【345140】6.2普查和抽样调查 同步练习2
6.2 普查和抽样调查
一、选择题
1.为了了解石家庄市八年级男生的身高,有关部门准备对200名八年级男生的身高作调查,以下调查方案中比较合理的是:( )
A.查阅外地200名八年级男生的身高统计资料.
B.测量该市一所中学200名八年级男生的身高.
C.测量该市两所农村中学各100名八年级男生的身高.
D.在该市任选一所中学,农村选三所中学,每所中学用抽签的方法分别选出50名八年级男生,然后测量他们的身高.
二、解答题
2.为了完成下列任务,你认为可采用什么调查方式?
1)为了了解观众对“第二起跑线”这个栏目的看法.
2)了解一批日光灯管的使用寿命.
3)了解全国所有八年级学生每周干家务活的时间.
4)了解全班同学的作业交纳情况.
5)为了了解全市学生每天上网的时间.
6)了解全校学生的体重,掌握学生的身体发育情况.
7)为了了解你所在地区所有八年级学生最喜欢的学科.
3.请你设计一个方案,调查班级学生睡眠情况,看一看睡眠未达到8小时的占多少.
4.每个同学的书包里除了教科书外还有一些教学辅导书,请你设计一个方案,统计同学们书包里教学辅导书的本数.
5.一本书有多少个字?请你找一本书,设计一个方案,统计出这本书有多少字,并与版权页上印的本书字数比较一下,看一看你统计的结果与书上的字数有没有差别.
6.怎样估计一家百货商店一年的营业额?请你帮助设计一个估计的方案,商店的经理将根据你的估计组织货源.
参考答案
1.D
2.1)抽样调查 2)抽样调查 3)抽样调查 4)普查 5)抽样调查
6)抽样调查或普查 7)抽样调查
3~6.由学生自行设计方案解决问题.
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- 1【354787】初一期末试卷一
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- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘