【323619】2023七年级数学上册 第4章 图形的认识4.3 角4.3.2.1《角的度量与计算(1
角的度量与计算(第1课时)
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.两个锐角的和 ( )
A.一定是锐角
B.一定是直角
C.一定是钝角
D.可能是锐角,可能是直角,也可能是钝角
【解析】选D.当两个锐角都小于45°时和是锐角;当两个锐角都大于45°时和是钝角;当两个锐角都等于45°时和是直角.
2.(2014·日照模拟)已知∠α=18°18′,∠β=18.18°,∠γ=18.3°,下列结论正确的是 ( )
A.∠α=∠β B.∠α<∠β
C.∠α=∠γ D.∠β>∠γ
【解析】选C.因为1°=60′,所以18′=
°=0.3°,
所以18°18′=18°+0.3°=18.3°,即∠α=∠γ.
又∠β=18.18°,所以∠β<∠α=∠γ.
3.如果∠α=21°13′56″,则180°-∠α等于 ( )
A.58°47′4″ B.158°47′4″
C.58°46′4″ D.158°46′4″
【解析】选D.180°-∠α=180°-21°13′56″
=179°59′60″-21°13′56″=158°46′4″.
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.(2014·梅州模拟)如图,直线AMB,∠AMC=52°48′,∠BMD=74°30′,则
∠CMD= .
【解析】∠CMD=180°-∠AMC -∠BMD
=180°-52°48′-74°30′=52°42′.
答案:52°42′
5.
°= ′ ″;6000″= °.
【解析】
°=
×60′=
′=
′,
′=
×60″=30″,
所以
°=7′30″.
6000″=6000×
′=100′,
100′=100×
°=
°,
所以6000″=
°.
答案:7 30
6.如图,已知∠AOB=38°40′,∠BOC=54°30′,∠COD=25°18′,OE平分∠AOD,则∠BOE= .
【解析】因为∠AOB=38°40′,∠BOC
=54°30′,∠COD=25°18′,
所以∠AOD=38°40′+54°30′+25°18′
=118°28′.
又OE平分∠AOD,所以∠AOE=
∠AOD=59°14′.
又∠AOB=38°40′,所以∠BOE=20°34′.
答案:20°34′
三、解答题(共26分)
7.(8分)计算:(1)180°-46°42′.
(2)28°36′+72°24′.
(3)50°24′×3.
(4)49°28′52″÷4.
【解析】(1)180°-46°42′=179°60′-46°42′=133°18′.
(2)28°36′+72°24′=100°60′=101°.
(3)50°24′×3=150°72′=151°12′.
(4)49°28′52″÷4=12°22′13″.
8.(8分)如图,O为直线AB上一点,∠AOC =50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°,
(1)求∠BOD的度数.
(2)通过计算判断OE是否平分∠BOC.
【解析】(1)因为OD平分∠AOC,所以∠AOD=∠COD=
∠AOC=25°,所以∠BOD=
180°-∠AOD=180°-25°=155°.
(2)因为∠COE=∠DOE-∠COD=90°-25°=65°;
∠BOE=180°-∠AOC-∠COE=180°-50°-65°=65°,
所以∠COE=∠BOE,所以OE平分∠BOC.
【培优训练】
9.(10分)(1)在钟表的表面上,从1点15分到1点35分,钟表的时针和分针各转过多少度?
(2)1点20分时,时钟的时针与分针的夹角是几度?
(3)时钟的分针从4点整的位置起,经多长时间才能与时针重合?
【解析】(1)在钟表的表面上,时针每小时转30°,故时针每分钟转0.5°,同理分针每分钟转6°,故从1点15分到1点35分时针转过的角度为20×0.5°=
10°,分针转过的角度为20×6°=120°.
(2)20×6°-80×0.5°=120°-40°=80°.
(3)设经过x分钟分针与时针重合,则6x=(240+x)×0.5,解得x=
.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘