的班集体，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。

1. 什么是集体？

2. 如何才能感受到集体的温暖？

12. 童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”

漫画：

解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？

参考答案

12. （1）集体是人们联合起来的有组织的整体。

13. （2）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。在集体中，我们能获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。我们体验到集体荣誉感，这种荣誉感让我们骄傲和自豪，给我们温暖和力量。

14. （1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一起为完成共同目标而努力。

（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们才得到完成许多单凭一己之力无法完成的事。