【323570】2023七年级数学上册 第2章 整式加减2.2 整式加减 整式的加法和减法(2)练习(
整式的加法和减法
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.(2014·长沙黄兴中学质检)化简-x+2-(12-15x)的正确的结果是 ( )
A.-16x-10 B.-16x-4
C.56x-40 D.14x-10
【解析】选D.原式=-x+2-12+15x=14x-10.
2.若多项式2(x2-3xy-y3)-(2mxy+2y2)中不含xy项,则m的值为 ( )
A.-2 B.-3 C.3 D.4
【解题指南】解答本题的一般思路:
1.按去括号法则先去括号.
2.合并同类项.
3.不含xy项即此项的系数为0,列出方程,求m的值.
【解析】选B.2(x2-3xy-y3)-(2mxy+2y2)
=2x2-6xy-2y3-2mxy-2y2
=2x2+(-6-2m)xy-2y3-2y2.
所以-6-2m=0,解得m=-3.
3.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为mcm,宽为ncm)的盒子底部(如图②)盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是 ( )
A.4mcm B.4ncm
C.2(m+n)cm D.4(m-n)cm
【
解析】选B.设小长方形卡片长为ycm,宽为xcm.如图所示:
左下角阴影长方形的长、宽分别为ycm和(n-2x)cm,
右上角阴影长方形的长、宽分别为2xcm和(n-y)cm,
所以两块阴影部分周长的和为2(y+n-2x)+2(2x+n-y)
=2y+2n-4x+4x+2n-2y
=4n(cm).
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.(2013·济南中考)计算:3(2x+1)-6x= .
【解析】3(2x+1)-6x=6x+3-6x=3.
答案:3
5.若A =3m2-2m+1,B=5m2-3m+2,则3A-2B= .
【解析】3A-2B=3(3m2-2m+1)-2(5m2-3m+2)
=9m2-6m+3-10m2+6m-4=-m2-1.
答案:-m2-1
6.某轮船顺水航行了4h,逆水航行了2h.已知船在静水中速度为每小时akm,水流速度为每小时bkm,则轮船共航行了 km.
【解题指南】本题中的三个相等关系:
1.顺水航速=静水航速+水流速度.
2.逆水航速=静水航速-水流速度.
3.路程=速度×时间.
【解析】轮船顺水航行速度为每小时(a+b)km,顺水航行4h,航行了4(a+b)km,逆水航行速度为每小时(a-b)km,逆水航行2h,航行了2(a-b)km,轮船共航行了4(a+b)+2(a-b)=4a+4b+2a-2b=(6a+2b)km.
答案:(6a+2b)
三、解答题(共26分)
7.(8分)化简:(1)x-3(1-2x+x2)+2(-2+3x-x2).
(2)(3x2-5xy)+{-x2-[-3xy+2(x2-xy)+y2]}.
【解析】(1)原式=x-3+6x-3x2-4+6x-2x2
=(-3x2-2x2)+(x+6x+6x)+(-3-4)
=-5x2+13x-7.
(2)原式=3x2-5xy+[-x2-(-3xy+2x2-2xy+y2)]
=3x2-5xy+(-x2+3xy-2x2+2xy-y2)
=3x2-5xy-x2+3xy-2x2+2xy-y2
=(3x2-x2-2x2)+(-5xy+3xy+2xy)-y2=-y2.
【方法技巧】去多重括号的技巧
1.有多重括号时,一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号.
2.每去掉一层括号,如果有同类项应随时合并,为下一步运算简便,减少差错.
8.(8分)(2014·辽阳实验质检)为资助贫困山区儿童入学,我校甲、乙、丙三位同学决定把平时节省下来的零花钱捐给希望工程,已知甲同学捐款x元,乙同学捐款比甲同学捐款的3倍少8元,丙同学捐款数是甲和乙同学捐款数的总和的
,求甲、乙、丙三位同学的捐款总数.
【解析】根据题意,知甲同学捐款x元,乙同学捐款(3x-8)元
那么,丙同学捐款
[x+(3x-8)]元,
则甲、乙、丙的捐款总数为:
x+(3x-8)+
[x+(3x-8)]
=x+3x-8+
(4x-8)=x+3x-8+3x-6
=7x-14.
答:甲、乙、丙三位同学的捐款总数为(7x-14)元.
【变式训练】我校七年级(1)班三个兴趣小组为灾区捐款,舞蹈小组的同学共捐款x元,美术小组的同学捐款比舞蹈小组捐款的2倍还多8元,篮球小组的同学捐款比美术小组捐款的一半少6元,这三个兴趣小组的同学一共捐款多少元?
【解析】由题意得,美术小组的同学捐款为(2x+8)元,篮球小组的同学捐款为
元,这三个兴趣小组同学的捐款为:x+(2x+8)+
=x+2x+8+x+4-6=4x+6(元).
答:这三个兴趣小组的同学一共捐款(4x+6)元.
【培优训练】
9.(10分)如果把两个整式的各同类项对齐,我们可以像小学时列竖式进行加减法运算一样,来进行整式的加减运算.例如,计算(x3-2x2-5)+(x-2x2-1)及(x3-2x2-5)-(x-2x2-1)时,我们可以用下列竖式计算:
我们发现,进行加减法运算的整式都按同一字母降幂排列后,各项排列的位置表示它们所含该字母的幂的指数,基于这个事实,我们可以只写出系数,计算出结果后,再把字母和相应的指数补充上去,从而使演算过程简化,这种方法叫做分离系数法.按分离系数法,上面的第一个例题的演算过程可以简化为
所以(x3-2x2-5)+(x-2x2-1)=x3-4x2+x-6.
根据上述内容用分离系数法计算下列各式.
(1)(2x2-x-3)+(3-4x+x2).
(2)(3y3-5y2-6)-(y-2+3y2).
注:降幂排列,即按照某一字母的指数从大到小的顺序排列,如x3y+4x5y2-2xy3-6按照x的降幂排列为4x5y2+x3y-2xy3-6.
【解析】(1)
所以(2x2-x-3)+(3-4x+x2)=3x2-5x.
(2)
所以(3y3-5y2-6)-(y-2+3y2)=3y3-8y2-y-4.
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- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘