【345120】2.6有理数的加减混合运算 同步练习3
2.6 有理数的加减混合运算
一、选择题
1.设a是最小的自然数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的数,则a-b+c的值为( )
A.-1 B.0
C.1 D.2
2.-6的相反数与比5的相反数小1的数的和为( )
A.1 B.0
C.2 D.11
3.若四个有理数之和的是3,其中三个数是-10,+8,-6,则第四个数是( )
A.+8 B.-8
C.+20 D.+11
4.某运动员在东西走向的公路上练习跑步,跑步情况记录如下(向东为正,单位:米):1 000,-1 200,1 100,-800,1 400,该运动员跑的路程共为( )
A.1 500米 B.5 500米
C.4 500米 D.3 700米
5.若a+b+c=0,则下列结论正确的是( )
A.a=b=c=0
B.a,b,c中至少有两个是负数
C.a,b,c中可以没有负数
D.a,b,c中至少有两个是正数
二、填空题
6.把下列各式写成省略括号的和的形式:
(1)(+7)-(+8)+(-1)-(-5)+(+3)=____;
(2)9+(+5)+(-6)-(-7)=________;
(3)-(+3)+(-4)-(-19)-(+11)=________;
(4)-0.21+(-5.34)-(+0.15)-(-10)=________.
7.运用交换律和结合律计算:
(1)3-10+7=3________7______10=________;
(2)-6+12-3-5=
______6______3______5______12=______.
8.有理数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,计算a-b+c________0(填“>”“<”或“=”).
9.在下列括号内填上适当的数:
(________)-(+)=-;
(________)-(-0.05)=10.
三、解答题
10.计算下列各题:
(1)(-9)-(-7)+(-6)-(+4)-(-5);
(2)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4).
11.甲、乙两队拔河,标志物向甲队移动0.5 m,又向乙队移动0.8 m,相持后又向乙队移动0.4 m,随后向甲队移动1.5 m,接着再向甲队移动1.2 m,按规定标志物向某队移动2 m即获胜,现在甲队获胜了吗?
参考答案
1.C a=0,b=-1,c=0,则a-b+c=1.
2.B -(-6)+(-5-1)=0.
3.C 四个有理数之和为12,所以第四个数是+20.
4.B |1000|+|-1200|+|1100|+|-800|+|1400|=5500米.
5.C 若a=b=c=0时,则三个数中可以没有负数.
6.(1)7-8-1+5+3 (2)9+5-6+7 (3)-3-4+19-11
(4)-0.21-5.34-0.15+10
7.(1)+ - 0 (2)- - - + -2
8.> 9. 9.95
10.(1)-7
原式=-9+7-6-4+5=(-9-6-4)+7+5=-19+12=-7;
(2)2 原式=4.3+4-2.3-4=2.
11.解:标志物向甲队移动的距离为0.5-0.8-0.4+1.5+1.2=2(m),所以甲队获胜了.
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- 13【350116】6.1.3 众数
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- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘