【337789】2.1网络改变世界（1）

2.1网络改变世界

一、单项选择题

1．网络交往实现了古人 “天涯若比邻”的梦想，这是因为 ( )

A．网络交往超越了时间

B．网络交往改变了角色

C．网络交往超越了空间

D．网络交往改变了对象

2．为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学习生活，我们应这样利用网络优势 ( )

①有事无事上网聊天

②利用网络购买物品

③上网查阅资料，学习新知

④下载喜欢的歌曲，跟着学唱

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．随着共享单车热度的不断升温，摩拜(小桔车)、ofo(小黄车)等不同品牌的单车几乎遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人的便捷单车服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证了 ( )

A ．网络可以无所不能

B．网络为经济发展注入新的活力

C．网络推动民主政治的发展

D．网络促进文化传播

4．从漫画《网络诈骗》中可以看出，网络交往带给人们不利的影响是 ( )

A．更自由地选择对象，畅所欲言

B．不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张

C．部分人借助网络设置陷阱，进行网络诈骗

D．更充分地展示自己的内在素质和修养

5．近一年时间里，国内6.88亿网民因垃圾短信、诈骗信息、个人信息 泄露等造成的经济损失高达915亿元。这警示我们 ( )

①不要随意接陌生人的电话

②要增强隐私保护意识

③要远离网络，防止自己的信息泄露

④不在网上透漏个人重要信息

A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④

观察漫画，回答6～7题。

6．小青蛙说：“我早就说过，这世界并不大。”这是因为 ( )

A．小青蛙依然孤陋 寡闻，目光短浅

B．小青蛙现在走南闯北，见多识广

C．小青蛙足不出户就知晓天下事

D．但凡坐井观天的人必然狂妄自大

7．让小青蛙发出这样感叹的主要原因是 ( )

A．交通工具的飞速发展

B．通信技术的更新换代

C．宇宙变化的沧海桑田

D．网络技术的全面运用

8．当今时代，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改变着人们的生产生活。下列属于信息技术给人们的生活带来积极影响的有 ( )

①网络购物 ②远程教育

③网络谣言 ④远程医疗

A． ①②③ B． ①③④ C．①②④ D．②③④

9．下列属于网民通过网络参与民主政治的是 ( )

①齐天大圣：我外出打工，但在镇上网站里参与了镇长的选举

②兔子警察：我通过网络举报渎职的警察

③朗读者：我通过网络学习查询法律知识

④正能量：我在网络上观看《法治在线》栏目

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．网络时代人们的交往方式更加多样，在网络交往中 ，下列行为可取的是 ( )

A．微信：学霸的笔记心得哦，大家分享

B．淘宝：这间网店的图片太差，黑了它

C．微博：这条消息一定要转，否则会遭殃的

D．QQ留言：一回生、二回熟，咱俩见个面吧

11．近年来，搜索引擎所提供信息的真实性、权威性问题饱受诟病。如一些搜索结果所对应的服务商资质不全，甚至弄虚作假；有的互联网信息搜索服务提供者主动提供含有虚假信息的搜索结果。这表明( )

A．网络信 息不必真实

B．搜索引擎都是无用的

C．网络信息充斥着一些虚假的、不良的信息

D．必须依法追究搜索引擎的责任

二、非选择题

12.今天，互联网使“秀才不出 门，全知天下事”的梦想成为现实。那么网络在推 动社会进步方面有哪些作用？

13.材料一 中学生网络使用情况调查表

材料二 年8月19日，家境贫寒的准大学生徐玉玉因接到骗子的诈骗电话，被骗走9900元学费，在当天傍晚与父亲报警返回时，徐玉玉突然昏厥，终因心脏骤停离世。 同样的骗 局也发生在学生李强身上，李强马上给班主任打了电话，识破了骗局，当骗子再打来电话时，李强拒接了电话。

( 1)材料一主要反映了什么问题？

(2)请找出材料二中体现自我保护的语句，并抄在下面。(找出两句即可)

(3)请思考：材料一、二给我们青少年哪些启示？(至少两点，言之有理即可)

参考答案

1.C解析：本题考查网络交往的积极作用。通过材料“天涯若比邻”，可以看出拉近了人们交往的距离，所以是超越了交往的空间距离，C项正确；A、B、D三项观点错误，排除。

2.B解析：本题考查网络方面的知识。根据教材知识，我们可以利用网络购物，查阅资料，学习新知，下载自己喜欢的歌曲，跟着学唱，②③④符合题意；①不是正确利用网络的表现，排除。

3.B解析：本题考查对网络的作用的认识，主要考查学生的理解能力。根据教材知识，网络推动了社会的进步，为经济的发展注入新的活力，B项符合题意；A项说法绝对化，排除；C项是网络对政治的作用，D项是网络对文化的作用，均不符合题意，排除。

4.C解析：本题考查对网络的负面影响的认识，主要考查学生的理解能力。根据教材知识结合材料内容，A、B、D三项是网络的正面影响，不符合题意，排除；C项是网络的负面影响，应选。

5.B解析：本题考查网络方面的知识，主要考查学生对网络负面作用及增强自我保护意识的理解。根据教材知识，虽然网络会泄露个人的信息，只要我们正确上网，还是可以保护自己的隐私的，③说法片面，排除；①②④说法正确，故选B项。

6.C解析：本题考查学生对网络的认识，小青蛙的桌子上放着电脑，可以从电脑上看到整个世界，虽然在井里，可以通过电脑做到足不出户就知晓天下事，C项符合题意；A、B、D三项不符合题意，排除。

7.D解析：本题考查学生对网络的认识。由漫画可以看出，小青蛙的桌子上放着电脑，小青蛙的手里拿着鼠标在那里指点千秋，瞬间了解世界各地，D项正确；交通工具的飞速发展，但去世界各地仍需要时间，A项错误；B、C两项与题意无关。

8.C解析：本题考查学生对互联网对生活积极影响的认识。根据教材知识，①②④是网络给人们的生活带来的积极影响；③是网络的负面影响，C项符合题意。

9.D解析：本题考查网络方面的知识，主要考查学生对网络参与民主政治的理解。根据教材知识，①是公民通过网络参与选举的政治生活，②是通过网络参与监督，③④是通过网络学习法律知识，了解自己的权利，均符合题意，故选D项。

10.A解析：本题考查学生对网络交往的认识，主要考查学生辨别是非的能力。根据教材知识，网络有利也有弊，我们要趋利避害，发挥网络的积极作用。A项是通过网络向他人学习，是正确的；B、C两项会侵犯他人的合法权益，是错误的；D项错误，轻易与网友见面是非常危险的。

11.C解析：本题考查对网络信息良莠不齐的认识，网络有利有弊，我们要学会信息节食。根据材料可以看出，网络里充斥着一些虚假的、不良的信息，我们要学会辨别，C项符合题意；A、B两项说法错误；D项与材料不符，排除。

12.答案：①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

解析：本题考查学生对网络的认识，主要考查学生对网络推动社会进步知识的理解和运用，属于教材上的知识点，根据教材知识回答即可，比较简单。

13.答案：（1）大部分青少年上网时间较长；缺乏安全意识和信息甄别能力。

（2）当天傍晚与父亲报警；李强马上给班主任打了电话，识破了骗局；当骗子再打来电话时，李强拒接了电话。

（3）①利用网络学习新知，查阅资料，但要合理控制上网时间；

②网络交往保持警惕，不随便晒照片，增强自我保护意识；

③不相信陌生人要求转账的信息。

解析：本题考查对合理利用网络和防范侵害保护自己等知识的理解和运用。第（1）问考查学生对材料的分析能力和提取有效信息的能力。根据材料提供的数据可以看出大部分青少年上网时间较长，而且缺乏安全意识和信息甄别能力。第（2）问考查学生的理解能力，根据题目要求从材料中找出即可。第（3）问根据教材知识可从利用网络学习新知，查阅资料，但要合理控制上网时间；网络交往保持警惕，不随便晒照片，增强自我保护意识；不相信陌生人要求转账的信息等方面组织答案，言之有理即可。