【337747】北师大版第2章 有理数及其运算测试卷(3)
《第二章 有理数及其运算》章末测试卷
一、把正确的答案选在括号里(每题3分)
1.某地一天最高气温23摄氏度,最低气温﹣5摄氏度,这天的温差是( )摄氏度.
A.18 B.28 C.﹣28 D.﹣18
2.两个有理数a与b,a+b=0,a与b的关系是( )
A.一正一负 B.互为倒数 C.互为相反数 D.都是零
3.下列各对数中,互为相反数的是( )
A.﹣0.01和0.1 B.
和
C.﹣0.125和
D.﹣0.125和8
4.如果两个数的积为负数,和也为负数,那么这两个数( )
A.都是负数
B.都是正数
C.一正一负,且负数的绝对值大
D.一正一负,且正数的绝对值大
5.设a是最小的自然数,b是最小的正整数,c是最大的负整数,则a、b、c三数之和为( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
6.下列说法正确的是( )
A.﹣a一定是负数 B.a的绝对值等于a
C.﹣b是b的相反数 D.0的倒数为0
7. 4个有理数相乘,积的符号是负号,则这4个有理数中,负数有( )
A.1个或3个 B.1个或2个 C.2个或4个 D.3个或4个
8.若|x﹣2|+|y+6|=0,则x+y的值是( )
A.4 B.﹣4 C.﹣8 D.8
9.把数轴上表示数2的点移动3个单位后,表示的数为( )
A.5 B.1 C.5或1 D.5或﹣1
10.若一个有理数的绝对值等于3,则这个数可能是( )
A.3 B.﹣3 C.±3 D.无法确定
二、填空题(每空3分)
11.计算:|﹣(+4.8)|= ;0﹣(﹣2019)= .
12.一艘潜艇正在水下执行任务,所处位置记作﹣50米,距它正上方30米处,有一条鲨鱼正好游过,这条鲨鱼所处位置为 米.
13.平方得
的数是 ,立方得﹣8的数是 .
14.绝对值不大于3的所有整数是 ,其和是 ,积是 .
15.我校勤工俭学基地预计今年可收入12800,把这个数用科学记数法表示为: .
三、解答题
16.(8分)把下列各数填在相应的横线上.
,﹣3.15,6,
,﹣7,0,﹣100,50%,78,π
(1)正整数: 6,78
(2)整 数: 6,﹣7,0,﹣100,78
(3)负分数: ﹣3.15
(4)非负数:
,6,
,050%,78,π .
17.(8分)把下列各数表示到数轴上,并将它们从小到大用“<”连接.
﹣1,0,4,﹣3,2.5.
18.(16分)计算题:
(1)﹣20﹣(﹣15)+(﹣12)﹣(+5);
(2)(
﹣
+
)×(﹣24);
(3)
;
(4)﹣12﹣[1
+12÷(﹣6)]2×(﹣
)2.
19.(6分)某校对七年级男生进行俯卧撑测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中8名男生的成绩如下:2、﹣1、0、3、﹣2、﹣3、1、0
(1)这8名男生共做了多少个俯卧撑?
(2)这8名男生的达标率是百分之几?
20.(8分)某年国庆节日,学校放假八日,高速公路免费通行,各地风景区游人如织.其中,闻名于西南的珠江源头风景区,在9月30日的游客人数为1000人,接下来的七天中,每天的游客人数变化如表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数).
日期 |
10月1日 |
10月2日 |
10月3日 |
10月4日 |
10月5日 |
10月6日 |
10月7日 |
人数变化 (人) |
+31 |
+178 |
﹣58 |
﹣8 |
﹣1 |
﹣16 |
﹣115 |
(1)10月3日的人数为 1151 人.
(2)假期里,游客人数最多的是10月 2 日,达到 1209 人.游客人数最少的是10月 7 日,达到 1011 人.
(3)请问珠江源头风景区在这八天内一共接待了多少游客?
参考答案
一、把正确的答案选在括号里(每题3分)
1.某地一天最高气温23摄氏度,最低气温﹣5摄氏度,这天的温差是( )摄氏度.
A.18 B.28 C.﹣28 D.﹣18
【考点】有理数的减法.
【分析】根据有理数的减法,可得答案.
【解答】解:由题意,得
23﹣(﹣5)=23+5=28,
故选:B.
【点评】本题考查了有理数的减法,利用有理数的减法:减去一个数等于加上这个数的相反数是解题关键.
2.两个有理数a与b,a+b=0,a与b的关系是( )
A.一正一负 B.互为倒数 C.互为相反数 D.都是零
【考点】倒数;相反数.
【分析】根据互为相反数的和为零,可得答案.
【解答】解:由,a+b=0,a与b的关系互为相反数,
故选:B.
【点评】本题考查了相反数,利用互为相反数的和为零是解题关键.
3.下列各对数中,互为相反数的是( )
A.﹣0.01和0.1 B.
和
C.﹣0.125和
D.﹣0.125和8
【考点】相反数.
【分析】根据相反数的定义,可以得到哪个选项是正确.
【解答】解:﹣0.01和0.1不是相反数,
和
互为倒数,不是相反数,
﹣0.125和
互为相反数,
﹣0.125和8不是互为相反数,
故选C.
【点评】本题考查相反数,解题的关键是明确相反数的定义.
4.如果两个数的积为负数,和也为负数,那么这两个数( )
A.都是负数
B.都是正数
C.一正一负,且负数的绝对值大
D.一正一负,且正数的绝对值大
【考点】有理数的乘法;有理数的加法.
【分析】两个数的积为负数说明这两数异号,和也为负数说明这两数中负数的绝对值大.
【解答】解:∵两个数的积为负数,
∴这两数异号;
又∵和也为负数,
∴这两数中负数的绝对值较大.
故选C.
【点评】本题主要考查了有理数的加法与乘法的符号法则.
两数相乘,异号得负;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号.
5.设a是最小的自然数,b是最小的正整数,c是最大的负整数,则a、b、c三数之和为( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
【考点】有理数的加法;有理数.
【分析】最小的自然数是0,最小的正整数是1,最大的负整数是﹣1,依此可得a、b、c,再相加可得三数之和.
【解答】解:由题意可知:
a=0,b=1,c=﹣1,
a+b+c=0.
故选:B.
【点评】考查了有理数的加法,此题的关键是知道最小的自然数是0,最小的正整数是1,最大的负整数是﹣1.
6.下列说法正确的是( )
A.﹣a一定是负数 B.a的绝对值等于a
C.﹣b是b的相反数 D.0的倒数为0
【考点】倒数;相反数;绝对值.
【分析】根据各个选项中的说法可以判断哪个选项是正确的.
【解答】解:当a=﹣2时,﹣a=2,故选项A错误;
当a=﹣2时,|﹣2|=2,故选项B错误;
﹣b的相反数是b,故选项C正确;
0没有倒数,故选项D错误;
故选C.
【点评】本题考查倒数、相反数、绝对值,解题的关键是明确它们各自的定义.
7. 4个有理数相乘,积的符号是负号,则这4个有理数中,负数有( )
A.1个或3个 B.1个或2个 C.2个或4个 D.3个或4个
【考点】有理数的乘法.
【专题】计算题.
【分析】根据多个数字相乘积为负数,得到负因式个数为奇数个,即可确定出结果.
【解答】解:4个有理数相乘,积的符号是负号,则这4个有理数中,负数有1个或3个.
故选A.
【点评】此题考查了有理数的乘法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
8.若|x﹣2|+|y+6|=0,则x+y的值是( )
A.4 B.﹣4 C.﹣8 D.8
【考点】非负数的性质:绝对值.
【分析】根据已知等式,利用非负数的性质求出x,y的值,即可确定出x+y的值.
【解答】解:∵|x﹣2|+|y+6|=0,
∴x﹣2=0,y+6=0,
解得x=2,y=﹣6,
则x+y=2﹣6=﹣4.
故选:B.
【点评】此题考查了代数式求值,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
9.把数轴上表示数2的点移动3个单位后,表示的数为( )
A.5 B.1 C.5或1 D.5或﹣1
【考点】数轴.
【专题】计算题.
【分析】在数轴上找出表示2的点,向左或向右移动3个单位即可得到结果.
【解答】解:把数轴上表示数2的点移动3个单位后,表示的数为5或﹣1.
故选D
【点评】此题考查了数轴,熟练掌握数轴的意义是解本题的关键.
10.若一个有理数的绝对值等于3,则这个数可能是( )
A.3 B.﹣3 C.±3 D.无法确定
【考点】绝对值.
【分析】根据绝对值的意义得到|3|=3,|﹣3|=3.
【解答】解:∵|3|=3,|﹣3|=3,
∴绝对值等于3的有理数为±3.
故选C.
【点评】本题考查了绝对值:若a>0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a<0,则|a|=﹣a.
二、填空题(每空3分)
11.计算:|﹣(+4.8)|= 4.8 ;0﹣(﹣2019)= 2019 .
【考点】有理数的减法.
【分析】首先将绝对值里面的进行化简,然后再去掉绝对值符号即可;根据有理数的减法法则计算即可求解.
【解答】解:|﹣(+4.8)|=4.8;
0﹣(﹣2014)=2014.
故答案为:4.8;2014.
【点评】本题考查了绝对值的求法,有理数的减法,属于基础题,比较简单.
12.一艘潜艇正在水下执行任务,所处位置记作﹣50米,距它正上方30米处,有一条鲨鱼正好游过,这条鲨鱼所处位置为 ﹣20 米.
【考点】正数和负数.
【分析】潜艇所在高度是﹣50米,如果一条鲨鱼在艇上方30m处,根据有理数的加法法则即可求出鲨鱼所在高度.
【解答】解:∵潜艇所在高度是﹣50米,鲨鱼在潜艇上方30米处,
∴鲨鱼所在高度为﹣50+30=﹣20(米).
故答案为:﹣20.
【点评】此题主要考查了正负数能够表示具有相反意义的量、有理数的加法等知识,解题关键是正确理解题意,根据题意列出算式解决问题.
13.平方得
的数是 ±
,立方得﹣8的数是 ﹣2 .
【考点】有理数的乘方.
【专题】计算题.
【分析】利用平方根及立方根的定义即可得到结果.
【解答】解:平方得
的数是±
,立方得﹣8的数是﹣2.
故答案为:﹣
;﹣2.
【点评】此题考查了有理数的乘方,熟练掌握平方根及立方根的定义是解本题的关键.
14.绝对值不大于3的所有整数是 ±3,±2,±1,0 ,其和是 0 ,积是 0 .
【考点】绝对值;有理数的加法;有理数的乘法.
【分析】首先找出绝对值不大于3的所有整数为:±3,±2,±1,0,再求和与积即可.
【解答】解:绝对值不大于3的所有整数是:±3,±2,±1,0,
3+2+1+0+(﹣1)+(﹣2)+(﹣3)=0,
3×2×1×0×(﹣1)×(﹣2)×(﹣3)=0,
故答案为::±3,±2,±1,0;0;0.
【点评】此题主要考查了绝对值,关键是掌握绝对值的概念,数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值.
15.我校勤工俭学基地预计今年可收入12800,把这个数用科学记数法表示为: 1.28×104 .
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:12800=1.28×104,
故答案为:1.28×104.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
三、解答题
16.(8分)把下列各数填在相应的横线上.
,﹣3.15,6,
,﹣7,0,﹣100,50%,78,π
(1)正整数: 6,78
(2)整 数: 6,﹣7,0,﹣100,78
(3)负分数: ﹣3.15
(4)非负数:
,6,
,050%,78,π .
【考点】有理数.
【分析】根据题目中的数据可以分别得到正整数、整数、负分数、非负数分别包括哪些数.
【解答】解:(1)正整数:6,78;
(2)整数:6,﹣7,0,﹣100,78;
(3)负分数:﹣3.15;
(4)非负数:
,6,
,050%,78,π.
故答案为:(1)6,78;
(2)6,﹣7,0,﹣100,78;
(3)﹣3.15;
(4)
,6,
,050%,78,π.
【点评】本题考查有理数,解题的关键是明确有理数的划分,可以判断一个数属于哪一类型.
17.(8分)把下列各数表示到数轴上,并将它们从小到大用“<”连接.
﹣1,0,4,﹣3,2.5.
【考点】有理数大小比较;数轴.
【分析】首先在数轴上表示出各数的位置,再根据当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大利用<连接即可.
【解答】解:如图所示:
,
﹣3<﹣1<0<2.5<4.
【点评】此题主要考查了有理数的比较大小,关键是掌握当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大.
18.(16分)计算题:
(1)﹣20﹣(﹣15)+(﹣12)﹣(+5);
(2)(
﹣
+
)×(﹣24);
(3)
;
(4)﹣12﹣[1
+12÷(﹣6)]2×(﹣
)2.
【考点】有理数的混合运算.
【分析】(1)先去括号,再从左到右依次计算即可;
(2)根据乘法分配律进行计算即可;
(3)先算乘除,再算加减即可;
(4)先算括号里面的,再算乘方,乘除,最后算加减.
【解答】解:(1)原式=﹣20+15﹣12﹣5
=﹣5﹣12﹣5
=﹣22;
(2)原式=
×(﹣24)﹣
×(﹣24)+
×(﹣24)
=﹣8+6﹣9
=﹣11;
(3)原式=23×(﹣5)﹣(﹣3)×
=23×(﹣5)+118
=﹣115+118
=3;
(4)原式=﹣1﹣[1
﹣2]2×(﹣
)2
=﹣1﹣[﹣
]2×
=﹣1﹣
×
=1﹣1
=0.
【点评】本题考查的是实数的混合运算,熟知实数混合运算的法则是解答此题的关键.
19.(6分)某校对七年级男生进行俯卧撑测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中8名男生的成绩如下:2、﹣1、0、3、﹣2、﹣3、1、0
(1)这8名男生共做了多少个俯卧撑?
(2)这8名男生的达标率是百分之几?
【考点】正数和负数.
【分析】(1)根据题意可以求得这8名男生共做了多少个俯卧撑;
(2)根据题目中的数据可以计算出这8名男生的达标率.
【解答】解:(1)7×8+[2+(﹣1)+0+3+(﹣2)+(﹣3)+1+0]
=56+0
=56(个)
即这8名男生共做了56个俯卧撑;
(2)达标率是:
,
即这8名男生的达标率是62.5%.
【点评】本题考查正数和负数,解题的关键是明确正数和负数在题目中的实际含义.
20.(8分)某年国庆节日,学校放假八日,高速公路免费通行,各地风景区游人如织.其中,闻名于西南的珠江源头风景区,在9月30日的游客人数为1000人,接下来的七天中,每天的游客人数变化如表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数).
日期 |
10月1日 |
10月2日 |
10月3日 |
10月4日 |
10月5日 |
10月6日 |
10月7日 |
人数变化 (人) |
+31 |
+178 |
﹣58 |
﹣8 |
﹣1 |
﹣16 |
﹣115 |
(1)10月3日的人数为 1151 人.
(2)假期里,游客人数最多的是10月 2 日,达到 1209 人.游客人数最少的是10月 7 日,达到 1011 人.
(3)请问珠江源头风景区在这八天内一共接待了多少游客?
【考点】正数和负数.
【分析】(1)根据表格可以解答本题;
(2)根据表格中的数据可以解答本题;
(3)根据表格可以解答本题.
【解答】解:(1)10月3日的人数为:1000+31+178﹣58=1151(人),
故答案为:1151;
(2)由表格可知,10月2日人数最多,最多为:1000+31+178=1209(人),
由表格可知,10月7日人数最少,最少为:1000+31+178﹣58﹣8﹣1﹣16﹣115=1011(人),
故答案为:2,1209,7,1011;
(3)1000+1000×7+(31+178﹣58﹣8﹣1﹣16﹣115)
=1000+7000+11
=8011(名)
即珠江源头风景区在这八天内一共接待了8011名游客.
【点评】本题考查正数和负数,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.
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- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘