【335035】九年级历史参考答案

2011～2012年度第一学期教学质量调查

九年级历史（一）一、二单元

一、单项选择题：

二、非选择题：

31．（1）

A:早期猿人  B:晚期猿人  C:早期智人   D:晚期智人

（D）中国山顶洞人；（C）德国尼安德特人；（B）印尼爪哇人；

（C）中国丁村人； （D）法国克罗马农人；（B）中国元谋人和北京人；

（A）坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”

（ 2）  金字塔            古代中国

种 姓制度            古代印度

汉 谟拉比法典         古代埃及

分封制 古代巴比伦王国

32．(1) 图1：黄种人；图2：黑种人；图3：白种人  根据肤色等体貌特征

（2）亚洲   非洲   欧洲

33. (1)《汉谟拉比法典》
(2)规定了阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系；限制高利贷利率、保护商业贸易；在同等级公民中实行同态复仇法；维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位做了具体的规定。维护了奴隶主阶级的利益。

(3)国王 武士 官吏

34.（1）共同特点：宽袍广袖，交领右衽、深衣等（言之有理即可）。原因：唐朝时候，中日交往十分频繁，日本服饰受到唐朝服饰的影响。(大意相同即可)

（2）教材25页第二段小字 提示：从政治、经济、文字、服装、建筑等方面进行表述均可。

（3）汉朝 唐朝

（4）①孝德天皇②七世纪中期③（课本25页）

（5）凡是善于向外国学习，同时又富于创新精神的民族，就可以取得本民族经济和文化的飞速发展

古代日本通过向中国学习，促进了日本的进步，是一个十分鲜明的例子。在大化改新中，日本参照了中国唐朝时的政治、经济、军事制度，结合本国国情，制定了一套行之有效的政治、经济、军事制度。在医学上，日本也吸收中国中医学的医疗技术，逐渐发展为具有日本民族特色的“汉方医学”。在文字上，日本利用中国汉字的简化笔划，或是汉字的偏旁、冠盖作为音符，创制了日本文字假名。日本人民这种善于学习又富于创新的精神，是值得赞扬的。这个事例给我们以有益的启示：一个国家如果落后，只要虚心地有选择地向他人的长处学习，不断地改革和创新，就能够迅速地取得进步。（有道理即可）

35.（1）小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使希腊人经常向海外殖民。

（2）独特的自然地理环境；发达的商品经济；频繁的海外贸易和殖民活动。

（3）大河文明地处大河流域，水源充沛，土地肥沃；农业发达；实行专制政治。

希腊海洋文明多山靠海，地势崎岖，岛屿密布，海岸曲折；商品经济发达，海外贸易频繁；实行民主政治。

九年级历史（二）内容：三、四单元

一、单项选择题：

二、非选择题

31．（1）文艺复兴 蒙娜丽莎 达•芬奇

（2）天主教会

（3）这幅画摒弃了过去的宗教题材，画的是佛罗伦萨的一个富有生命力的女人

32. （1）西汉。

（2）中国的丝和丝织品通过丝绸之路源源不断地运往西方，恺撒穿的“丝袍”就是这样得到的。

（3）东汉。大秦。

（4）这两段材料反映了中国与罗马的友好往来，尤其是罗马帝国在其繁荣时期，与外部有和平的交往。中国的丝绸在罗马深受欢迎。

33.（1）佛教、基督教、伊斯兰教

（2）伊斯兰教。

（3）基督教。

34.（1）罗马帝国最初两百年间的历史状况。帝国境内局势安定，经济繁荣。

（2）罗马共和国时期，前509年；罗马帝国时期，前27年。

（3）第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态；第二句谚语，每个人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出状元”，学习知识要学会全面的学习，学会灵活多变的学习方法等。

35.（1）《人权宣言》主要观点：人生来是自由、平等的；在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。

（2）进步性：体现了反对君主专制和封建等级制度的要求，具有进步意义.

36．（1）战争与征服（或暴力冲撞） 和平往来（或友好往来）

任举两事例：战争与征服：希波战争 亚历山大东征 罗马帝国扩张

和平往来：阿拉伯数字传播 郑和下西洋 马可•波罗东行

（2）战争与征服往往充满暴力和血腥,会给被征服地区和人民带来深重灾难，但它客观上又导致了不同文化的交流与融合。和平交往可避免战争和暴力对社会生产力的破坏，促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系与友谊；传播了先进的文化和生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展等。

（只要同意某种看法并能说明理由，自圆其说就得分；没有理由，不得分。）

九年级历史（三）内容 五、六单元

一．单项选择题：

二、非选择题

21．（1）隋唐时期。三省六部制、科举制。（写出该时期其他制度也可）

（2）性质：资产阶级改革。措施：加强中央集权，废藩置县等；鼓励发展近代工商业，改变封建土地制度等；实行强制性义务教育。（只要回答三方面内容各一条即可）

学习的榜样，（他无愧于“国父”的称号等）。（本题答案依据题意，言之有理即可得分）

22. （1）签署《独立宣言》作用：宣告成立自由独立的美利坚合众国，摆脱英国的殖民统治；倡导自由、平等的民主原则，建立一个法制的社会。

（2）B贡献：领导美国人民取得了国家、民族独立；开创了民主政治的先河。

（3）《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》废除了黑人奴隶制，促进了美国资本主义经济的发展；美国国家和民族的统一得到维护。

23．（1）说明二战以后，日本政府高度重视发展教育和引进先进技术，注重把教育、科技与经济发展相结合。（学生的答案符合意思即可）

（2）到20世纪70年代初，日本已成为世界经济大国。

24．（1）北方的资本主义经济和南方的种植园经济；奴隶制度的废存问题

（2）逐步废除奴隶制，维护国家统一

（3）《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。

（4）因为他为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，符合人民的愿望，所以受到美国人民的尊敬。

25．（1）西班牙、葡萄牙

（2）掠夺金银

（3）掠夺、榨取、攫取

（4）只要符合题意即可。

26．（1）英国、世界各大洲。

（2）建立在对殖民地的掠夺财富，侵略土地，贩卖黑奴等基础上。

（3）屠杀印第安人、三角贸易。

九年级历史（四）内容：六、七单元

一、单项选择题：

二、非选择题：

41.连线题

（ 1） 达尔文 发现万有引力定律

牛 顿 《物种起源》

居里夫妇 创建微积分

爱 因斯坦 提出相对论

（ 2） 梵 高 《复活》

托尔斯泰 《向日葵》

贝 多芬 《英雄交响曲》

42. （1）1914年6月28日；萨拉热窝；第一次世界大战

（2）两次事件都是恐怖主义行为，无助于任何事情的解决。我们应该反对一切形式的恐怖主义，维护世界的和平与安定。

43.（1） 巴尔干半岛

（2）萨拉热窝事件

（3）评价：刺杀目的是为了挽救民族危机，刺杀行为在性质上属于恐怖主义，不是被压迫民族解放斗争的正确行为，其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难。

警示：暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正确行为，在任何时候，都应坚决反对一切恐怖主义活动。

44．（1）19世纪末20世纪初

（2）提出了要获取阳光下的地盘。实际上是要对外扩张。

45.

（1）该曲创作于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。创作意图是革新内容和形式，感情奔放地歌颂法国大革命的历史功绩和革命者的英雄气概。

（2）原稿上的标题是《拿破仑.波拿巴大交响曲》。后来贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了现在的曲名。

（3）贝多芬的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，是一个承前启后的伟大音乐家，更是一位战胜了失聪“命运”的“英雄”。

失聪之初，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品。1824年，他在维也纳上台指挥演出。演出结束时，观众报以暴风骤雨般的掌声，但他却全然不知，直到几位现场演员扶他转身面向观众时才知道。

贝多芬崇尚法国大革命带来的民主和自由思想，热情关注个人的自由和尊严，在他的音乐中他试图证明一个观点，这就是音乐的力量可以不借助语言文字传达一种人生哲学。同时，他在音乐方式上也是一位改革者，他开拓了奏鸣曲、交响曲、协奏曲和四重奏的范围，例如他在《第9交响曲》中采用了前所未有的方式把声乐和器乐结合起来，让人耳目一新。因此，贝多芬本人就无愧于“英雄”的称号！

46.

（1）小孩说的也是事实，但是在参战的30多个国家中，塞尔维亚的正义斗争只是局部性的。而交战双方的主要角色——同盟国和协约国两大军事集团是为了争夺霸权而战的，所以从全局上看，其性质应当属于帝国主义战争。

（2）时间：1914-1918

性质：是一场帝国主义的掠夺战争

影响：给世界各国人民带来了深重的灾难，造成巨大的物质损失和人力伤亡（或者按照书答）

（3）一战期间,欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略.中国的民族资本主义获得到了迅速的发展,日本乘机加紧了对中国的侵略,怂恿中国政府对德宣战，出兵山东，抢占胶济铁路和青岛，并提出企图灭亡中国的《二十一条》；段祺瑞政府对德宣战；新文化运动兴起，并最终导致了1919年五四运动。

九年级历史 综合

一、单项选择题：

二、非选择题：

21．

（1）美国    第二届大陆会议    《独立宣言》

（2）1783年

（3）美利坚和众国

22、

（1）佛教   基督教

（2）7世纪   巴勒斯坦和小亚细亚

（3）都相信有天堂

23．（1）马其顿、巴比伦、波斯湾、印度河。

（2）亚历山大大帝东征；亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西文化的交流。

24．如蒸汽机、汽船、火车、珍妮机等。

看法：此话有一定道理。因为随着工业革命的发展和工厂的大批建立，所释放的废气、废水、废液造成严重污染，使人类赖以生存的自然环境遭到破坏，环境污染成为人类社会发展的重要问题。（意思相近即可）

25．

（1）议会斗争

   （2）纳西比战役

   （3）说明了一种社会制度战胜另一种社会制度是不易的。如封建社会战胜奴隶社会、资本主义社会战胜封建社会、社会主义战胜资本主义。

26．

（1）麦哲伦

（2）哥伦布

（3）敢为天下先的大无为勇敢的精神；勇于拼搏勇于创新的精神。

（4）世界开始连为一个整体，促进了欧洲资本主义的产生和发展。