【333781】第五章综合训练
第五章综合训练
选择题
1、如图1,直线a,b相交于点O,若∠1等于40°,则∠2等于( )
图1 图2 图3
2、如图2,已知AB∥CD,∠A=70°,则∠1的度数是( )
A.70° B.100° C.110° D.130°
3、已知:如图3,
,垂足为
,
为过点
的一条直线,则
与
的关系一定成立的是(
)
A.相等 B.互余 C.互补 D.互为对顶角
4.如图4,A、B、C、D中的哪幅图案可以通过图4平移得到( )
5.下列句子中不是命题的是( )
A. 两直线平行,同位角相等. B. 直线AB垂直于CD吗?
C.若︱a︱=︱b︱,则a2 = b2.. D. 同角的补角相等.
6.下列语句中,错误的是( )
A. 一条直线有且只有一条垂线 B.不相等的两个角一定不是对顶角,
C. 直角的补角必是直角 D.两直线平行,同旁内角互补
7
..如图5,
∥
,
的2倍,
则
等于(
)
(A)
(B)
(C)
(D)
8.经过直线外一点,有几条直线和已知直线平行( )
(A)0条 (B)1条 (C)2条 (D)3条
9
.如图6,属于内错角的是(
)
A.∠1和∠2 B.∠2和∠3
C.∠1和∠4 D.∠3和∠4
1
0、如图7,
,
分别在
上,
为两平行线间一点,那么
(
)
A.
B.
C.
D.
填空题 图7
11、把“两直线平行,同位角相等”改成“如果……那么……”的形式
。
12、如图8,直线
,直线
与
相交.若
,则
.
图8 图9 图10
13、如图9,已知
则
______
.
14、如图10, AB∥CD,BE平分∠ABC,∠BDC=30°,则∠CBD=______。
15、如图11,∠1+∠2=240°,b∥c,则∠3=________________。
图11 图12
15、如图12所示,请写出能判定CE∥AB的一个条件 .
三
、解答题
17.如图,把
向右平移5格,
再向上平移4格平移得到
18、如图,∠1=30°,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O.求∠2的度数.
1
9.已知:如图,∠ADE=∠B,∠DEC=115°,
求∠C的度数。
20、已知;AB∥CD,AD∥BC,求证:∠B与∠D
2
1.已知:如图AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,FH平分∠EFD,交AB于H
,∠AGE=500,求:∠BHF的度数.
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 5【354783】初一期末试卷二
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- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘