当前位置:首页 > 五年级 > 数学试卷

【334601】2024五年级数学下册_2_因数与倍数综合素质达标_新人教版

时间:2025-02-14 19:49:10 作者: 字数:9179字
简介:


2单元综合素质达标

一、填空。(12, 83, 其余每空1, 22)

1.24的因数有(       ), 其中质数有(   ), 合数有(        ), 既不是质数也不是合数的数是(  )

2. 517至少加上(   )5的倍数, 至少减去(   )3的倍数。

3. 1, 2, 9, 13, 30, 50这些自然数中, 3的倍数有(     );既是2的倍数又是5的倍数有(     );既是奇数又是合数的是(  )

4. 华华、明明、同同三人的年龄正好是三个连续的奇数, 他们的年龄总和是33, 他们中最小的是(  ), 最大的是(   )岁。

5. 既是2的倍数又是3的倍数的最大两位数是(  ), 既是3的倍数又是5的倍数的最小三位数是(   )

6. 有两个10以内的质数, 它们的和是合数, 差是质数, 并且和是差的6, 这两个质数是(  )(  )

7. 甲数是一个质数, 乙数是一个合数, 它们的和是13。甲、乙两数相乘的积最大是(  )

8. 在括号里写上合适的质数。

40(  )(  )(  )(  )   38(  )(  )

9. 92 <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a> 既是2的倍数, 也有因数3,  <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a> 里应填(  )1 <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a> 9 <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a> 既有因数3, 又是5的倍数, 这个四位数最小是(   )

10. 手机上常见的屏幕解锁方式有密码解锁、图案解锁、指纹解锁等。德老师为自己的手机设置了一个四位数的屏幕解锁密码, 第一位数既是偶数又是质数, 第二位数是最小的合数, 第三位数既不是质数又不是合数(不为0), 第四位数既是奇数又是合数。德老师设置的密码是(    )

11. 42块巧克力分装到AB两个盒子里, 已知A盒中的块数是奇数, B盒中的块数一定是(    )(填“奇数”或“偶数”)

12. 一个两位数是一个质数, 交换个位和十位上的数字, 所得的两位数仍是质数, 这个两位数可能是(   )(写出两个即可)

二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2, 20)

1. 下面各数中, 同时是2, 3, 5的倍数的三位数是(  )

A. 290    B. 240     C. 760     D. 940

2. 120, 是偶数但不是质数的数有(  )个。

A. 2 B. 8 C. 9 D. 10

3. 一个数既是54的因数, 又是9的倍数, 同时又有因数23, 这个数可能是(  )

A. 6 B. 9 C. 18 D. 27

4. 要使42 <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a> 3的倍数, 同时又有因数2,  <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a> 里可以填(  )

A. 63 B. 68 C. 60 D. 69

5. 在六位数123450中去掉一个数字(  )后组成的五位数同时是2, 3, 5的倍数。

A. 1 B. 3 C. 4 D. 5

6. 德老师让同学们任意选择3个奇数求和, 下面是四名同学的答案, 其中可能正确的有(  )

梦梦:138   ②华华:289   

玲玲:687   ④丽丽:124

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④

7. 一个三位数, 三个数位上的数字都是相同的偶数, 这个三位数一定是(  )

A. 2的倍数 B. 3的倍数 C. 6的倍数 D. 以上都对

8. 通过课本第2单元《因数和倍数》“你知道吗”的学习, 我们认识了“完全数”。比如, 6就是一个“完全数”, 6的因数有1, 2, 3, 6, 而这几个因数的关系又恰好是1236, 下面的数中, (  )也是“完全数”。

A. 12 B. 28 C. 60 D. 72

9. ○代表一个不等于0且比10小的自然数, □代表0, 下面的四位数中, 一定能被2, 3, 5同时整除的是(  )

A. ○○○○ B. ○□□□ C. ○○□□ D. ○○○□

10. 下面的说法中, 正确的有(  )个。

一个自然数越小, 它的因数个数越少。

2以外, 其他的质数都是奇数。

100以内所有质数的积一定是偶数。

任何一个奇数加上1以后, 一定能被2整除。

一个数的倍数一定比它的因数大。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

三、按要求解题。(26)

1. 按要求写数。

(1)235起写出三个连续的偶数:____________________(2)

(2)写出50以内12的倍数:__________________________(2)

(3)两个质数的和是20, 积是51, 这两个质数是(   )(   )

(1)

2. 从下面四张卡片中选出三张, 按要求组成三位数。(12)

   

3的倍数:___________________________

5的倍数:___________________________

同时是23的倍数:___________________________

同时是25的倍数:___________________________

同时是35的倍数:___________________________

同时是235的倍数:___________________________

3. 【探究题】探索6的倍数的特征。

 <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a>

(1)用△圈出2的倍数, 用○圈出3的倍数。(3)

(2)6的倍数涂色。(2)

(3)23都是6(  )数。(1)

(4)观察表格, 用语言描述6的倍数的特征。(3)





四、解决问题。(32)

1. 阅读短文, 完成下列各题。(每空1, 10)

某市护城河部分河段已经完成升级改造, 并对市民开放。护城河沿线一共铺设了18千米步道, 栽种银杏树453, 放置长椅120, 建设了7座桥梁, 30个水上平台, 21个球类运动场, 15处儿童活动场所, 42处健身广场, 24个雕塑, 4处喷泉景点, 成了网红打卡地。

(1)文中各数中, (  )(  )的因数, (  )(  )的倍数。(要求用两组不同的数)

(2)这些自然数中, 是质数的有(  ), 是合数的有(            )

(3)文中的自然数中, 既是44的因数, 又是4的倍数的数有(    )

(4)从文中找两个自然数, 使这两个数的积是奇数, 它们分别是(  )(   )

(5)文中各数, 既是2的倍数又是3的倍数的数是(              )

2. 每年的422日是世界地球日, 这天学校组织35名同学去发“保护地球”宣传单。

(1)如果把这些同学分成甲、乙两队, 甲队人数为偶数, 那么乙队人数是奇数还是偶数?为什么?(4)




(2)如果有1名同学请假未到, 其余同学去4个社区发宣传单, 要保证每个社区的人数都是奇数, 能做到吗?为什么?(4)







3. 赵老师去书店买了一些《故事书》和《少年百科》。她付了100, 售货员找回35元。售货员找回的钱数对吗?你是怎么判断的?

(4)

 <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a>


4. 【新情境】智能工厂里, 机械臂可以通过输入设定值, 将相同个数的零件装箱打包。一批零件有60, 如果不能每次打包单个零件, 也不能一次全部打包, 且最后正好打包完, 一共有几种设定值?每种设定值需要打包几次?(可以列表解答哦)(5)






5. 荣老师领来48支笔, 分给13名学生, 如果要求每人只能拿奇数支笔, 不能拿偶数支笔, 且没有剩余, 能办到吗?为什么?(5)




答案

一、1. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

2, 3 4, 6, 8, 12, 24 1

2. 3 1 3. 9, 30 30, 50 9

4. 9 13 5. 96 105

6. 5 7 7. 42

8. (答案不唯一)3 37 17 23 7 31

9. 4 1095 10. 2419

11. 奇数 12. (答案不唯一)13, 17

二、1. B 2. C 3. C 4. C 5. B

6. C 7. D 8. B 9. D 10. B

三、1. (1)236, 238, 240

(2)12, 24, 36, 48 (3)3 17

2. 3的倍数:306, 360, 603, 630

5的倍数:360, 350, 530, 560, 650, 630, 605, 635, 305, 365

同时是23的倍数:306, 360, 630

同时是25的倍数:360, 350, 530, 560, 650, 630

同时是35的倍数:360, 630

同时是235的倍数:360, 630

3. (1) <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/59/" title="因数" class="c1" target="_blank">因数</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/390/" title="倍数" class="c1" target="_blank">倍数</a>

(2)涂色略。(6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48)

(3)因 (4)既是2的倍数又是3的倍数的数是6的倍数。

四、1. (1)(答案不唯一)7 21 120 4

(2)7 18, 453, 120, 30, 21, 15, 42, 24, 4

(3)4 (4)(答案不唯一)7 15

(5)18, 120, 30, 42, 24

2. (1)乙队人数是奇数。因为35是奇数, 偶数+奇数=奇数, 所以乙队人数为奇数。

(2)能做到。此时有同学35134(), 因为奇数+奇数=偶数, 4个奇数之和也是偶数, 34是偶数, 所以能做到。

3. 不对。因为两种书的价格都是偶数, 无论多少个偶数相加, 和都是偶数, 因此赵老师付出的钱是偶数, 找回的钱也是偶数。35是奇数, 所以售货员找回的钱数不对。

4. 60的因数有1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60, 不能每次打包单个零件, 也不能一次全部打包, 所以共有10种设定值。

设定值/

2

3

4

5

6

10

12

15

20

30

打包次数

30

20

15

12

10

6

5

4

3

2

5. 不能。因为13个奇数的和是奇数, 48是偶数, 所以不能办到。

www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷

最新推荐
猜你喜欢