【333107】5.2.2 第2课时 平行线判定方法的综合运用
第2课时 平行线判定方法的综合运用
班别:_______姓名:______成绩:_____
一、基础练习
1.在同一平面内,直线a,b相交于P,若a∥c,则b与c的位置关系是 .
2
.不相邻的两个直角,如果它们有一边在同一直线上,那么另一边的位置关系是
.
3.如图所示,BE是AB的延长线,量得∠CBE=∠A=∠C.
(1)由∠CBE=∠A可以判断___∥___,根据是_________________.
(2
)由∠CBE=∠C可以判断___∥___,根据
是_________________.
4.如图1所示,下列条件中,能判断AB∥CD的是( )
A
.∠BAD=∠BCD
B.∠1
=∠2
C.∠3=∠4 D.∠BAC=∠ACD
(图1) (图2) (图3)
5.如图2所示,如果∠D=∠EFC,那么( )
A.AD∥BC B.EF∥BC C.AB∥DC D.AD∥EF
6.如图3所示,能判断AB∥CE的条件是( )
A.∠A=∠ACE
B.∠A=∠EC
D
C.∠B=∠BCA
D.∠B=
∠A
CE
7
.如图,直线AB
、CD被直线EF
所截,∠1=∠2,直线AB和CD平行吗?为什么?
二、拓展探究
8
.
如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=
∠2,∠3+∠4
=180°,则a与c平行吗?为什
么?
9
.如图所示,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,∠1+∠2=90°,那么,直线AB、CD的位置关系如何?说明你的理由.
三、难点透释
1.涉及平行线的判定一定要先找准“三线八角”;
2.判定两条直线平行的方法有六种:①平行线的定义;②平行线的传递性;③平行
线的判定公理;④平行线的判定定理1;⑤平行线的判定定理2;⑥平行线的判定推论.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘