【347203】《有理数的加法(1)》课时训练
有理数的加法(1)
一.选择题
1.下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2.在数轴原点的左边2个单位处有一点
,向数轴正方向移动了1.5个单位.则点
最后所在的数为(
)
A.-0.5 B.-3.5 C.2.5 D.3.5
二.填空题
3.计算:
①(+ 2.7)+(-6.7 )= ,
②( -0.5 )+( -0.6 )= ,
4.林林家开了个小商店,前两天盈亏情况如下:(亏为负,单位:元):28.3、-29.6,则小商店这两天的盈亏情况是 。
三.解答题
5.在数轴上表示下列有理数的运算,并求出计算结果
①(-4.5)+(-1.5) ②5+(-7)
6.某水利勘察队沿某环城河勘察,向上游走的路程(千米),记为正,则向下游走的路程(千米)应用 数表示,在这个问题中:
(+20)+(+5)的实际意义是:
(-15)+(+10)的实际意义是:
参考答案
一.选择题
1.A 2.D
二.填空题
3.计算:
①-4,② -1.1 4.亏了1.3元
三.解答题
5.①-6, ②-2,图略
6.答案:负;向上游走了25千米;向下游走了5千米。
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- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
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- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
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- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
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- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘