【333774】第五章测评卷
第五章测评卷
(满分:100分 时间:45分钟)
七年级 班 座号 姓名 成绩
一,选择题(每小题5分,共计30分)
1
.
如图,直线a,b被直线c所截,则下列说法中错误的是(
)
(A)∠1与∠2是邻补角 (B)∠1与∠3是对顶角
(C)∠2与∠4是同位角 (D)∠3与∠4是内错角
2
.
如图,一条“U”型水管中AB∥CD,若∠B=75°,则
∠C应该等于( )
(A)75° (B)95° (C)105° (D)125°
3
.
如图,将三个相同的三角板不重叠不留空隙地拼在一起,观察图形,在线段AB,BD,DE,EC,CA,AE中,相互平行的线段有(
)
(A)4组 (B)3组 (C)2组 (D)1组
4. 如图,在10×6的网格中,每个小正方形的边长都是1个单位,将三角形ABC平移到三角形DEF的位置,下面正确的平移步骤是( )
(
A)先向左平移5个单位,再向下平移2个单位
(B)先向右平移5个单位,再向下平移2个单位
(C)先向左平移5个单位,再向上平移2个单位
(D)先向右平移5个单位,再向上平移2个单位
5. 下列各命题中,是真命题的是( )
(A)同位角相等 (B)内错角相等 (C)邻补角相等 (D)对顶角相等
6
.
如图,点D在直线AE上,量得∠CDE=∠A=∠C,有以下三个结论:①AB∥CD;
②AD∥BC;③∠B=∠CDA. 则正确的结论是( )
(A)①②③ (B)①②
(C)① (D)②③
二,填空题(每小题5分,共计30分)
7
.
如图,把小河里的水引到田地A处就作AB⊥l,垂足为B,沿AB挖水沟,水沟最短.
理由是
.
(第7题)
(第9题)
(第10题)
8. 若直线a∥b,a∥c,则直线b与c的位置关系是 .
9. 如图,请添加一个条件,使AB∥CD,那么你添加的这个条件是 .
10. 如图,将三角板与直尺贴在一起,使三角板的直角顶点C(∠ACB=90°)在直尺的一边上,若∠1=25°,则∠2的度数等于 .
1
1.
如图,将周长为8的三角形ABC向右平移1个单位后得到三角形DEF,则四边形ABFD的周长等于
.
12. 一个小区大门的栏杆如图所示,BA垂直地面AE于A,CD平行于地面AE,那么∠ABC+∠BCD= 度.
三,解答题(共计40分)
13.(9分)如图,AB、CD相交于点O,∠A=∠1,∠B=∠2,则∠C=∠D. 理由是:
∵
∠A=∠1,∠B=∠2,(已知)
且∠1=∠2( )
∴∠A=∠B.(等量代换)
∴AC∥BD( ).
∴∠C=∠D( ).
14.(9分)如图,已知点E在直线AB外,请使用三角板与直尺画图,并回答第⑶题:
(1)过点E作直线CD,使CD∥AB;
(2)过点E作直线EF,使EF⊥AB,垂足为F;
(3)请判断直线CD与EF的位置关系,并说明理由.
1
5.(10分)如图,直线PQ、MN被直线EF所截,交点分别为A、C,AB平分∠EAQ,CD平分∠CAN,如果PQ∥MN,那么AB与CD平行吗?为什么?
16.(12分)如图,已知∠ABC=40°,射线DE与AB相交于点O,且DE∥BC,解答以下(1)、(2)两题:
(
1)画∠EDF,使∠EDF的另一边DF∥AB,请在下图①或图②中画出符合题意的图形,并求∠EDF的度数;
(2)如果∠EDF的顶点D在∠ABC的内部,边DE⊥AB,另一边DF⊥BC,请在下图③或图④中画出相应的图形,并使用量角器分别测量出∠ABC与∠EDF的度数后,直接写出∠ABC与∠DEF的关系,不必说明理由.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘