【319563】教材过关卷(4)
本试卷主要围绕“加法和减法”展开,考察范围包括加法和减法的计算、验算、实际应用等。试题难度适中,题型多样,旨在巩固学生对加法和减法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题,如游客数量、水果销售等,增强试题的趣味性和实用性,同时通过多样化的题型,培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围:加法和减法的计算、验算、实际应用。
• 难易程度:基础题为主,适合巩固基础知识。
• 试题亮点:结合生活场景,增强趣味性;题型多样,涵盖计算、应用、判断、选择等。
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教材过关卷(4)
一、我会填空。(每空1分,共18分)
1.笔算加法和减法,都要把相同( )对齐,从( )位算起。
2. 个位上6+8得( ),在个位上写( ),向( )位进1,十位上算4+6+( ),得( ),在十位上写( ),向( )位进1。
3. 个位上算( )减8得( ),十位上算( )减5得( ),百位上算( )减1得( )。
4.一块手表原价802元,现价699元,现在比原来大约便宜( )元。
5.( )加上87得246,比518多193的数是( )。
二、我会选择。(每题2分,共10分)
1.☆-128=427,☆=( )。
A.555 B.299 C.655
2.不能用来验算459+127=586的算式是( )。
A.459-127=332
B.586-127=459
C.127+459=586
3.不能用来验算708-479=229的算式是( )。
A.708-229=479
B.479+229=708
C.479-229=250
4.估算598+301-399的结果大约是( )。
A.600 B.500 C.400
5.红花有306朵,比紫花少94朵,紫花有多少朵?列式正确的是( )。
A.306-94
B.306+94
C.306+94+306
三、我会连线。(8分)
把相加得1000的两个数连起来。
四、我会改错。(下面的计算对吗?不对的请改正)(每题3分,共6分)
1.
2.
五、我会计算。(每题8分,共16分)
1.列竖式计算。(带△的题要验算)
624+167= △435+385=
217-168= △802-349=
2.脱式计算。
196+42÷7 683-(171+269)
206-7×9 (461-398)÷9
六、在K里填上合适的数。(6分)
七、我会填表。(每题3分,共6分)
1.
加数 |
237 |
469 |
|
加数 |
305 |
|
326 |
和 |
|
753 |
600 |
2.
被减数 |
703 |
|
690 |
减数 |
478 |
645 |
|
差 |
|
135 |
512 |
八、我会解决问题。(每题10分,共30分)
1.育才小学有男生378人,女生364人。已经完成身体检查的有600人,还有多少人没有完成身体检查?
2.上午公园有386名游客,中午走了198名游客,下午又来了259名游客。园内全天来了多少名游客?这时园内还有多少名游客?
3.水果店有350筐苹果,上午卖出145筐,下午比上午少卖58筐。
(1)下午卖出多少筐苹果?
(2)这一天共卖出多少筐苹果?
(3)还剩多少筐苹果没有卖?
答案
一、1.数位 个
2.14 4 十 1 11 1 百
3.13 5 9 4 3 2
4.100
5.159 711
二、1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
三、
四、1.
2.
五、1.791 820 49 453(验算略)
2.202 243 143 7
六、
七、1.从左往右依次填:542 284 274
2.从左往右依次填:225 780 178
八、1.378+364=742(人)
742-600=142(人)
2.386+259=645(名)
386-198+259=447(名)
3.(1)145-58=87(筐)
(2)145+87=232(筐)
(3)350-232=118(筐)
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