【326752】2024年河北省中考化学真题
绝密★启用前
212086-2024年河北省中考化学真题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
总分 |
得分 |
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|
|
|
|
|
|
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.近年来,我省各地新增许多公园。公园里空气清新,水净草绿。下列说法正确的是
A.空气中氧气的含量最高 B.空气是一种宝贵的资源
C.清澈透明的湖水是纯水 D.大水漫灌比滴灌更节水
2.图中所示关于量筒的实验操作正确的是
A.
量取
水 B.
读取数据
C.
滴加液体 D.
稀释浓硫酸
3.某兴趣小组探究土壤酸碱性对植物生长的影响时,测得常温下四种不同土壤的
如下,其中显碱性的是( )
A.
B.
C.
D.
4.2024年4月25日,我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼(化学式为BN)的说法正确的是
A.由两个原子组成
B.其中的硼属于金属元素
C.氮和硼元素的质量比为 1∶1
D.已知氮元素为
价,则硼元素为
价
5.下列实验方案错误的是( )
A. 用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维
B. 用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液
C. 用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
D. 用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙
6.当前,氨气
的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气,一定条件下,在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应,反应前后各物质的质量如图所示,图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是
A.反应后催化剂的质量为8g
B.参加反应的氢气质量为6g
C.氨气分子的微观示意图为
D.参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为4:1
7.如表是
和
在不同温度时的溶解度,小明用其中一种物质
进行了如图所示的实验(水蒸发忽略不计)。下列分析错误的是( )
温度/
℃ |
20 |
40 |
60 |
|
溶解度/
|
|
31.6 |
63.9 |
110 |
|
88.0 |
103 |
125 |
A.
为
B.
③中溶液为
的不饱和溶液
C.
④中溶液的质量为
D.
溶液中溶质的质量分数:
②③④
8.推动绿色发展,建设美丽家乡是我们共同的追求。下列做法不利于实现这一目标的是
A.积极植树造林,防沙降尘 B.大力推广使用一次性餐具
C.回收废旧电器,节约资源 D.农业上合理施用化学肥料
9.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是
A.捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫
10.2024年6月2日,“嫦娥六号”在月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中,水分子的
A.间隔增大 B.质量增大 C.种类改变 D.数目改变
11.如图所示为电动起重机的工作场景。下列说法正确的是
A.钢属于合金 B.铁属于非晶体
C.塑料属于天然材料 D.图中所示的滑轮属于定滑轮
12.下列物质在生活中的用途体现其化学性质的是
A.盐水用于选种 B.活性炭用于冰箱除味
C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 D.水银用作体温计的测温物质
13.在劳动中应用科学知识。下表所列劳动项目与科学知识不相符的是
选项 |
劳动项目 |
科学知识 |
A |
移动重物时在下面垫圆木 |
用滚动代替滑动可以减小摩擦 |
B |
煮沸自来水 |
煮沸可杀菌消毒,降低水的硬度 |
C |
用硝酸铵和水自制冷敷袋 |
硝酸铵在溶于水的过程中吸收热量 |
D |
自制气压计 |
流体中,流速越大的位置压强越小 |
14.对如图所示实验的分析错误的是
A.甲:试管口略向下倾斜,可防止冷凝水回流使试管炸裂
B.乙:把活塞迅速压下去,棉花燃烧,说明对气体做功,气体内能减少
C.丙:左侧铜片生锈,右侧铜片不生锈,说明铜生锈的条件之一是与O2接触
D.丁:用橡胶棒连接两个验电器,验电器的金属箔张角不变,说明橡胶棒是绝缘体
二、填空与简答
15.风电的开发可以有效助力我国实现“碳达峰、碳中和”的战略目标。张北—雄安特高压交流输变电工程投运后,实现了“张家口的风点亮雄安的灯”。从能源的视角来看,“张家口的风”属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源,它实际上来源于 能。我国自主研发的单个陆上风电机组功率可达
,这样一个风电机组在此功率下稳定工作 min产生的电能,相当于
焦炭完全燃烧放出的热量。焦炭的热值为
。
三、实验题
16.老师在课上演示了两个趣味实验。回答下列问题:
(1)“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部,如图甲所示;再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部,两张铁丝网中间的火焰熄灭,如图乙所示。
①铁块能拉成铁丝是利用了铁的 性。
②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因:铁丝网b吸收热量, (填字母)。
A.使酒精的着火点降低
B.使温度降低到酒精的着火点以下
(2)“铁花飞溅”。将铁粉抖撒到酒精灯火焰上方,铁粉剧烈燃烧,火星四射,宛如美丽的“铁花”。铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为 。
四、填空与简答
17.“这么近,那么美,周末到河北。”——走进白洋淀。
(1)盛夏时节,满淀荷花盛开,荷香四溢。从微观角度分析,“荷香四溢”的原因是 。莲子中富含钙、磷、钾等元素,其中的 元素可预防骨质疏松。
(2)白洋淀的藕质细脆甜,久负盛名。藕中淀粉含量高,淀粉属于人体所需重要营养物质中的 (选填“糖类”“油脂”或“蛋白质”);藕中含有纤维素[(C6H10O5)n],纤维素属于 (选填“无机”或“有机”)化合物。
(3)为保持白洋淀水质优良,请给当地居民或游客提出一条合理建议: 。
18.根据如图所示实验回答问题。
(1)甲是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。操作B的名称为 ;从操作A和C中任选一个,写出所选操作的字母和其中用玻璃棒搅拌的目的: 。
(2)乙是用点滴板进行的微型实验。向盛有药品的孔穴1~5中分别滴加等量的稀硫酸。
①孔穴1和孔穴 中有气泡产生;
②对比孔穴1、2和3中的现象,得出X的金属活动性比铜、银的 (选填“强”或“弱”);
③为验证铜和银的金属活动性强弱,需进行的实验是 (试剂任选)。
19.为减少炼铁过程中生成
的质量,某小组设计了如图所示的炼铁新方案(反应条件已略去)。
是初中化学常见物质,其中A是常用的溶剂,
是铁;反应①中用到的电为“绿电”,获得“绿电”的过程中不排放
。
请回答下列问题:
(1) 可作为“绿电”来源的是 (填“煤炭”或“水能”)。
(2) 反应①的化学方程式为 。
(3) 反应①~④中属于置换反应的是 (填序号)。
(4)
冶炼得到相同质量的铁,使用该新方案比高炉炼铁生成
的质量少,其原因除使用了“绿电”外,还有 。
五、科学探究题
20.小明观察到敞口水草缸(水草和鱼共存)中不断有气体通入,如图所示,他对此很感兴趣,于是跟小组同学进行了如下探究。
探究Ⅰ:向水草缸中通入的气体是什么?
【作出猜想】可能是空气或
。
【实验1】将气体细化器从水中取出,收集一瓶通入的气体,将燃着的木条伸入瓶内,发现木条立即熄灭,说明猜想不成立。
【提出新猜想】可能是
或
。
【实验2】
将该气体通入 中,根据现象确定通入的气体是
。
【交流讨论】
通入
有利于水草进行光合作用。光合作用放出的气体为 。
探究Ⅱ:利用生活中的物质自制简易
发生器并应用于水草缸中。
【回忆旧知】
实验室制取
的反应原理为 (用化学方程式表示)。
【选择药品】小组讨论后选择了鸡蛋壳、小苏打和白醋等。
【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料,设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置(乙中的夹持装置已省略)。
【分析讨论】
(1) 装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的瓶中加入鸡蛋壳,拧紧瓶塞,使反应发生的具体操作为 。
(2)
与甲相比,装置乙既可控制反应的速率,又可得到持续稳定的气流,故选择乙与如图所示装置(用于除杂和观察气泡)组装成
发生器。下列分析正确的是 (填序号)。
A.
乙中的
口应与该图中的
口相连接
B.
为除去
中混有的醋酸,
可以是
溶液
C.
可根据
中冒出气泡的快慢来调节乙中的流速调节器
【实践应用】
小组同学用自制的
发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体,实践效果很好。使用气体细化器的作用是 。
【反思拓展】
发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存,请写出使用时的一条注意事项: 。
【实验2】 澄清石灰水
【交流讨论】 氧气
【回忆旧知】
【分析讨论】 (1) 倾斜(或挤压)甲瓶,使白醋与鸡蛋壳接触
(2) AC
【实践应用】 增大二氧化碳与水草缸中水的接触面积,使二氧化碳能更充分地溶解在水里,便于水草缸中的水草吸收二氧化碳
【反思拓展】 通入量不能过多(或通入速度不能过快)
【实验2】
二氧化碳的检验方法为通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为
。
【交流讨论】 光合作用为二氧化碳和水在光照和叶绿素的条件下生成有机物和氧气。
【回忆旧知】
实验室制取二氧化碳是利用石灰石和稀盐酸反应,其化学方程式为
。
【分析讨论】 (1) 白醋和鸡蛋壳接触发生反应,白醋与鸡蛋壳脱离接触后反应停止,则要想使反应发生,只需倾斜或挤压甲瓶,使白醋与鸡蛋壳接触。
(2)
用装置乙制取二氧化碳,题图装置用于除去气体杂质和观察气泡速度,则需将乙中生成的气体通入该题图的液体中,即应将乙中的
口与题图装置中的
口相连接,A正确。二氧化碳会与氢氧化钠反应,
不能是
溶液,B错误。可通过观察题图装置中产生气泡的快慢来调节乙中的流速调节器,进而控制乙中生成气体的速度,C正确。
【实践应用】 使用气体细化器,可使气体流速缓慢,即可增大二氧化碳与水草缸中水的接触面积,使二氧化碳能更充分地溶解在水里,便于水草缸中的水草吸收二氧化碳。
【反思拓展】 二氧化碳不供给呼吸也不支持呼吸,则通入量不能过多或通入速度不能过快。
10.[2024四川泸州中考]向一集满
的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸,注入适量的蒸馏水,盖上玻璃片,上下振荡,再将其倒置(如右图),把手移开,玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是( )
A. 玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大气压
B.
玻璃片没有掉下,证明
与水发生了反应
C.
振荡后试纸变红,证明
与水反应产生了酸
D.
振荡后试纸变红,证明
能与石蕊反应变红
六、计算题
21.为测定某稀硫酸中溶质的质量分数,向盛有
该稀硫酸的烧杯中,分三次加入一定质量的锌粉,生成气体的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。请计算:
(1)
的值为 。
(2) 该稀硫酸中溶质的质量分数。
参考答案
一、选择题
1. B
A、空气中氧气的体积分数约为 21%,氮气的体积分数约为 78%,空气中氮气的含量最高,而不是氧气,错误;
B、空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域,是人类生产活动的重要资源, 正确;
C、清澈透明的湖水中含有溶解的物质、微生物、悬浮物等杂质,清澈透明的湖水是由多种物质组成,属于混合物,不是纯水,错误;
D、大水漫灌是指将大量的水直接浇灌在农田或其他区域上,很多水可能会蒸发、流失或渗透到地下,滴灌是一种更加节水的灌溉方式,它通过滴头将水缓慢地滴入植物根部附近的土壤中,减少了水的蒸发和流失,错误。
故选B。
2. C
A.10
mL量筒最大量程为10
mL,不能一次量取
水,A错误;
B.读取液体体积时,量筒应放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,俯视读数偏大,B错误;
C.滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空在容器口正上方,防止污染胶头滴管,C正确;
D.稀释浓硫酸,一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速扩散,不能将水倒入浓硫酸中,否则会引起液滴飞溅,造成危险,而且不能在量筒中稀释,应在烧杯中进行,D错误。
故选C。
3. A
常温下,
的溶液显酸性;
的溶液显中性;
的溶液显碱性。故选A。
4. D
A、氮化硼由氮元素和硼元素组成,说法错误,不符合题意;
B、硼不带“钅”字旁,属于非金属元素,说法错误,不符合题意;
C、氮化硼中氮元素和硼元素的质量比为14∶11,说法错误,不符合题意;
D、氮化硼化学式为BN,已知氮元素为
价,根据在化合物中各元素化合价的代数和为零,则硼元素为
价,说法正确,符合题意。
故选D。
5. D
羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味,合成纤维灼烧后有特殊气味,可以用灼烧的方法区分羊毛与合成纤维,A正确。酒精有特殊气味,蔗糖无味,可以通过闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液,B正确。浓硫酸具有吸水性,且不与氢气反应,则可以用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气,C正确。氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀,因此可以用碳酸钠除去氯化钠中混有的氯化钙,但不可加入过量碳酸钠溶液,否则会引入新的杂质,不符合除杂原则,D错误。
6. B
A.根据质量守恒定律,反应前后催化剂的质量不变,反应前催化剂的质量为5g,故反应后催化剂的质量也为5g,说法错误;
B.根据质量守恒定律,反应前氢气质量为52g+9g+34g-80g-0g=15g,参加反应的氢气质量为15g-9g=6g,说法正确;
C.氨气是由氨分子构成的,每个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的,氨气分子的微观示意图为
,说法错误;
D.根据质量守恒定律,参加反应的氮气质量为80g−52g=28g,生成的氨气质量为34g−0g=34g,由化学方程式可知,参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为28:34=14:17,说法错误。
故选B。
7. C
℃
时,
水中加入
,全部溶解,则说明此温度下
的溶解度大于或等于
,根据溶解度表可知,
℃
时,
的溶解度为
,
的溶解度为
,因此
为
,
正确。将②中溶液分成两等份后,每一份水的质量为
,溶质质量为
。
℃
时,溶液为
的不饱和溶液,升温之后其溶解度变大了,溶液还是不饱和溶液,B正确。④中降温到
℃
,
℃
水里能溶
,则
水中能溶
,④中溶液质量为
,
错误。因溶液都是均一、稳定的,则②溶液分成③后,溶质质量分数不变,升温后,溶解度增大,溶液中溶质质量和溶剂质量均不变,则溶质质量分数也不变,
②③
,④降温后有晶体析出,溶液中溶质质量分数减小,则
②③
④,D正确。
8. B
A.积极植树造林,可以提高地球植被的面积,改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失,提高大气的氧含量等等,有利于推动绿色发展,不符合题意;
B.大力推广使用一次性餐具会造成白色污染,不利于推动绿色发展,符合题意;
C.回收废旧电器,提高资源利用率,可以节约资源,有利于推动绿色发展,不符合题意;
D.农业上合理施用化学肥料,能提高农作物的产量,不会对环境造成污染,有利于推动绿色发展,不符合题意。
故选B。
9. D
A.捶打织品是改变织品的形状,没有产生新物质,不属于化学变化;
B.梳理丝线,改变了丝线的缠绕状态,没有产生新物质,不属于化学变化;
C.缝制衣物,改变了丝线的空间位置,没有产生新物质,不属于化学变化;
D.烧炭熨烫,碳燃烧生成二氧化碳,产生了新物质,属于化学变化,正确。
故选D。
10. A
冰升华的过程中,由固态变为气态,没有新物质生成,属于物理变化,所以水分子的质量、种类和数目不发生变化,水分子间的间隔变大,故选A。
11. A
A、钢是一种铁碳合金,其中含有少量的碳和其他元素, 正确;
B、铁是一种晶体,具有固定的熔点和沸点,错误;
C、塑料是一种人工合成的材料,通常是由石油等化石燃料经过化学反应制成的,错误;
D、图中所示滑轮的轴的位置随被拉物体一起运动,属于动滑轮,而不是定滑轮,错误。
故选A。
12. C
A.盐水用于选种,不需要通过化学变化就能表现出现的性质,属于物理性质,不符合题意;
B.活性炭具有吸附性,能吸附色素及异味,可用于冰箱除味,不需要通过化学变化就能表现出现的性质,属于物理性质,不符合题意;
C.胃酸主要成分是盐酸,氢氧化铝能与盐酸反应生成氯化铝和水,可用于治疗胃酸过多,需要通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质,符合题意;
D.水银用作体温计的测温物质,不需要通过化学变化就能表现出现的性质,属于物理性质,不符合题意。
故选C。
13. D
A.移动重物时在下面垫圆木,利用滚动代替滑动可以减小摩擦,说法正确,不符合题意;
B.将水煮沸不仅可以利用高温杀菌消毒,还能降低水的硬度,说法正确,不符合题意;
C.硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,可用硝酸铵和水自制冷敷袋,说法正确,不符合题意;
D.流体中,流速越大的位置压强越小,但与自制气压计无关,符合题意。
故选D。
14. B
A.高锰酸钾制取氧气的实验中,试管口略向下倾斜,可防止冷凝水回流使试管炸裂,说法正确,不符合题意;
B.活塞迅速向下压时,活塞压缩气体做功,空气内能增加,温度升高,达到棉花的着火点,所以棉花燃烧,说法错误,符合题意;
C.左侧铜片同时与氧气、二氧化碳和水接触,铜片生锈;右侧铜片只与二氧化碳和水接触,铜片不生锈,说明铜生锈的条件之一是与O2接触,说法正确,不符合题意;
D.用橡胶棒连接两个验电器,验电器的金属箔张角不变,说明电子没有发生转移,说明橡胶棒是绝缘体,说法正确,不符合题意。
故选B。
二、填空与简答
15. 可再生;太阳;10
能源可以分为再生能源和非再生能源两大类型。再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热能等,它们在自然界可以循环再生;
“张家口的风”属于可再生能源;太阳照射到地球表面,导致地球各处受热不均,产生温差,进而引起大气的对流运动,形成风,风能是空气流动所产生的动能,是太阳能的一种转化形式,因此风能实际上来源于太阳能;
Q=mq=200kg×3.0×107J/kg=6109J,
,
三、实验题
16.
(1) ①
延展
②
B(2)
点燃
(1)①铁块能拉成铁丝是利用了铁的延展性;
②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因:铁丝网b吸收热量,使温度降低到酒精的着火点以下,故选B;
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为
点燃
。
四、填空与简答
17. (1)分子在不断运动;钙;(2)糖类;有机;(3)不在水源地保护区内烧烤、游泳、垂钓和戏水(答案不唯一,合理即可)
(1)芳香四溢因为荷花中含有香味的分子运动了到我们的感觉器官-鼻子之中的缘故;
钙(Ca)元素主要存在于骨骼和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松。
(2)糖类包括:淀粉、葡萄糖、蔗糖等;
纤维素化学式为(C6H10O5)n,它是包含碳元素的化合物,属于有机化合物。
(3)当地居民或游客提出的合理建议包括:1.不在水源地保护区内烧烤、游泳、垂钓和戏水;2.不将生活污水和垃圾往河道内排放和倾倒;3.不在河道边堆放固体废料,以及焚烧垃圾等(答案不唯一,合理即可)。
18. (1)过滤;A:加速溶解/B:引流/C:搅拌,防止局部分温度过高,造成液滴飞溅;(2)5;强;铜与硝酸银溶液(答案不唯一,合理即可)
(1)由图甲可知,操作B将固体与液体分离,符合过滤操作的原理,属于过滤操作。
操作A是溶解,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,操作B是过滤,玻璃棒的作用是引流,操作C是蒸发,玻璃棒的作用是搅拌,防止局部分温度过高,造成液滴飞溅,造成实验误差。
(2)①由图乙可知,孔穴1~5中分别放有金属X、铜片、银片、氧化铜、碳酸钠,分别滴加等量的稀硫酸,其中铜片和银片不与稀硫酸反应,氧化铜与稀硫酸反应,生成硫酸铜和水,没有气体生成,碳酸钠与稀硫酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,因此,孔穴1和孔穴5中有气泡产生。
②由图乙可知,孔穴2中放有铜片,孔穴3中放有银片,孔穴1中放有金属X,分别滴加等量的稀硫酸,孔穴1有气泡产生,铜片、银片不与稀硫酸反应,因此,得出X的金属活动性比铜、银的强。
③根据金属活动顺序表可知,铜的金属活动性比银强,但它们都排在氢的后面,不与稀酸反应,因此,可以设计金属与盐溶液的实验,例如:铜与硝酸银溶液的实验(答案不唯一,合理即可)。
19.
(1)
水能(2)
通电
(3)
③(4)
一部分铁的氧化物被氢气还原,没有二氧化碳的产生,从而减少了二氧化碳的质量
五、科学探究题
20. C
玻璃片没有掉下,证明瓶内气压小于大气压,不能证明
与水发生了反应,A、B错误。蓝色石蕊试纸遇酸变红,注入水之前
与蓝色石蕊试纸接触,但不能使蓝色石蕊试纸变红,说明
不能与石蕊反应变红;振荡且倒置后
与水充分接触,而此时蓝色石蕊试纸变红,说明
与水反应产生了酸,酸使蓝色石蕊试纸变红,C正确,D错误。
六、计算题
21.
(1)
0.4(2)
解:设该稀硫酸中溶质的质量为
。
该稀硫酸中溶质的质量分数为
。答:该稀硫酸中溶质的质量分数为
。
(1)
由题图可知,
锌反应生成
氢气,则
锌反应生成
氢气。
(2)
已知
稀硫酸完全反应生成
氢气,则通过
氢气可计算出参加反应的硫酸质量,即可算出
稀硫酸中溶质的质量分数。
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