【324189】同步练习-《拍手歌》

《

• 基础知识达标

1.认识动物，练习 说话
（1）森林里的动物可真多呀！有_ 。
（2）森林里的动物可真多呀！有____、____和____。
（3）森林里的动物可真多呀 ！有____,有____,还有____。

2.给下列汉字组词

歌（ ） 朋（ ） 丛 （ ）

拍（ ） 雄（ ） 动 （ ）

3 .用下列词语造句[来源:学_科_网]

保护

飞翔

动物

[来源:学*科*网]

• 课后能力提升

1. 交往互动，学习词语

有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢 的动物是（   ），它（     ）。”[来源:学+科+网]

2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。

（1）小鸡全身（    ），像（    ）。它长着（    ）的小嘴，（    ）的眼睛，真惹人喜爱。

（2）公鸡长着（    ）的冠子，（    ）的羽毛，（    ）的爪子，它还会（     ）。

（3）小鸭子长着（     ）的嘴巴 ，走起路来（    ），脖子（    ）显得十分滑稽。
3.阅读短文，做练习[来源:学科网]

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有 句话。

（2）短文写了猫的 、 和 。

（3）用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵敏。……………………………………（    ）

②猫是捉老鼠的能手。………………………………（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（    ）