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【334600】2024五年级数学下册_1_观察物体_三_综合素质达标_新人教版

时间:2025-02-14 19:49:06 作者: 字数:5883字
简介:


1单元综合素质达标

一、填空。(每空1, 16)

1 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> . 4个同样的小正方体摆成如图所示的几何体, 再按要求添加一个同样的小正方体。

(1)从前面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , (  )种不同的摆法。

(2)从左面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , (   )种不同的摆法。

(3)从上面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , (   )种摆法。

2. 在下面的几何体中:

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

(1)(          )从前面看到的是图形A

(2)(          )从左面看到的是图形B

(3)(          )去掉一个小正方体, 从上面看到的是图形C

3. 5个小正方体摆一摆。若从上面看到的形状是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , (  )种摆法。如果又从前面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , (  )种摆法。

4. 一个几何体, 从前面和上面看都是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 从左面看是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 则这个几何体是由(  )个同样大小的小正方体摆成的。

5. 用小正方体搭一个几何体, 从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要(  )个小正方体, 最多需要(  )个小正方体。

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

6. 天天搭的积木从上面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> (正方形上面的数字表示在这个位置上的小正方体的个数),  <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 是他从(  )面看到的图形,  <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 是他从(  )面看到的图形。

7 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> . 右图中的这个几何体是由(  )个小正方体摆成的, 最多去掉(  )个小正方体, 从左面看到的图形不变。

8 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> . 8个同样的小正方体摆成一个大正方体, 如图所示, 最多拿走(  )个小正方体后, 还能保证从前面、上面和左面看到的图形都是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2, 12)

1. 5个同样的小正方体摆一个几何体, 从上面看不能看到 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 的是(  )

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

2. 从不同的方向观察如图所示的几何体, 有以下4个图形:

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

其中不可能看到的图形是(  )

A. ①B. ②C. ③D. ④

3. 5个同样大小的正方体搭成一个立体图形, 从前面看是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 从上面看是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 从右面看是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 这个立体图形是(  )

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

4. 再添一个同样大小的小正方体, 聪聪就把欢欢搭的积木(如图1)变成了10种不同的形状(如图2)

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

从前面看, 聪聪搭的积木中有(  )种看到的图形和欢欢搭的是相同的。

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

5. 有一个用正方体积木拼搭的几何体, 从不同方向看到的图形如图所示, 如果用数字表示这个几何体从上面看所用的小正方体积木的个数, 那么正确的是(  )

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

6. 下面说法正确的是(  )

A. 3个同样的小正方体摆出从前面和左面看都是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 的几何体, 只有1种摆法

B. 从左面看 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 看到的图形完全一样

C. 4个同样的小正方体摆成 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 如果再增加1个同样的小正方体, 要保证从上面看到的图形不变, 一共有3种不同的摆法

D. 从前面、左面看到的图形都是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 的几何体, 至少需要6个同样的小正方体才能搭成

三、动手操作。(18)

1. 画出从三个方向看到的图形。(12)

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

2. 如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形, 小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数, 在下列方格图中画出从前面和左面看到的图形。(6)

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

四、解决问题。(54)

1. 摆一摆。

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

(1)如果有5个小正方体, 一共有几种摆法?(5)




(2)如果有6个小正方体, 一共有几种摆法?(5)




2. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。(填序号)

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

(1)从前面看是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 的有(      ), 从左面看是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> 的有(      )(4)

(2)若从上面看到的和③一样, 5个小正方体摆一摆, (  )种不同的摆法。(2)

(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?(4)




3. 如图是一个几何体和从上面观察到的图形(图中的序号是位置号)

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

(1)增加1个小正方体, 要保证从上面和左面观察到的图形不变, 8个小正方体可以放在哪个位置?(6)



(2)如果再增加1个小正方体, 要保证从上面看到的图形不变, 从左面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 9个小正方体可以放在什么位置?(6)




4. 一个几何体, 从前面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 从左面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

(1)摆成这样的几何体最多需要(  )个小正方体, 最少需要(  )个小正方体。(4)

(2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的, 那么请你在下面的图形中用数字标出对应位置上小正方体的个数。(6)

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

5. 如图1所示, 有四个小正方体, 若再加一个相同的小正方体, 例如:将小正方体加在①的左边, 从上面看到的图形是图2

 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

(1)若从前面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 则小正方体应加在几号小正方体的上面?(6)



(2)若从左面看到的图形是 <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> , 则小正方体应加在几号小正方体的上面?(6)




答案

一、1. (1)6 (2)4 (3)1

2. (1)②⑤⑧ (2)②④⑥⑦⑧

(3)②⑤⑥⑦⑧

3. 4 2 4. 6 5. 6 9

6. 前 左 7. 5 2 8. 2

二、1. C 2. B 3. C 4. B 5. C6. B

三、1.  <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

2.  <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a>

四、1. (1)4种 (2)10

2. (1)①③④ ②⑥ (2)6

(3)从上面看到的图形相同的有哪些?

①②或③⑤(答案不唯一)

3. (1)23 (2)4, 56

4. (1)7 4 点拨:结合从前面、左面看到的图形, 可知这个立体图形的上层有1个小正方体, 下层最多需要6个小正方体, 最少需要3个小正方体, 即这个立体图形最多需要7个小正方体, 最少需要4个小正方体。

(2) <a href="/tags/24/" title="观察" class="c1" target="_blank">观察</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/177/" title="物体" class="c1" target="_blank">物体</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> (答案不唯一)

5. (1)② (2)④


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