【343738】第2单元 达标测试卷

第二单元达标测试卷

时间：60分钟　满分：100分

一、选择题(每小题3分，共45分)

某地发生地震，大楼剧烈摇晃之后，人们纷纷往楼梯口跑去，忽然，骚乱的人群从中间分开了一条通道，妇女和儿童由这条通道到了队伍的前面。在发生重大灾难时，“妇弱优先，壮者靠后”通常被用作逃生的规则。据此回答第1～2题。

1．材料中的逃生规则属于(　　)

A．法律规则 B．道德规则 C．交通规则 D．制度规则

2．下列对此评价正确的是(　　)

①维护秩序靠规则

②有了规则，就一定会有良好的秩序

③社会规则需要人们自觉遵守

④社会规则是为了维护社会秩序所形成的共同生活的约定

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．我们坐公交车、火车等公共交通工具，到公园、游乐场所去玩，通常会看到孩子身高超过1.2米就要买票的提示。随着生活质量的提高，我国儿童的平均身高也在增长。按身高“一刀切”的规定，往往令“大个子儿童”享受不到应有的福利。因此，两会上全国人大代表张莉建议按年龄划分儿童票标准。这告诉我们(　　)

A．规则是一成不变的

B．一些原来没有的规则，需要制定

C．一些不合理的规则，需要废除

D．一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善

4．“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明(　)

①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内

②在生活中，我们受到法律的保护和约束

③社会生活需要规则，规则来自法律

④公民享有的权利广泛而真实

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．目前，泰安市创建全国文明城市各项工作都在有序进行，广大市民也积极融入创城活动。“创建文明城市，争做文明小市民”要求我们讲文明、有礼貌、守规则。为此，我们中学生骑自行车时应当做到(　　)

①走非机动车道，没有非机动车道时靠右侧行驶

②自由行驶，可以不受交通信号的限制

③不骑车带人，不戴耳机听音乐

④同学之间不能扶身并行或互相追逐、曲折竞驶

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

6．下列选项中，符合与他人交谈的礼仪要求的是(　　)

A．状态低迷、无精打采 B．盛气凌人、趾高气扬

C ．心不在焉、左顾右盼 D．语言文明、举止端庄

7．下面漫画中的游客在候机厅的行为(　　)

①是不文明不礼貌的表现

②是有道德修养的表现

③是个人私事，无足轻重 ④关系到国家和民族的形象

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．11月17日凌晨，有网友称东方航空官方APP、网站疑似发生故障，部分机票折扣幅度达0.4折，不到400元就可以乘坐头等舱往返无锡昆明。对此，东方航空官方17日上午回应称，此次“白菜价”机票系系统维护时售出，所有支付成功并已出票的机票均有效。东方航空的行为(　　)

A．体现了重信用、守合同的契约精神，依法维护了公民的民事权益

B．是一种特殊侵权行为，公司自觉承担了相应的民事责任

C．违反了民事法律活动的平等原则和公平原则

D．表明协商和解是解决现实生活中各种矛盾和纠纷的最有效手段

9．莎士比亚说过：如果我丧失了真理和诚实，就等于和我的敌人一起攻击我自己；如果没有了这两种品德，就是丧失了我这副躯体，也不足惜。这说明(　　)

A．诚信是一个人安身立命之本 B．诚信是一项民法原则

C．诚信是企业的无形资产 D．诚信促进社会文明、国家兴旺

10．漫画《拒绝搭乘》告诉我们(　　)

①建设诚信社会关键是靠诚信档案建设

②必须坚守诚实守信的良好道德品质

③大事诚信，不拘小节

④要树立“守信光荣，失信可耻”的观念

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

11．刘某因把“捡”到的价值2万元的小提琴据为己有，被人民法院以非法占有他人财产，且数额巨大，依法判处有期徒刑一年四个月。刘某的行为属于

(　　)

A．民事违法行为 B．行政违法行为

C．刑事违法行为 D．一般违法行为

12．无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含道理一致的是(　　)

A．江山代有才人出，各领风骚数百年

B．毕竟西湖六月中，风光不与四时同

C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之

13．下列图示反映的关系，正确的一组是(　　)

14．5月27日，动车又现“霸座男”，一人独占三个座，还叫嚣让列车员“滚蛋”。对于时有发生的“霸座”现象，下列说法正确的有(　　)

①行使权利不得损害他人合法权益

②“霸座”行为必须受到刑罚处罚

③自由不是为所欲为而是有限制的

④公民的权利和义务是相统一的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15．小兰的爸爸妈妈离婚了，她和妈妈生活在一起。爸爸重新组建了家庭，但从来没有给小兰生活费。最近，妈妈下岗了，致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正确的做法是(　　)

①找爸爸协商，要求爸爸支付自己的生活费

②找爸爸单位领导，让他做爸爸的思想工作

③可以到专门法律机构寻求帮助

④如果协商不成，可以到人民法院起诉爸爸

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

二、非选择题(16题16分，17题12分，18题14分，19题13分，共55分)

1 6．观察漫画，回答问题。

(1)良好的社会秩序与规则之间有何关系？

4分)

(2)社会规则怎样才能起到应有的作用？(4分)

(3)结合图片谈谈规则与自由有何关系。(4分)

(4)一些规则以前没有，现在为什么会出现？(4分)

17．【关注社会文明】公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛狗不拴绳，惊吓路人，甚至伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待；法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公民文明素质的提高。

(1)公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待？(6分)

(2)简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。(3分)

(3)根据上述材料及问题，归纳出提升社会文明程度的途径。(3分)

18．阅读材料，回答问题。

王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻，她不但不听还把食品包装袋丢弃在车厢，随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境，扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据《治安管理处罚法》对王某予以行政拘留。

(1)根据违反法律的类别，该案例中王某的行为属于哪一类违法行为？请阐明理由。(4分)

(2)根据自由与规则的关系，评析王某的行为。(8分)

(3)遵章守法是社会和谐的保证。在社会生活中，我们应怎样遵章守法？(2分)

19．为了提高学生守法用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“法不可违”为主题的普法活动，邀请你参加。

17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元，人民法院依法判处其有期徒刑。

【运用经验】根据图片及相关信息，回答问题。

(1)请你给材料中的违法行为定性，并说明定性理由。(7分)

【相关链接】部分学生对违法行为的分类还存在误区，请你答疑解惑。

(2)根据违反法律的类别，违法行为还有哪些？(4分)

【拓展空间】经过这次活动，同学们受益匪浅，希望多开展类似的活动。

(3)请设计一种学校宣传法律知识的活动形式。(2分

第二单元达标测试卷

一、1.B　2.D　3.D　4.A　

5．D　点拨：创建文明城市，人人有责。①③④是讲文明、有礼貌、守规则的表现，符合创建文明城市的要求。②是缺乏规则意识的表现，不符合创建文明城市的要求。故选D。　

6．D　7.B　

8．A　点拨：东方航空的行为体现了重信用、守合同的契约精神，A是正确的；东方航空的行为没有侵权，也没有违反平等原则与公平原则，B、C是错误的；诉讼是解决现实生活中各种矛盾和纠纷的最有效手段，D是错误的。

9．A　10.B　11.C　12.D　13.B

14．C　点拨：解答本题可以采用排除法。“霸座”行为属于违法行为，但不一定是犯罪行为，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，②是错误的，应排除；①③④均观点正确且符合题意。本题应选C。

15．D　点拨：小兰可以通过诉讼和非诉讼的方式维护自己的合法权益，①②③属于非诉讼方式，④属于诉讼方式，都是可行的，故选D。

二、16.(1)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。

(2)社会规则需要人们自觉遵守，只有人们自觉遵守规则，规则的作用才能得到充分发挥。社会规则需要人们积极维护与改进。

(3)社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。

(4)随着社会的发展和社会生活的变迁，出现了一些新的事物和现象，这要求制定一些新的规则，来适应社会的发展。

17．(1)遵守社会规则；承担社会责任；尊重他人权利。(答出两点即可，也可从规则意识、责任意识、公德意识、公共精神等角度回答)

(2)示例一：“法治回应”有助于人们分辨是非，指引、教育人向善，从而促进公民文明素质的提高。(意思相近即可)

示例二：“法治回应”让人们懂得应当做什么，不应当做什么，规范自身行为，从而促进公民文明素质的提高。(意思相近即可)

(3)提高公民文明素质；加强法治；正确舆论引导。(答出两点即可)

18．(1)行政违法行为。王某在地铁上乱扔垃圾且不听劝阻的行为扰乱了正常的乘车秩序，对社会造成了一定的危害；违反了《治安管理处罚法》的相关规定；受到了行政处罚。

(2)①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。王某在吃东西的时候，没有遵守乘地铁的规则，损害了其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。王某违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

(3)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

19．(1)犯罪行为(或刑事违法行为或严重违法行为)。理由：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

(2)民事违法行为、行政违法行为。

(3)主题班会；黑板报；演讲比赛等。(言之有理即可）