【345138】6.1数据的收集 同步练习2
第六章 数据的收集与整理
6.1数据的收集
一、选择题
1.下列统计活动中不易用问卷调查的方式收集数据的是( )
A.七年级同学家中电脑的数量 B.星期六早晨同学们起床的时间
C.各种手机使用时产生的辐射 D.学校足球队员的年龄和身高
2.为了测量调查对象每分钟的心跳次数,甲同学建议测量2分钟的心跳次数再除以2,乙同学建议测量10秒钟的心跳次数再乘6,你认为哪位同学的方法更具有代表性( )
A.甲同学 B.乙同学 C.两种方法都具有代表性 D.两种方法都不合理
3.某市期末考试中,甲校满分人数占本校总人数的4%,乙校满分人数占本校总人数的5%,则两校满分人数相比( )
A.甲校多于乙校 B.甲校与乙校一样多 C.甲校少于乙校 D.不能确定
4
.某住宅小区六月份中1日至6日每天用水量的变化情况如下折线图所示,那么这6天的平均用水量是( )
A.30吨 B.31吨
C.32吨 D.33吨
二、填空题
5.假如你想知道你们班级里的同学遇到烦恼时主要用哪几种方式排解,还想知道男、女同学排解烦恼的主要方式是否一样,你必须进行调查,然后对你调查出的结果加以总结,那么:
(1)你的调查问题是______________________________;
(2)你的调查对象是______________________________;
(3)你感兴趣的是调查对象的______________________;
(4)你的调查方法是______________________________.
6.下面的统计活动,采用什么方法收集数据比较合适?
(1)为了解某商品促销广告中所称中奖率的真实性,买了100件该商品调查其中奖率,采用______方式.
(2)想了解2012年伦敦奥运会上各国获奖牌数,采用___________方式.
(3)调查全班同学最喜欢的课余活动,采用___________方式.
(4)了解班级同学的800米跑步的成绩情况,采用___________方式.
三、解答题
7.刘强同学为了调查全市初中生人数,他对自己所在城区人口和城区初中生人数作了调查:城区人口约3万,初中生人数约1200.全市人口实际约300万,为此他推断全市初中生人数为12万.但市教育局提供的全市初中生人数约8万,与估计数据有很大偏差.请你用所学的统计知识,找出其中错误的原因。
第六章 数据的收集与整理
6.1数据的收集
1.C 2.A 3.D 4.D
5.(1)同学们主要用哪几种方式排解烦恼或男、女同学排解烦恼的主要方式是否一样
(2)同班同学(3)排解烦恼的各种方式的数目(4)问卷调查或采访调查
6.(1)试验调查(2)上网调查(3)问卷调查(4)试验调查
7.错误的原因可能是样本在总体中所占比例太小;或样本不具代表性、广泛性、随机性。
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- 1【354787】初一期末试卷一
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- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
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- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘