【333940】湘教版七年级数学下册课后作业:4.1.1相交与平行(含答案)
课时作业(二十)
相交与平行
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题4分
,
共12分)
1.下列说法正确的个数是( )
(1)两条直线
不相交就平行.
(2)在同一平面内,两条平行的直线有且只有一个交点.
(3)过一点有且只有一条直线与已知直线平行.
(4)平行于同一直线的
两条直线互相平行.
A.0个 B.1个 C.2个 D.4个
2.在一个平面上任意画3条直线,最多可把平面分成的部分是( )
A
.4个 B.6个 C.7个
D.8个
3.如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么AB和EF的位置关系是( )
A.平行 B.相交
C.垂直 D.不能确定
二、填空题(
每小题4分,共12分)
4.同一平面内不重合的三条直线,其交点的个数可能为 .
5.在同一平面内,经过直线a外一点P的4条不重合的直线中,与直线a平行的直线有 条.
6.如图,在4×6的正方形网格中,点A,B,C,D,
E,F都在格点上,连接C,D,E,F中任意两点得到的所有线段中,与线段AB平行的线段是 .
三、解答题(共26分)
7.(8分)如图,长方体ABCD-EFGH,
(1)图中与棱A
B平行的棱有哪些?
(2)图中与棱AD平行的棱有哪些?
(3)连接AC,EG,问AC,EG是否平行?
(4)设想将各条棱都延伸成直线,能否找出与AB既不平行又不相交的直线?
8
.(8分)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,P是AB的中点
.
(1)过点P作AD的平行线交DC于点Q.
(2)PQ与BC平行吗?为什么?
(3)测量DQ与CQ是否相等.
【拓展延伸】
9.(10分)在同一平面内,小亮画了5条直线,发现图中只有4个交点,你能画出来吗?请尝试画出2种具有其他位置关系的5条直线,并说出交点个数.
答案解析
1.【解析】选B.(1)在同一平面内两条直线还有可能重合,也没有说明在同一平面内,故(1)错误.
(2)在同一平面内,两条平行的直线没有交点,故(2)错误.
(3)应为过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故(3)错误.
(4)平行于同一直线的两条直
线互相平行,是平行公理的重要推论,故(4)正确.
2.【解析】选C.当三条直线两两相交且交
点不相同时,将平面分成的部分最多.如图所示,可分成7个部分.
3.【解析】选A.因为平行于同一条直线的两直线平行,所以AB∥EF.
4.【解析】如图,三条直线的位置关系有以下四种情况:
答案:0,1,2,3
5.【解析】因为点P在直线a外,经过直线a外一点P的所有直线中,与直线a平行
的直线有且只有一条,
所以4条直线中最多有一条与a平行,也可能都不与a平行.
答案:1或0
6.【解析】分别画出C,D,E,F中每两点所在直线,如图所示:只有FD所在直线与AB所在直线不相交,故与AB平行的线段是FD.
答案:FD
7.【解析】(1)与棱AB平行的棱有CD,GH,FE.
(2)与棱AD平行的棱有BC,FG,EH.
(3)AC,EG平行.
(4)能.如棱EH,FG,DH,GC,当它们无限延伸成直线时,与AB既不平行又不相交.
8.【解析】(1)如图所示:
(2)平行,因为PQ∥AD,AD∥BC,所以PQ∥BC(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线互相平行).
(3)相等.
9.【解析】如图所示,
直线a∥b∥c∥d,直线e与a,b,c,d相交,
其他情况:(不唯一,现列举8种情况)
(1)a∥b∥c∥d∥e,0个交点.
(2)a∥b∥c,d,e与a,b,c相交且d,e相交,7个交点或5个交点.
(3)a∥b∥c,d,e与a,b,c相交且d∥e,6个交点.
(4)a∥b,d,e,c都与a,b相交,且d,e,c交于一点,4个交点或7个交点.
(5)a∥b,d,e,c都与a,b相交,且d,e,c两两相交于3点,9个交点.
(6)a,b,c,d,e五条直线相交于一点,共1个交点.
(7)a,b,c相交于一点,e,d都与a,b,c相交,e,d交于一点,共8个交点.
(8)a,b,c,d,e两两相交,任意三条直线都不交于同一点,共10个交点.
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 5【354783】初一期末试卷二
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- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
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- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘