【335571】浙江省2024四年级语文下册_第七单元_综合素质达标_新人教版

第七单元综合素质达标

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分

一、积累与运用(34分)

1．下列加点字的读音全　部正确的一项是(　　)(3分)

A．芙蓉(fú)　单于(chán)　　 B．晕车(yūn)　悲戚(qì)

C．烦躁(zào) 手杖(zhànɡ) D．机械(jiè) 山脉(mài)

2．【杭州市萧山区期末】读拼音，写词语。(4分)

校园的防灾警报声突然响起，老师忙着wéi chí(　　　　)zhì xù(　　　　)，学生们shǐ zhōnɡ(　　　　)保持整齐的队伍，没有一丝hùn luàn(　　　　)，大家都快速撤离到了操场上，这次的逃生演练非常成功。

3．下列加点字词的解释有误的一项是(　　)(3分)

A．平明送客楚山孤(天刚亮)　　 B．欲将轻骑逐(骑马)

C．不可开交(结束；解决) D．饱览山色(充分)

4．把下列词语补充完整，并完成练习。(11分)

①临危(　　)(　　)　彬彬(　　)(　　)　(　　)(　　)自若

②惊(　　)失(　　) 心急(　　)(　　) 焦躁(　　)(　　)

(1)第①组词语都可以形容人的________，第①组和第②组词语中意思相反的一对 词语是____________、____________。(3分)

(2)第②组词语都可以形容人的__________，其中形容害怕慌张，不知怎么办才好 的是______________。(2分)

5．【温州市乐清市期末】某学校文学社纳新，你认为哪位同学能够成功入选？ (　　)(3分)

A．我叫华华，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务。

B．我叫萌萌，是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢跳舞。我经常参加各种文 艺演出。

C．我叫梦梦，喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小

百灵”。

D．我叫天天，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经 常用文字记录生活中一些有趣的事。

6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)【温州市期末】例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 (仿照例句，任选下面一种情况，写一组连续的动作)(3分)

爸爸喝茶　老师批改作业　鱼儿抢食

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(2)【金华市婺城区期末】用修改符号修改下面这段话。(3分)

一次，爸爸做了一个关于回形针沉浮的实检。只见他撕下一小片餐巾纸，轻轻地小心翼翼地把回形针放在上面，再把它们放入水中一起。餐巾纸直落杯底，回形针却浮在水面上。

7．【台州市黄岩区期末】根据课本内容填空。(4分)

古书会说话：《孟子》中用“生于忧患而____________”来告诉我们要有忧患意识；《周易》中用“天行健，___________________”来告诉我们要不断奋发向上；《论语》里的“____________________，______________________”则告诉我们在生活中遇到挫折或出了问题不要一味埋怨天，责怪别人。

二、阅读(36分)

(一)【台州市玉环市期末】课内阅读。(18分)

“诺曼底号”遇难记(节选)

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

8．用“　　”画出第1自然段的中心句。(3分)

9．下列对选段中画“____”的句子理解不恰当的一项是(　　)(3分)

A．这两句话都是环境描写。

B．写出了海水灌进船里，情况十分危急。

C．这样更能体现出灾难的可怕。

D．运用比喻的修辞手法，让人觉得也许下一秒轮机火炉就会停止工作。

10．根据选段内容填空。(6分)

选段中，第1自然段写出了人们的____________，第2自然段写出了哈尔威船长的________，这是一种________的写作手法。

11．请说说哈尔威船长是个怎样的人。(6分)

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(二)【温州市龙港市期末】课外阅读。(18分)

雪天里的暖

①下了几天的暴雪后，小城早已银装素裹。往窗外看去，天地间白茫茫一片，空中的雪花飘啊飘，丝毫没有要停止的迹象。我蜷在家里的沙发上，连附近的菜市场也不想去。幸好，还有外卖。

②“叮咚！”骑士顶着一头白雪按了我家的门铃。刚打开门，一阵冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外红。他大口大口地喘着气，呼出的气也是白的。递过来的餐盒，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞，他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子破了，头盔也坏了……”

③我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋里拿了块干毛巾给他：“晚一点没关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”骑士边擦着脸，边连声道谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？

④我嘱咐他再等几分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出一个早已不用的头盔送给他。

⑤骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑士，另外两杯麻烦骑士送给附近的环卫工、警察，或者其他露天工作者，辛苦啦！

⑥配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实的。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场的出口，一个交警在指挥交通，我就把另一杯奶茶给了他。后来，我又看见有个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士拍拍口袋，说：“我有这张配送单就够了。”

⑦骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。一转眼，骑士奔忙的身影消失在了纷纷扬扬的大雪里。

12．骑士按“我”家门铃的时候顶着一头白雪，最主要的原因是(　　)(4分)

A．雪很大，天地间白茫茫一片。

B．骑士摔了一跤，裤子破了，头盔也坏了。

C．他喜欢在风雪里骑行，睫毛是白的，头当然也是白的。

D．暴雪没有要停止的迹象。

13．第⑥段主要运用了________________描写和________________描写，从“小 心”“折好”“重新放到”可以感受到骑士内心的__________；从“我有这张配送单 就够了”这句话中，还可以感受到____________________________________

__________________________________________________________。(8分)

14．快速阅读短文，根据故事的发展顺序梳理短文，以小标题的形式补全下图。 (6分)

三、习作(30分)

15．向大家介绍一下你的同桌。要求：(1)题目自拟。(2)抓住人物特点，形象

鲜明。

第七单元综合素质达标

一、1.C

2．维持　秩序　始终　混乱

3．B

4．①不　惧　有　礼　镇　定

②慌　措　如　焚　不　安

(1)品质　镇定自若　惊慌失措

(2)心情　惊慌失措

5．D

6．(1)示例：老师批改作业：夜晚，台灯下，老师搓了搓手，又捶了捶腰，然后 拿起那杯早已冷掉的开水，喝了两口，接着又埋头耐心地批改起作业。

(2)一次，爸爸做了一个关于回形针沉浮的实 。只见他撕下一小片餐巾 纸， 小心翼翼地把回形针放在上面，再把 。 餐巾纸直落杯底，回形针却浮在水面上。

7．死于安乐　君子以自强不息

不怨天　不尤人

二、(一)8.震荡可怕极了。

9．D

10．惊恐　镇静　对比

11．示例：在危难之际，哈尔威船长心系乘客和船员的安全，将自己的生死置之 度外，可以看出哈尔威船长面对险境，临危不惧、沉着冷静、大公无私，是 一个伟大的船长。

(二)12.B

13．动作　语言　感动　骑士对那张配送单的珍视

14．骑士送外卖　倒茶送头盔　骑士讲关于奶茶的故事

三、15.思路点拨：这是一篇写人的习作。向大家介绍自己的同桌，就要抓住同桌 的特点。写的时候可以适当运用外貌、语言、动作、神态等描写方法，并 选择典型事例来表现同桌的特点。在写多个事例时，要注意合理安排，做 到详略得当、重点突出。

例文略。