【324469】2024春七年级数学下册 专题1.2 同位角、内错角和同旁内角(专项训练)(含解析)(
专题1.2
同位角、内错角和同旁内角(专项训练)
1.(木兰县期末)如图,与∠1是内错角的是( )
A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
【答案】B
【解答】解:根据内错角的定义,与∠1是内错角的是∠3.
故答案为:B.
2.(潢川县期末)如图:点C是直线AB上一点,过点C作CD⊥CE,那么图中∠1和∠2的关系是( )
A.对顶角 B.同位角 C.互补 D.互余
【答案】D
【解答】解:∵点C是直线AB上一点,
∴∠ACB=180°,
又∵CD⊥CE,
∴∠DCE=90°,
∴∠1+∠2=180°﹣90°=90°,
即∠1与∠2互余,
故选:D.
3.(永年区校级期末)如图所示,下列结论中正确的是( )
A.∠1和∠2是同旁内角 B.∠2和∠3是同位角
C.∠1和∠4是内错角 D.∠2和∠4是同位角
【答案】A
【解答】解:A、∠1和∠2是同旁内角,故本选项正确;
B、∠2和∠3是同旁内角,故本选项错误;
C、∠1和∠4是同位角,故本选项错误;
D、∠2和∠4是内错角,故本选项错误;
故选:A.
4.(莱州市期末)若∠1与∠2是同旁内角,∠1=35°,则∠2的度数是( )
A.35° B.145° C.35°或145° D.无法确定
【答案】D
【解答】解:∵没有说明两直线是否平行,
∴无法判断同旁内角∠1与∠2的大小关系.
故选:D.
5.(青海)数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示( )
A.同旁内角、同位角、内错角
B.同位角、内错角、对顶角
C.对顶角、同位角、同旁内角
D.同位角、内错角、同旁内角
【答案】D
【解答】解:根据同位角、内错角、同旁内角的概念,可知
第一个图是同位角,第二个图是内错角,第三个图是同旁内角.
故选:D.
6.(嘉祥县期末)如图,∠ABD与∠BDC是( )形成的内错角.
A.直线AD、BC被直线BD所截
B.直线AB、CD被直线BD所截
C.直线AB、CD被直线AC所截
D.直线AD、BC被直线AC所截
【答案】B
【解答】解:∠ABD与∠BDC是直线AB、CD被直线BD所截形成的内错角.
故选:B.
7.(仪征市校级月考)如图,直线AD、BE被直线BF和AC所截,下列说法正确的是( )
A.∠3与∠4是同旁内角 B.∠2与∠5是同位角
C.∠6与∠1是内错角 D.∠2与∠6是同旁内角
【答案】D
【解答】解:A、∠3与∠4是内错角,错误;
B、∠2与∠5不是同位角,错误;
C、∠1与∠6不是同旁内角,错误;
D、∠2与∠6是同旁内角,正确;
故选:D.
8.(晋江市期末)如图,直线AB,CD被AE所截,则∠A的内错角是 .
【答案】∠AOD
【解答】解:如图,直线AB,CD被AE所截,则∠A的内错角是∠AOD.
故答案为:∠AOD.
9.(西吉县期末)如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是 .
【答案】∠2、∠4
【解答】解:∠1的同位角是∠2,∠5的内错角是∠4,
即∠1的同位角和∠5的内错角分别是∠2、∠4.
故答案为:∠2、∠4.
10.(嘉兴期末)如图,直线a,b被直线c所截,∠3的同旁内角是 .
【答案】∠6
【解答】解:根据题意,∠3的同旁内角是∠6.
故答案为:∠6.
11.(海曙区校级开学)如图,∠1的同旁内角有 个.
12.(怀柔区校级期末)如图,直线a,b被c所截,下列四个结论:
①∠1和∠7互为对顶角;
②∠2和∠6是同位角;
③∠3=∠5;
④∠4和∠5是同旁内角.
其中,结论一定正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解答】解:①∠1和∠7不是对顶角,原说法错误;
②∠2和∠6是同位角,原说法正确;
③∠3与∠5是内错角,但是不一定相等,原说法错误;
④∠4和∠5是同旁内角,原说法正确.
结论一定正确的有2个.
故选:B.
13.(满洲里市期末)如图,下列结论:①∠2与∠3是内错角;②∠2与∠B是同位角;③∠A与∠B是同旁内角;④∠A与∠ACB不是同旁内角,其中正确的是 (只填序号).
【答案】①②③
【解答】解:∠2与∠3是直线AB、直线BC,被直线CD所截的一对内错角,因此①符合题意;
∠2与∠B是直线CD、直线BC,被直线AB所截的一对同位角,因此②符合题意;
∠A与∠B是直线AC、直线BC,被直线AB所截的一对同旁内角,因此③符合题意,
∠A与∠ACB是直线AB、直线BC,被直线AC所截的一对同旁内角,因此④不符合题意,
故答案为:①②③.
14.(高州市期中)如图,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于 ,∠3的内错角等于 ,∠3的同旁内角等于 .
【答案】80°;80°;100°
【解答】解:如图,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于80°,∠3的内错角等于80°,∠3的同旁内角等于100°,
故答案为:80°;80°;100°
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘