苏教版三年级语文月考试卷

三年级语文学习质量调研试卷20150928 得分 一、字词部分。（书写要正确、美观、姿势正确）（一）看拼音，写词语。（１０分）chuán jiǎnɡ yú kuài 　 cōng mínɡ 　chá cí diǎnyán shí tǐ xiàn 　huán rào 　xínɡ tài ɡè yìɡ（二）用“——”画出带点字的正确读音。（６分）骄阳似火（shì sì） 晒蔫（niān liān）  叫嚷(rāng rǎnɡ) 山崩地裂（bēn bēng） 整体（zhěn zhěnɡ）　乳汁（ lǔ rǔ）（三）比一比，组词语。（６分）桨（ ） 径（ ） 异（ ） 寺（ ）奖（ ） 经（ ） 导（ ） 诗（ ）（四）把成语补充完整。（８分）意味（ ）长 山崩地（ ） 惊涛（ ）（ ）连（ ）不断 叶（ ）归根 ( )阳（ ） 下(五)照样子写词语。（６分）（1）嫩绿 （2）香喷喷 （3）又瘦又矮 (六)选词填空。（６分） 强烈 剧烈 热烈1.六一儿童节到了，教室里洋溢着（ ）的气氛。2.我们不能在（ ）的阳光下看书。3.饭后不宜立刻进行（ ）的运动。二、句子乐园（６分）１.把句子写具体，并加上标点。小明读书。（什么时间，在哪儿。读什么书）２.把下面的句子换一种说法，最后用句号结束。这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ ３.学着例句的样子，用上打比方的方法，句子一定更生动。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 　　　　 像 　　　　　 。三、课文写真（１９分）1．让我们      ，小船儿___________，海面____ __着美丽的__ _，四周_________着绿树红墙。“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”在课文中出现了_ __次,表达了小朋友_____________的心情。2．看到满山火红火红的枫叶，我们不禁吟诵起： ， 。这是 代诗人 《 》中的诗句。诗人停下来不走的原因是___________________________，表达了诗人　　　　　　　　　　的思想感情。３.《枫桥夜泊》这首诗描写诗人看到的景物的诗句是 　 ， 　　　　 。全诗借一个“ ”字抒发了作者 的心情。我还知道和秋天有关的古诗有： （填诗题）。四、短文阅读（１３分） 我爱菊花我家院子里种了许多花,有米兰,玫瑰,太阳花……每年春夏间,它们争芳吐艳,惹人喜爱。然而,我最爱的是迎风怒放的菊花。深秋的早晨,大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜,瑟瑟秋风吹来,黄叶纷飞,百花凋谢。可是菊花却挺立着干,伸长着枝,张开着叶,盛开着花,显示了它傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多,颜色鲜艳,姿态万千。就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得象雪,黄球菊白里透黄,墨菊紫里透红,真是五颜六色,好看极了！再说形状吧,龙须菊花瓣向上卷起,好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大,向外伸展着,大有展翅欲飞之势,黄球菊开放时,朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花,在寒风中竟相开放,千姿百态,美丽极了。我爱菊花，菊花啊,你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上。1．用“——”画出括号里合适的词语。（２分）2．第三自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状时,作者用 比喻龙须菊向上卷起的花瓣,用 比喻黄球菊的朵朵花儿。（４分）3． 用“———”划出描写菊花性格的句子，用“～～～”划出描写菊花颜色的句子。（４分）4. 我爱菊花,最主要的原因是： 。（３分）五、快乐写作（20分）同学们，我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们最大的特点是什么？让我们来写一写吧。注意把人物的外貌、爱好、性格特点等通过一两件事写清楚。题目自定。附加题：（２０分）一、按要求改句子。（４分）１.枝头的叶子很美。枝头的叶子形态各异。（用关联词合并句子）２.老山羊猛地冲过去，一下子把大灰狼。（修改病句）二、把下列词语、诗句和它们所描绘的季节用线连起来（8）瓜果飘香　　　　春　　　　遥知不是雪，为有暗香来。　　　　　　　　　地冻天寒　　　　夏　　　　迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　　　百花齐放　　　　秋　　　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　　　　骄阳似火　　　　冬　　　　可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 　　　　三、暑假我读过的书很多，有《 》、《 》、《 》等，其中我最喜欢的书是《 》。这本书的作者是谁？主要写了什么事？用几句话写一些。（８分）