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【334204】福建省2024六年级数学下册_第6单元_整理和复习_1数与代数综合素质达标_新人教版

时间:2025-02-14 20:11:02 作者: 字数:9176字
简介:


数与代数综合素质达标

一、用心思考,正确填空。(每空1分,共25)

1.()∶()=0.6= <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =()÷40=()%=()

2. 第七次全国人口普查结果公布,全国人口共1411778724人,横线上的数读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略亿位后面的尾数约是()

3. 30的因数中,既是奇数又是合数的数是(),既是偶数又是质数的数是();从它的因数中选出4个组成的比例是()

4. 1.5=()4 kg50 g=()kg

5. 把一根 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> m长的绳子剪成同样长的小段,共剪了两次,每小段占全长的 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ,每小段长()m

6.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 0.60666% <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 这四个数中,最大的是(),最小的是()

7. 通常,我们规定海平面的海拔为0m,高于海平面记为正。一条鲨鱼在低于海平面46m处游动,为追赶猎物,它往上游了15m,现在它所在的海拔是()m

8. 【新情境】鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是:b=2a-10(b表示码数,a表示厘米数)。典典今年脚长23.5厘米,他要穿()码的鞋子。等典典要穿43码鞋子的时候,他的脚长()厘米。

9. A=2×2×3B=2×3×5A B 的最大公因数是(),最小公倍数是()

10. 一项工作,甲单独做需要4 天完成,乙单独做需要5 天完成,甲、乙工作效率的比是();两人合作()天后还剩下这项工作的 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 、反复比较,谨慎选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2分,共24)

1.【新考法】175÷5 的竖式中(如图),方框中的15表示()

A. 35的和 B. 35的和

C. 53的和 D. 305的和

2. 一根绳子剪成两段,第一段长45m,第二段占全长的 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ,这两段绳子相比,()

A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法比较

3. 两个数都是合数,又是互质数,且它们的最小公倍数是120 的一组数是()

A. 1210 B. 435 C. 158 D. 620

4.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 的分子加上6,要使分数的大小不变,分母怎么变化?错误的是()

A. 加上6 B. 增加原来的2

C. 扩大到原来的3 D. 增加16

5. 下面是四位同学关于“两个量是否成正比例”的想法,你认为正确的是()

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

A. 只有天天和华华 B. 只有梦梦和龙龙

C. 只有天天、华华和梦梦 D. 只有天天、梦梦和龙龙

6. 下面有关“0”的说法错误的有()个。

读数时,每级末尾不管有几个0,都只读一个零。

0 既不是正数,也不是负数。

直尺中“0”刻度线中的“0”表示起点。

去掉一个小数末尾的0,这个小数的大小和计数单位都不变。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

7. 【新考法】生活中处处有数学。李奶奶买了8千克萝卜,每千克2.5元。她是这样算的:每千克2元的话,8千克就是16元;再加上每千克5角,8千克就是4元,一共20元。李奶奶的算法实际上运用了()

A. 乘法结合律 B. 乘法分配律

C. 乘法交换律 D. 积的变化规律

8. 如图,将一个正方形的边长增加1.5就得到一个新正方形。用含有字母的式子表示“增加的面积”,其中错误的是()

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

A.(a+1.5)2-a2 B. 1.5a×2+1.52

C. 1.5×(a+1.5)×2 D.(a+a+1.5)×1.5

9. 一种饮料的标签上标有“净含量:(150±5)mL”的字样,随机抽取三瓶这种饮料,测得它们的净含量分别是:154mL144mL150mL,合格的有()瓶。

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

10. 一个小数,若把它的小数点向右移动两位,就比原数多207.9。原来这个小数是()

A. 0.021 B. 0.21 C. 2.1 D. 21

11. 已知 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 2.4,那么下列计算结果错误的是()

A. 4-- <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =1.6 B. 4×+ <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =9.6

C. ÷4+ <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ÷4=0.6 D. 7.2× +2.8× <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =24

12. 【新情境】厦门地铁2号线起点天竺山站至终点五缘湾站,线路全长41.6km,设置了32个车站。其中“海沧大道站—东渡站”是国内首条地铁过海隧道,全长2.8km,仅海底段隧道的长度就达2.1km。海底隧道两端设有东、西人工岛。东岛长约625m,横向最宽处约215m,施工总面积约10万平方米;西岛长约为625m,最宽处约190m,施工总面积约9.8万平方米。下列说法错误的是()

A. 厦门地铁2号线全程平均站间距是1.30 km

B. 海底段隧道的长度占过海隧道全长的 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

C. 东岛施工总面积约10公顷

D. 近似数是9.8的两位小数,最大是9.84,最小是9.75

三、认真审题,精确计算。(22)

1. 直接写得数。(4)

19.3-2.7=  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> + <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ÷37.5%=  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> + <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =

0.8÷0.01= 2.5÷ <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ×0.5= 3.5%÷0.035=

2. 计算下列各题,能简算的要简算。(12)

9.6-11÷7+ <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ×4  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>



67.5×0.24+4.25×2.4-2.4 101×92-92



 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ×0.5  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>




3. 解方程或解比例。(6)

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> x +50%x =60 4.5x +3.8x =16.6 x∶10= <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>







四、联系生活,解决问题。(29)

1. 【新角度】学习小数除法时,华华想,能不能换个角度来计算呢?在计算6.4÷0.05时,华华尝试了一种计算方法,同时也收集了其他三名同学的解题过程,如下图:

华华

天天

聪聪

丽丽

6.4÷0.05

=(6.4×10)÷

(0.05×10)

= 64÷0.5

= 128

6.4÷0.05

=(6.4×10)÷

(0.05×100)

= 64÷5

= 12.8

6.4÷0.05

=6.4÷(0.01×5)

= 6.4÷0.01÷5

= 640÷5

= 128

6.4÷0.05

=(6.4×20)÷

(0.05×20)

= 12.8÷1

= 12.8

(1)四名同学中,解题方法(或解题过程)错误的是()()(2)

(2)试着写出他们错误的原因并改正。(2)




2.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 书籍是人类进步的阶梯,典典和爸爸挑选了原价为1000元的图书。发现不同购物平台的优惠活动不同,具体如下:

某网优惠活动:“每满200元减80元”;

某宝优惠活动:可享折上折,先打七折再打九折。

请你帮典典算一算,在哪里购书更划算?请说明你的理由。(4)




3. 如图,天天一次购物的清单不小心被墨水弄脏了一块,你能算出天天买了多少草莓吗?(列方程解答)(4)

商品

单价

数量

葡萄

16/kg

2.1/kg

草莓

24/kg


总计

123.6




4. 蓝蓝有72张邮票,是梦梦邮票数量的 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ,聪聪的邮票数量比梦梦多 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> ,聪聪有邮票多少张?(先画线段图,再解答)(5)




5. 生产一批玩具熊,第一周生产了这批玩具熊的20%,第二周生产了480个,这时已经生产的和没有生产的玩具熊的数量比是3∶2,还要生产多少个玩具熊才能完成任务?(4)





6. 在股票交易中,每买进或卖出一只股票都要缴纳成交金额的0.35% 的印花税和0.15%的佣金(手续费)612日,陈先生以每股5.6元的价格买进8000股;78日,这只股票涨到了每股10.4元,陈先生全部卖出。通过买卖这只股票,陈先生赚了多少钱?(4)






7. 一份稿件,崔叔叔单独录入需要5小时完成,李阿姨单独录入需要4小时完成。这份稿件先由崔叔叔录入2小时后,剩下的两人合作,还需多长时间才能录入完成?(4)






答案

一、1. 3 5 15 24 60 (前两个空答案不唯一)

2.十四亿一千一百七十七万八千七百二十四

141177.872414亿

3. 15 2 3∶5=6∶10(最后一个空答案不唯一)

4. 90 4.05 5.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 6.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 0.606 7. -31

8. 37 26.5 9. 6 60 10. 5∶4 2

二、1. D 2. B 3. C 4. A 5. D 6. B 7. B8. C 9. C

10. C 点拨:假设这个小数为x,把它的小数点向右移动两位,即扩大到原数的100倍,为100x,根据题意,100x- x =207.9,可以求得x =2.1

11. D 12. A

三、1. 16.6 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 1  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 80 10  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 1

2.(过程略) 8.6  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 24 9200  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

3.(过程略)x=80 x =2 x = <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

四、1.(1)天天丽丽

(2)天天错误的原因:被除数和除数没有同时乘同一个数。改正:6.4÷0.05=(6.4× 100)÷(0.05×100)=640÷5=128。丽丽错误的原因:解题过程计算错误。改正:6.4÷0.05=(6.4×20)÷(0.05×20)=128÷1=128

2.某网:1000÷200=5 1000-5×80=600()

某宝:1000×70%×90%=630()

600630在某网购买更划算。

3.解:设天天买了x kg草莓。

16×2.1+24x =123.6

x=3.75

答:天天买了3.75 kg草莓。

4 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> .






72÷ <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> × <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> +=108()

答:聪聪有邮票108张。

5. 480÷ <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> × <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> =480()

答:还要生产480个玩具熊才能完成任务。

6. 8000×5.6×(0.35%+0.15%)=224()

8000×10.4×(0.35%+0.15%)=416()

8000×(10.4-5.6)-(224+416)=37760()

答:陈先生赚了37760元。

7.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

答:还需 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 小时才能录入完成。







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