【346327】第2章 整式加减
第2章检测卷
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.苹果的单价为a元/千克,香蕉的单价为b元/千克,买2千克的苹果和3千克香蕉共需( C )
A.(a+b)元 B.(3a+2b)元 C.(2a+3b)元 D.5(a+b)元
2.在代数式:,m+3,-32,-,2πa2,中,单项式有( D )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.下列说法中正确的是( C )
A.-的系数是-5 B.单项式x的系数为1,次数为0
C.xy+x-1是二次三项式 D.-22xyz2的次数是6
4.下列表述中,不能表示代数式“4a”的意义的是( D )
A.4的a倍 B.a的4倍 C.4个a相加 D.4个a相乘
5.下列各组整式中,不属于同类项的是( B )
A.x2y与yx2 B.0.5a2b与0.5a2c C.3abc与-3bca D.-1与1
6.下列各式成立的是( C )
A.-a+b=-(a+b) B.3x+8=3(x+8) C.2-5x=-(5x-2) D.12x-4=8x
7.若m-n=1,则(m-n)2-2m+2n的值是( A )
A.-1 B.1 C.2 D.3
8.若多项式2x3-8x2+x-1与多项式3x3+2mx2-5x+3的和不含二次项,则m等于( C )
A.2 B.-2 C.4 D.-4
9.代数式(xyz2+4xy-1)+(-3xy+z2yx-3)-(2xyz2+xy)的值是( A )
A.无论x,y取何值,都是一个常数 B.x取不同值,其值也不同
C.x,y取不同值,其值也不同 D.x,y,z取值不同,其值也不同
10.如图甲,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“
”的图案,如图乙所示,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,如图丙,则新长方形的周长可表示为(
B )
A.2a-3b B.4a-8b C.2a-4b D.4a-10b
二、填空题(每小题5分,共20分)
11.当a=2时,代数式3a-1的值是__5__.
12.如果单项式xa+1y3与2x3yb的和仍为单项式,那么ab=__8__.
13.如图所示的运算程序中,开始输入x的值是48,我们发现第一次输出的结果为24,第二次输出的结果是12,…,则第2012次输出的结果是__3__.
14.如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n(n为正整数)个图案由__3n+1__个▲组成.
三、解答题(共90分)
15.(10分)计算:
(1)(5a-3a2+2)-(4a3-3a2+1);
解:原式=-4a3+5a+1
(2)-2(ab-3a2)-[2b2-(5ab+a2)+2ab].
解:原式=7a2-2b2+ab
16.(8分)已知(a+2)2+|1-3b|=0,求3a2b-[2ab2-6(ab-a2b)+4ab]-2ab的值.
解:化简得-2ab2,由题意得a=-2,b=,代入得原式=
17.(8分)已知M=a3-a2-a,N=a-a2-a3,Q=2a2-a,求M-2N+3Q.
解:3a3+7a2-6a
18.(10分)对于有理数a,b定义a△b=3a+2b,化简式子[(x+y)△(x-y)]△3x.
解:21x+3y
19.(10分)如图是某居民小区的一块宽为2a米,长为b米的长方形空地,为了美化环境,准备在这个长方形的四个顶点处修建一个半径为a米的扇形花台,然后在花台内种花,其余种草.如果建造花台及种花费用每平方米需要资金100元,种草每平方米需要资金50元,那么美化这块空地共需资金多少元?
解:花台面积为πa2平方米,草地的面积为(2ab-πa2)平方米,所需的资金为100×πa2+50(2ab-πa2)=50πa2+100ab.故共需资金(50πa2+100ab)元
20.(10分)已知:A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1,且3A+6B的值与x无关,求y的值.
解:3A+6B=15xy-6x-9=x(15y-6)-9,所以15y-6=0,即y=
21.(10分)a表示一个两位数,b表示一个三个位数,把a放在b的左边组成一个五位数x,把b放在a的左边组成一个五位数y.问x-y的值能否被9整除,请说明理由.
解:x=1 000a+b,y=100b+a,x-y=999a-99b=9(111a-11b),因为a,b为整数,所以111a-11b为整数,所以x-y能被9整除
22.(12分)观察下列等式的规律:1×2=×1×2×3
1×2+2×3=×2×3×4
1×2+2×3+3×4=×3×4×5
1×2+2×3+3×4+4×5=×4×5×6
(1)请写出1×2+2×3+3×4+…+(n-1)·n的结果;(用n表示)
(2)按照上面的规律,求1×2+2×3+3×4+…+10×11的值.
解:(1)(n-1)·n(n+1) (2)原式=×10×11×12=440
23.(12分)某市出租车因车型不同,收费标准不同,A型车起步价7元,超过3 km,每千米另收1.2元;B型车起步价为5元,超过3 km时,每千米另收1.5元.
(1)若某人乘出租车x千米(x为大于3的整数)试用x的代数式表示乘坐A型和B型出租车的费用;
(2)若某人准备乘出租车行驶10 km,那么他选择哪种出租车更合算?
解:(1)A型出租车的费用为7+1.2(x-3)=1.2x+3.4(元);B型出租车的费用为5+1.5(x-3)=1.5x+0.5(元)
(2)当x=10时,1.2×10+3.4=15.4(元),1.5×10+0.5=15.5(元),故选择A型出租车更合算
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- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘