【331966】九年级数学下册:26.3 实际问题与二次函数(3课时)
26.3 实际问题与二次函数
第1课时 二次函数与最大利润问题
1. 出售某种文具盒,若
每个获利x元,一天可售出(6-x)个,则当x=
时,一天出售该种文具盒的总利润最大.
2.
某网店以每件60元的价格购进一批商品
,若以单价80元销售,每月可售出300件,调查表明:单价每上涨1元,该商品每月的销量就减少10件.
(1)请写出每月销售该商品的利润y(元)与单价上涨x(元/件)的函数关系式;
(2)单价定为多少元时,每月销售该商品的利润最大?最大利润为多少?
3.
某商场购进一种单价为40元的篮球,如果以单价50元出售,那么每月可售出500个,根据销售经验,售价每提高1元,销售量相应减少10个.
(1)已知销售单价提高4元,那么销售每个篮球所获得的利润是
元;这种篮球每月的销售量是
个;销售这种篮球每月的总利润是
元;
(2)假设销售单价提高x元,那么销
售每个篮球所获得的利润是
元;这种篮球每月的销售量是
个(用含x的代数式表示);
(3)8000元是否为每月销售这种篮球的最大利润?如果
是,请
说明理由;如果不是,请求出最大利润,此时篮球的售价应定为多少元?
参考答案
1.3
2.(1)y=-10x2+100x+6000
(2)当单价定为85
元时,每月销售该商品的利润最大,最大利润为6250元
3.解:(1)14
460 6440
(
2)(10+x)
(500-10x)
(3)设月销售利润为y元.
由题意得:y=(10+x)(
500-10x),
整理得:y=-10(x-20)2+9000,
当x=20时,y有最大值9000.
此时篮球的售价应定为20+50=70(元).
答:8000元不是最大利润,最大利润是9000元,此时篮球的售价为70元.
第2课时
二次函数与图形面积问题
1
.
如图,已知:正方形ABCD的边长为1,E、F、G、H分别为各边上的点,且AE=BF=CG=DH,设小正方形EFGH的面积为S,AE为x,则S关于x的函数图象大致是(
)
2. 用长度为2l的材料围成一个矩形场地,中间有2个隔墙,要使矩形的面积最大,则隔墙的长度为( )
A.
l
B.
l
C.
l
D.l
3. 已知一个直角三角形两直角边之和为20
cm,则这个直角三角
形的最大面积为
.
4.
给你
长8
m的铝合金条,请问:
(1)你能用它制成一矩形窗框吗?
(2)怎样设计,窗框的透光面积最大?
(3)如何验证?[来源:Z#xx#k.Com]
参考答案
1.B[来源:Z*xx*k.Com]
2.A
3.50 cm2
4.解:(1)能.
(2)设计成边长为2 m的正方形时,窗框的透光面积最大.
(3)设矩形的一边长为x
m,
则另一边长为(4-x)m,
设矩形窗框的面积为y m2,
则y=x(4-x)=-x2+4x=-(x-2)2+4.
所以当x=2时,y有最大值,y最大=4.[来源:学科网ZXXK]
所以当设计成边长为2 m的正方形时,窗框的透光面积最大,最大面积为4 m2.
第3课时 建立适当的坐标系解决实际问题
1
.
如图所示,阳光中学教学楼前喷水池喷出的抛物线形水柱,其解析式为y=-x2+4x+2(单位:米),则水柱的最大高度是(
)
A
.2米 B.4米
C.6米 D. 米
2. 某广场有一喷水池,水从地面喷出,如图,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位:米)的一部分,则水喷出的最大高度是( )
A.4米 B.3米 C.2米 D.1米
3.
廊桥是我国古老的文化遗产.如图,是某座抛物线型的廊桥示意图,已知抛物线的函数关系式为y=-
x2+10,为保护廊桥的安全,在该抛物线上距水面AB高为8米的点E,F处要安装两盏警示灯,则这两盏灯的水平距离EF是___米.(精确到0.1米)
4. 如图所示,有一座抛物线形拱桥,桥下面在正常水位AB时,宽20 m,水位上升3 m就达到警戒线CD,这时水面宽度为10 m.
(1
)在如
图的坐标系中求抛物
线的解析式;
(2)若洪水到来时,水位以每小时0.2 m的速度上升,从警戒线开始,再持续多少小时才能到达拱桥顶?
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
参考答案
1.C
2.A
3.17.9
4.解:(1)设所求抛物线的解析式为y=ax2(a≠0),
由CD=10 m,可设D(5,b),
由AB=20 m,水位上升3 m就达到警戒线CD,则B(10,b-3),
把D、B的坐标分别代入y=ax2,得
解得
,b=-1.
∴
;
(2)∵b=-1,∴拱桥顶O到CD的距离为1
m,[来源:学科网]
∴1÷0.2=5(小时).
故再持续5小时到达拱桥顶.
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件
2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校
名录参
见:h
ttp://w
ww.zx
xk.com/wxt/list.
aspx
?
ClassID=3060
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