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数学试卷

【319563】教材过关卷(4)
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“加法和减法”展开，考察范围包括加法和减法的计算、验算、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对加法和减法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如游客数量、水果销售等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。

具体分析

• 考察范围：加法和减法的计算、验算、实际应用。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
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【319562】教材过关卷(3)
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“长度和质量单位”展开，考察范围包括长度单位（毫米、厘米、分米、米、千米）、质量单位（克、千克、吨）的换算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对长度和质量单位的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如跑步、蔬菜运输、租车等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。

具体分析

• 考察范围：长度单位和质量单位的换算、实际应用。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
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【319564】教材过关卷(5)
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“倍数关系”展开，考察范围包括倍数的识别、倍数的计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对倍数关系的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如物品数量、年龄关系、跳绳次数等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。

具体分析

• 考察范围：倍数的识别、倍数的计算、实际应用。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断等。...
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【319566】教材过关卷(7)
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“长方形和正方形的周长”展开，考察范围包括四边形的基本概念、长方形和正方形的特征、周长的计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对长方形和正方形周长的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如果园周长、花圃边长、菜地篱笆等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。

具体分析

• 考察范围：四边形的基本概念、长方形和正方形的特征、周长的计算、实际应用。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
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【319565】教材过关卷(6)
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“乘法”展开，考察范围包括乘法的口算、估算、竖式计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、电费计算、游戏分组等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。

具体分析

• 考察范围：乘法的口算、估算、竖式计算、实际应用。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用等。...
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【319525】7.1 四边形
2025-01-07
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7.1 四边形

1.在四边形的下面画√。

2.判断。

（1）由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。（）

（2）长和宽相等的长方形就变成了正方形。（）

（3）长方形、正方形都是四边形。（）

3.在方格纸上画一个长8厘米、宽6厘米的长方形和一个边长是4厘米的正方形。(每个小方格的边长为1厘米)

4.算一算。

下图是一个长方形，长10厘米，宽6厘米，如果剪下一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米，剩下一个（）形，小长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。

5 .你知道吗？

有（）个长方形有（）个长方形

答案：

1.

2. （1）× （2） √ （3）√

3.

4. 6 长方形 6 4

5. 3 9

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【319524】6单元跟踪检测卷
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“6单元跟踪检测卷”展开，考察范围包括乘法计算、估算、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、打印合同、自助餐等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。

具体分析

• 考察范围：乘法计算、估算、实际应用。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、估算、应用等。...
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【319526】7.2 周长
2025-01-07
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7.2 周长

1. 看一看。

上面的4个图形，都有（）条直的边，（）个角，它们都是（）形。

2.描一描。

在上面的6个图形中, ( )是封闭图形，请你用水彩笔描出封闭图形的周长。

3. 找一找。

在上面的图形中,（）是正方形，（）是长方形。

4. 比一比。

　下面是由8个小正方形拼成的图形，每个小正方形的边长都是1厘米，你能数出它们的周长吗？

答案：

1. 4 4 四边

2. ①②④⑤

3. ①⑥ ③⑤⑧

4. 16 14

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【319527】7.3 长方形和正方形的周长
2025-01-07
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7.3 长方形和正方形的周长

1. 我会填。

（1）封闭图形一周的长度，是它的( )。

（2）长方形的对边( )，四个角都是( )角。计算长方形的周长，必须量出它的( )和( )。

（3）正方形的四条边( )，四个角都是( )角。计算正方形的周长，必须量出它的( )。

2. 判一判。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）周长相等的两个长方形，它们的形状和大小不一定都一样。（）

（2）长方形的周长一定比正方形的周长小。（）

（3）四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。（）

（4）正方形的边长扩大3倍，周长也扩大3倍。（）

3. 计算下图的周长。

4.算一算，填一填。

这个图形的周长是（）厘米。

5.第三实验小学的操场是长70米、宽50米的长方形。大力沿操场跑了2圈,他一共跑了多少米?

答案：

1.（1）周长（2）相等直长宽（3）相等直边长

2.（1）√（2）× （3）√（4）√

3.（6+3）×2=18（厘米） 9×4=36（分米）

4.（8+6）×2=28（厘米）

5. （70+50）×2×2=480（米）

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【319528】8.1 几分之一
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“几分之一”展开，考察范围包括分数的表示、分数的读法、分数的基本概念以及简单的判断题。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对分数初步概念的理解和应用能力。亮点在于结合图形和实际问题，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

具体分析

• 考察范围：分数的表示、分数的读法、分数的基本概念、简单的判断题。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合图形，增强趣味性；题型多样，涵盖涂色、判断、填空等。...
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【319529】8.2 几分之几
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“几分之几”展开，考察范围包括分数的表示、分数的大小比较以及分数的基本概念。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对分数的理解和应用能力。亮点在于结合图形和实际问题，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

具体分析

• 考察范围：分数的表示、分数的大小比较、分数的基本概念。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合图形，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、比较、应用等。...
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【319530】8.3 分数的简单计算
2025-01-07
试题简介

本试卷主要围绕“分数的简单计算”展开，考察范围包括分数的加法、减法、分数的基本概念以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对分数计算的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如铅笔分配、绳子使用等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。

具体分析

• 考察范围：分数的加法、减法、分数的基本概念、实际应用。

• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。

• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断等。...
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