【323558】2023七年级数学上册 第2章 有理数2.9 有理数的乘法2.9.2有理数乘法的运算律
有理数乘法的运算律
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.式子(
-
+
)×4×25=(
-
+
)×100=50-30+40中用的运算律是 ( )
A.乘法交换律及乘法结合律
B.乘法交换律及分配律
C.加法结合律及分配律
D.乘法结合律及分配律
2.所有绝对值不大于3的整数的积为 ( )
A.-6 B.-3
6
C.36 D.0
3.算式(-3
)×4可以化为 ( )
A.-3×4-
×4 B.-3×4+3
C.-
3×4+
×4 D.-3×3-3
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.计算:88×127+172×88
-88×299=________.
5.计算:(1-2)(2-3)(3-4)…(2012-2013)=________.
6.计算:2013×(
-1)×(
-1)×(
-1)×…×(
-1)=________.
三、解答题(共26分)
7.(8分)计算:
(1)(-8)×(-5)×(-0.125).
(2)(-
-
+
)×(-36).
8.(8分)一只小虫沿一条东西走向放置的木
杆爬行,先以每分钟2.5米的速度向东爬行4分钟,再以相同的速度向西爬行7分钟,求此时这只小虫的位置.
【拓展延伸】
9.(10分)已知x,y为有理数,如果规定一种新运算※,定义x※y=xy+1.根据运算符号的意义完成下列各题.
(1)2※4=________;(2)1※4※0=________;
(3)任意选取两个有理数(至少一个为负数)分别填入下列□与○内,并比较两个运算
结果,你能发现什么?
□※○与○※□
(4)根据以上方法,设a,b,c为有理数.请与其他同学交流a※(b+c)与a※b+a※c的关系,并用式子把它们表达出来.
答
案解析
1.【解析】选D.先运用了乘法结合律,然后运用了乘法分配律.
2.【解析】选D.因为绝对值不大于3的所有整数有:0,±1,±2,±3,所以它们的积为0.
3.【解析】选A.可以将-3
转换为-3-
的形式,再利用乘法分配律计算.
【变式训练】简便方法计算:7.97×(-8).
【解析】7.97×(-8)=(8-0.03)×(-8)
=-64+0.24=-63.76.
4.【解析】88×127+172×88-88×
299=88×(127+172-299)=88×0=0.
答案:0
5.【解析】(1-2)(2-3)(3-4)…(2012-2013)
=(
-1)·(-1)·(-1)·…·(-1)=1.
答案:1
6.【解析】原式=2013×(-
)×(-
)×(-
)×…×(-
)=2013×
=1.
答案:1
7.【解析】(1)原式=-8×0.125×5=-5.
(2)原式=-
×(-36)-
×(-36)+
×(-36)
=18+20-30=8.
8.【解析】规定向东为正,向西为负.
由题意,得2.5×4+(-2.5)×7
=2.5×4+2.5×(-7)
=2.5×[4+(-7)]
=2.5×(-3)
=-7.5(米).
答:此时这只小虫在出发点西面7.5米处.
9.【解析】(1)2※4=
2×4+1=9.
(2)1※4※0=(1×4+1)※0=5※0=5×0+1=1.
(3)答案不唯一,例如,2※(-3)=2×(-3)+1=-6+1=-5,
(-3)※2=(-3)×2+1=-6+1=-5.
所以2※(-3)=(-3)※2.所以□※○=○※□.
(4)方法一:当a=2,b=-1,c=-3时,
a※(b+c)=2※[(-1)+(-3)]=2※(-4)=2×(-4)+1=-7.
a※b+a※c=2※(-1)+2※(-3)=2×(-1)+1+2×(-3)+1=-1-6+1=-6.
所以
a※(b+c)+1=a※b+a※c
.
方法二:因为a※(b+c)=a(b+c)+1=ab+ac+1,
a※b+a※c=ab+1+ac+1=ab+ac+2.
所以a※(b+c)+1=a※b+a※c.
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
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- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘