【334514】福建省2024二年级语文下学期期末综合素质达标_新人教版

期末综合素质达标

时间：60分钟  满分：100分

第一部分：积累运用(67分)

一、我会读句子，根据拼音写词语。(14分)  

我们的 像一个 的大家庭。在这里，人们互相 ， 一心，为实现中华 伟大复兴的 共同 而 。

二、我会选择正确的字音或字形，打“√”。(9分)

1. (休 体)息日，我 (坐 座)在桌子旁，一边看精(采 彩)的节目，一边吃着炸(zhá zhà)酱面，炸酱面是我今日的午餐(cān chān)。

2. 泥泞(nìn nìng)的小路的(de dí)确很难走，我不小心摔倒(dǎo dào)了，把漂(piāo piào)亮的衣服弄脏了。

三、我会按要求写一写。(11分)

1. 照样子写一写。(5分)

(1) (掏)鹊蛋 (   )风筝 (   )月亮 (   )二胡

(2)笑逐颜开 (带“笑”的四字词语)                

2. 把下列四字词语补充完整。(6分)

碧(   )(   )洗 (   )(   )力尽 引人(   )(   )

四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。(15分)

1.【新情境】典典在班级举行的“词语听写大赛”中得了满分，下面最有可能是典典写的一项是(   )

A. B. C. D.

2.“厕、厨、厢”这三个字的意思可能与什么有关？(   )

A. 衣服 B. 洞穴 C. 珍宝 D. 房屋

3. 下面词语中，与“寻找”的构词方式相同的一项是(   )

A. 开心 B. 热闹 C. 柔软 D. 傻瓜

4. “龙龙最爱吃   的糖果和   的红烧肉。”下列词语填入句中横线上最恰当的一项是(   )

A. 甜津津 香喷喷 B. 脆生生 辣乎乎

C. 油腻腻 香喷喷 D. 香喷喷 酸溜溜

5. 下列传统节日与习俗搭配错误的一项是(   )

A. 清明节——挂艾草 B. 端午节——吃粽子

C. 春节——贴窗花 D. 重阳节——赏菊花

五、我会照样子写句子。(6 分)

1. 例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

妈妈一回到家就忙起来了，一会儿           ，一会儿           ，一会儿           。

2. 例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。      

       好像          ，          。

六、我会根据课本内容填空。(12 分)

1. 梦梦平时总是乐于助人，今天她忘带尺子了，同学们都争着把自己的尺子借给她，这真是“       ，        ”。

2. 古代农民辛苦劳作，可是最后却没有粮食吃，真是可悲啊！难怪李绅这样写道：“        ，        。”

3. 小刚一回到家，衣服鞋帽就到处乱扔，我这样劝他：“置冠服，       ，勿       ，致污秽。”

第二部分：阅读欣赏(13分)

七、【厦门市期末】我会阅读短文，并完成练习。(3+3+3+4=13分)

第一个上门看房子的人

①兔先生在这儿住了十二年。   

②他实在住腻了，开始讨厌这座小木屋，想换一个新的住处。   

③他的好朋友松鼠先生是《芳草报》的主编。兔先生给松鼠先生打电话说：“松鼠先生，请你帮我在报上登个启事吧，我要换房子，我的房子你了解，请帮我写个启事，我想会有人愿意和我换房子的。”   

④不一会儿，电话响了，松鼠先生把拟好的稿子念给兔先生听：“现兔先生有小木屋一座，小木屋四周有白桦树围绕，打开窗户有最甜美新鲜的空气，走上阳台能望见蓝天白云。有愿意换屋者，请上门联系。”   

⑤兔先生听完了最后一句话，说：“松鼠先生，请稍等！”然后，他就跑出屋去走了一圈，回来对着电话说：“松鼠先生，你的启事写得真好。我是第一个上门看房子的人，我非常满意这座小木屋。我在这儿住了十二年，从来没有发现这儿是这样美，这样可爱。我还想在这儿再住上十二年，太感谢您了。”兔先生接着说，“松鼠先生，下班后请上我这儿来吧，让我们在阳台上喝杯茶，共赏这里美丽的晚霞和风光吧!”   

⑥兔先生挂了电话，他打开窗户，望了一下外面说：“傻瓜才愿意离开这里呢！”

1. “住腻了”和第②段中“    ”一词表达的是同一个意思。

故事中，兔先生对房子的态度由原先的    变为最后的 。

2. 读一读松鼠先生写的启事，判断下面说法的正(√)误(×)。

(1)兔先生的小木屋环境非常好，窗外空气新鲜。 (   )

(2)兔先生的小木屋的门前有紫云英花，屋后有小溪。(   )

(3)兔先生的小木屋周围种着白桦树。(   )

3. 兔先生对松鼠先生说“太感谢您了”，是因为(   )

A. 松鼠先生把拟好的稿子念给他听。

B. 松鼠先生帮他写了换屋启事。

C. 松鼠先生让他发现了小木屋的美。

4. 你觉得松鼠先生的启事写得好不好？说一说你的理由。

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第三部分：习作表达(20分)

八、我会看图写话。(20分)

提示：写清楚时间、地点、发生的事。注意语句通顺。

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期末综合素质达标

第一部分：积累运用

一、祖国 温暖 帮助 团结 民族 愿望 奋斗

二、1. 休 坐 彩 zhá cān

√ √ √ √ √

2. nìng dí dǎo piào

√ √ √ √

三、示例：1.（1）放 赏 拉

（2）哈哈大笑 眉开眼笑

2. 空 如 筋 疲 注 目

四、1. B 2. D 3. C 4. A 5. A

五、示例：1. 洗衣服 做饭 扫地

2. 夏天的太阳 一个火球 炙烤着大地

六、1. 平时肯帮人 急时有人帮

2. 四海无闲田 农夫犹饿死       

3. 有定位 乱顿

第二部分：阅读欣赏

七、1. 讨厌 讨厌 满意

2.（1）√  （2）×  （3）√

3. C

4. 示例：我觉得松鼠先生的启事写得好。因为松鼠先生的启事让兔先生意识到

了小木屋的美。

第三部分：习作表达

八、例文：一天早上，小白兔带着画画工具兴高采烈地去草地上画画。突然，一只饥饿的大灰狼从草丛里跳了出来，向小白兔扑去。小白兔吓得撒腿就跑，他一边跑一边想：该怎么办呢？忽然，小白兔想到一个好办法。他躲到草丛里，把颜料涂在自己的身上，把自己画成一只凶猛的大老虎。等大灰狼走近了，小白兔就从草丛里跳出来。大灰狼以为老虎来了，吓得慌忙逃跑了。小白兔用智慧战胜了大灰狼。