【319565】教材过关卷(6)
本试卷主要围绕“乘法”展开,考察范围包括乘法的口算、估算、竖式计算以及实际应用。试题难度适中,题型多样,旨在巩固学生对乘法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题,如购物、电费计算、游戏分组等,增强试题的趣味性和实用性,同时通过多样化的题型,培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围:乘法的口算、估算、竖式计算、实际应用。
• 难易程度:基础题为主,适合巩固基础知识。
• 试题亮点:结合生活场景,增强趣味性;题型多样,涵盖计算、应用等。
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教材过关卷(6)
一、我会填空。(每空1分,共31分)
1.口算20×7时,想2个( )乘7是14个( ),也就是( )。
2.口算32×3时,先算( )×3=( ),再算( )×( )=( ),最后算( )+( )=( )。
3.0和任何数相乘都得( )。
4. 先用9乘个位上的5得( ),在个位上写( ),向( )位进( ),再算9乘十位上的2得( )个十,再加上个位进上来的( )个十,合起来是( )个十,在十位上写( ),在百位上写( )。
5.在一个乘法算式里,一个乘数是324,另一个乘数是8,积是( )位数,积的个位上是( )。
6.在 里填上“>”“<”或“=”。
0×2 0×3 8×0
8+0
6-0 6+0 0×7+8
15
12-5×0 5 3600
598×6
7.估计37×4的积比( )大,比( )小。
二、我会判断。(每题2分,共10分)
1.估算89×6时,可以把89看作90,积约是540。 ( )
2.一个三位数乘9,积一定是四位数。 ( )
3.一本书252页,小刚每天看49页,5天能看完。 ( )
4.104×5的积的中间有0。 ( )
5.在一个乘法算式里,一个乘数的末尾有两个0,积的末尾也至少有两个0。 ( )
三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共8分)
1.三位数乘一位数,积是( )位数。
A.三 B.四 C.三或四
2.250×8的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3
3.要使204×K的积的末尾没有0,K里不能填( )。
A.4 B.5 C.9
4.500×8的积是4个( )。
A.百 B.千 C.万
四、我会改错。(不对的请改正)(8分)
五、我会计算。(1题6分,2题12分,共18分)
1.直接写得数。
20×4= 300×2=
80×7= 60×5=
42×3= 11×5=
223×3= 8×7+4=
7×6+3= 96×7≈
201×4≈ 398×4≈
2.列竖式计算。
26×3= 234×4=
617×5= 309×6=
520×6= 276×5=
六、我会解决问题。(1题8分,2题5分,其余每题6分,共25分)
1.
(1)买5双袜子多少钱?
(2)妈妈用500元买2件上衣,应找回多少钱?
2.小军家2017年1~6月份所缴电费情况如下表。
月份 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
电费/元 |
91 |
95 |
89 |
87 |
90 |
92 |
小军家2017年1~6月份大约共缴电费多少元?
3.大课间,同学们在操场上做游戏,如果分成4组,每组12人。如果分成6组,每组有多少人?
4.刘林家离学校750米,他每天上学往返两次,一共要走多少米?
答案
一、1.十 十 140
2.2 6 30 3 90 90 6 96
3.04.45 5 十 4 18 4 22 2 2
5.四 2
6.= < = < > >
7.120 160(答案不唯一)
二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
三、1.C 2.C 3.B 4.B
四、
五、1.80 600 560 300 126 55 669
60 45 700 800 1600
2.78 936 3085 1854 3120 1380
六、1.(1)18×5=90(元)
(2)205×2=410(元)
500-410=90(元)
2.91+95+89+87+90+92≈90×6=540(元)
3.12×4÷6=8(人)
4.750×2×2=3000(米)
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