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【323662】2023七年级数学上册 第三章 整式及其加减2 代数式同步练习(含解析)(新版)北师大

时间:2025-01-15 19:29:51 作者: 字数:11628字
简介:


第三章 2代数式课时作业

一、选择题

1.某厂1月份产量为a吨,以后每个月比上一个月增产x%,则该厂3月份的产量(单位:吨)为(  )

Aa1+x2Ba1+x%2Ca+a•x% Da+a•x%2

答案:B

解析:解答:解:∵1月份产量为a吨,以后每个月比上一个月增产x%,∴2月份的产量是a1+x%),

3月份产量是a1+x%2

故选:B

分析:元月到三月发生了两次变化,其增长率相同,故由1月份的产量表示出2月份的产量,进而表示出3月份的产量.

2.已知x=1y=2,则代数式x-y的值为(  )

A.1 B.-1 C.2 D.-3

答案:B

解析:解答x=1y=2时,

x-y=1-2=-1

即代数式x-y的值为-1

故选:B

分析:根据代数式的求值方法,把x=1y=2代入x-y,求出代数式x-y的值为多少即可.

3.a-1的相反数是(  )

A-a+1 B-a+1Ca-1 D. <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a>

答案:A

解析:解答A.-a+1的相反数是a-1

B.-a+1)的相反数是a+1

C.a-1的相反数是-a-1=1-a

D. <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> 的相反数是- <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a>

故选A

分析:本题是借着相反数的意义列代数式.表示一个数的相反数只需在这个数前面加一个-”号即可,由此可得对于一个代数式表示它的相反数也是在这个式子前面加-”号.

4.用代数式表示“a-b的差”,正确的是(  )

Ab-a Ba-b C-b-a Da--b

答案:D

解析:解答:被减数-减数=a--b).故选D

分析:列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词,比如该题中的“差”等,从而明确其中的运算关系,正确地列出代数式

5.设某代数式为A,若存在实数x0使得代数式A的值为负数,则代数式A可以是(  )

A. <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> B.  <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> C.4-x2 D. <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a>

答案:B

解析:解答对于任意的x,都有|3-x|≥04-x2≥0x2-2x+1=x-12≥0

因为x2+x=x+0.52-0.25

所以对于任意的x的取值,代数式A的值可以为正数、负数或0

即存在实数x0使得代数式A的值为负数.

故选:B

分析:首先根据对于任意的x,都有|3-x|≥0 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> 0x2-2x+1=x-12≥0,所以对于任意的实数x0,代数式A的值都为非负数;然后判断出x2+x=x+0.52-0.25,对于任意的x的取值,代数式A的值可以为正数、负数或0,即存在实数x0使得代数式A的值为负数,据此解答即可.

6.苹果的单价为a/千克,香蕉的单价为b/千克,买2千克苹果和3千克香蕉共需(  )A.(a+b)元B.(3a+2b)元C.(2a+3b)元D5a+b)元

答案:C

解析:解答:买单价为a元的苹果2千克用去2a元,买单价为b元的香蕉3千克用去3b元,共用去:(2a+3b)元.故选:C

分析:用单价乘数量得出买2千克苹果和3千克香蕉的总价,再进一步相加即可.

7.已知多项式x2+3x=3,可求得另一个多项式3x2+9x-4的值为(  )

A.3 B.4 C.4 D.6

答案:C

解析:解答:∵x2+3x=3

3x2+9x-4=3x2+3x-4=3×3-4=9-4=5

故选:C

分析:先把3x2+9x-4变形为3x2+3x-4,然后把x2+3x=3整体代入计算即可.

8.若代数式5x2-4x+6的值为26,则x2 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> x+6的值为(  )

A.6 B.10 C.14 D.30

答案:B

解析:解答:∵5x2-4x+6=26

5x2-4x=26-6=20

x2 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> x+6

= <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> ×5x2-4x+6

= <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> ×20+6

=4+6

=10

故选:B

分析:首先根据代数式5x2-4x+6的值为26,求出5x2-4x的值是多少;然后把它代入x2 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a>

x+6,求出算式的值是多少即可.

9.已知x-2y=3,则代数式6-2x+4y的值为(  )

A.0 B.-1 C.-3 D.3

答案:A

解析:解答:∵x-2y=3

6-2x+4y=6-2x-2y=6-2×3=6-6=0

故选:A

分析:先把6-2x+4y变形为6-2x-2y),然后把x-2y=3整体代入计算即可.

10.2x-1=3y-2,则6y-4x的值是(  )

A.1 B.-1 C.2 D.-2

答案:C

解析:解答:∵2x-1=3y-2

3y-2x=-1+2=1

6y-4x=23y-2x=2×1=2

故选C

分析:2x-1=3y-2化为3y-2x=-1+2=1后整体代入求解即可.

11.下列式子中代数式的个数有(  )

2a-5-32a+1=43x3+2x2y41-b

A.2B.3C.4D.5

答案:C

解析:解答由分析可知是代数式的有2a-5-33x3+2x2y41-b,而2a+1=4因为有等号,是一元一次方程.代数式有4个,故选C

分析:代数式是指用+-×÷把数或表示数的字母连接起来的式子

12.对下列代数式作出解释,其中不正确的是(  )

Aa-b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,小明比他爸爸小(a-b)岁

Ba-b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,则小明出生时,他爸爸为(a-b)岁

Cab:长方形的长为acm,宽为bcm,长方形的面积为abcm2

Dab:三角形的一边长为acm,这边上的高为bcm,此三角形的面积为abcm2

答案:D

解析:解答A.爸爸比小明大(a-b)岁,A项正确;

B.此项实际意义与A项相同,B项正确;C、长方形的面积公式为:面积=*宽,故C项正确;

D.根据实际意义分析可得D不正确,三角形面积公式为:面积= <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> 边长 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> 高,此三角形面积应为 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> ab,故D错;

故选D

分析:本题主要考查根据题意列代数式的能力,由实际问题的意义进行分析.

13.小明的存款是a元,小华的存款是小明存款的一半还多2元,则小华存款(  )

A. <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> a-2B.  <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> a+2C.  <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> (a+2)D.  <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> (a-2)

答案:C

解析:解答依题意得,小华存款: <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> a+2

故选C

分析:关键描述语是:小华的存款是小明存款的一半还多2元.则小华存款= <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/454/" title="代数" class="c1" target="_blank">代数</a> <a href="/tags/857/" title="代数式" class="c1" target="_blank">代数式</a> ×小明存款+2

14.已知a-3b=5,则2a-3b2+3b-a-15的值是(  )

A.25 B.30 C.35 D.40

答案:B

解析:解答:∵a-3b=5

2a-3b2+3b-a-15

=2a-3b2-a-3b-15

=2×52-5-15

=30

故答案为B

分析:已知a-3b=5,首先把代数式2a-3b2+3b-a-15化为含a-3b的代数式,然后整体代入求值.

15.ab互为相反数,cd互为倒数,m的绝对值是1n是有理数且既不是正数也不是负数,则2014a+b+1+m2-cd2014+na+b+c+d)的值为(  )

A.1 B.-1 C.0 D.2014

答案:D

解析:解答:∵ab互为相反数,cd互为倒数,m的绝对值是1n是有理数且既不是正数也不是负数,

a+b=0cd=1|m|=1n=0

2014a+b+1+m2-cd2014+na+b+c+d

=20140+1+12-12014+00+c+d

=2014+1-1+0

=2014

故选D

分析:根据已知得出a+b=0cd=1|m|=1n=0,代入后求出即可.

二、填空题

16.某市出租车收费标准是:起步价7元,当路程超过4km时,每千米收费1.5元,如果某出租车行驶xx4km),则司机应收费(单位:元)

答案:7+1.5x-4

解析:解答司机应收费为:7+1.5x-4).

分析:司机应收费=起步价+超过起步路程的价钱.

17.若代数式x2+2x的值是4,则4x2+8x-9的值是

答案:7

解析:解答:∵代数式x2+2x的值是4

x2+2x=4

4x2+8x-9

=4x2+2x-9

=4×4-9

=7

分析:根据题意得出x2+2x=4,把所求的代数式化成含有x2+2x的形式,代入求出即可.

18.不改变代数式a2-a-b+c)的值,把它括号前面的符号变为相反的符号,应为

答案:a2+-a+b-c

解析:解答根据题意

a2-a-b+c=a2+-a+b-c).

分析:把它括号前面的符号变为相反的符号,相当于把-号变成+号,即让括号前的-号看作-1,然后与括号里的字母相乘,仍放在括号里即可.

19.体育委员小金带了500元钱去买体育用品,已知一个足球x元,一个篮球y元.则代数式500-2x-3y表示的实际意义为

答案:体育委员买了2个足球、3个篮球,剩余的经费

解析:解答:∵买一个足球x元,一个篮球y元.

2x表示委员买了2个足球

3y表示买了3个篮球

代数式500-2x-3y:表示委员买了2个足球、3个篮球,剩余的经费.

故答案为:体育委员买了2个足球、3个篮球,剩余的经费.

分析:本题需先根据买一个足球x元,一个篮球y元的条件,表示出2x3y的意义,最后得出正确答案即可.

20.2x2+3x+5=10,则代数式4x2+6x-9=

答案:1

解析:解答根据题意得:2x2+3x+5=10,即2x2+3x=5

则原式=22x2+3x-9=10-9=1

故答案为:1

分析:根据题意求出2x2+3x的值,原式前两项提取2变形后,将2x2+3x的值代入计算即可求出值.

三、解答题

21.已知ab互为相反数,cd互为倒数,m的绝对值是5n是最大的负整数,求代数式2011a+b-4cd+2mn的值.

答案:-146

解答:∵ab互为相反数,cd互为倒数,m的绝对值是5n是最大的负整数,

a+b=0cd=1|m|=5n=-1

m=±5

m=5时,原式=2011×0-4×1+2×5×-1=-14

m=-5时,原式=2011×0-4×1+2×-5×-1=6

代数式2011a+b-4cd+2mn的值是-146

解析:分析:根据相反数、倒数、绝对值、最大的负整数求出a+bcdmn的值,代入代数式求出即可.

22.已知ab互为相反数,cd互为倒数,e为绝对值最小的数,求式子2004a+b+cd+e的值.

答案:1

解答:∵ab互为相反数,cd互为倒数,e为绝对值最小的数,

a+b=0cd=1e=0

2004a+b+cd+e=2004×0+1+0=1

解析:分析:根据已知求出a+bcde的值,代入代数式即可求出答案.

23.已知x=1,求代数式3x+2的值.

答案: 5

解答x=1时,

3x+2

=3×1+2

=5

x=1时,代数式3x+2的值是5

解析:分析:要求代数式的值,知字母x的值是1,代入已知代数式3x+2即可求出所求代数式的值.

24.国庆长假里,小华和爸爸、妈妈一家三口去旅游,甲旅行社说:大人买全票,小孩半价优惠.乙旅行社说:大人、小孩全部按票价的八折优惠.若原票价为α元,问小华家选择哪个旅行社合算,请说出理由.

答案:选择乙旅行社比较划算;

由题意得:甲旅行社的费用是:2α+0.5α=2.5α(元)

乙旅行社的费用是:3α×0.8=2.4α(元)

2.5α2.4α

选择乙旅行社比较划算.

解析:分析:大人买全票,小孩半价优惠可得甲旅行社需花费2α+0.5α,由大人、小孩全部按票价的八折优惠可得乙旅行社需花费3α×0.8,然后进行比较得出结果.

25.已知某船顺水航行2小时,逆水航行3小时,

1)已知轮船在静水中前进的速度是m千米/时,水流的速度是a千米/时,则轮船共航行多少千米?

答案:5m-a)千米

解答轮船共航行路程为:(m+a×2+m-a×3=5m-a)千米,

2)轮船在静水中前进的速度是70千米/时,水流的速度是2千米/时,则轮船共航行多少千米?

答案:348千米

解答m=70a=2代入(1)得到的式子得:5×70-2=348千米.

答:轮船共航行348千米.

解析:解答1)轮船共航行路程为:(m+a×2+m-a×3=5m-a)千米,

2)把m=70a=2代入(1)得到的式子得:5×70-2=348千米.

答:轮船共航行348千米.

分析:1)共航行路程=顺水路程+逆水路程=(静水速度+水流速度)×顺水时间+(静水速度-水流速度)×逆流时间,把相关数值代入,化简即可;

2)把702代入(1)得到的式子,求值即可.





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