【339994】8.2 消元——解二元一次方程组(2)
8.2 消元——解二元一次方程组(二)
学习要求
会用加减消元法解二元一次方程组.
课堂学习检测
一、填空题
1.已知方程组
方程②-①得______.
2.若x-y=2,则7-x+y=______.
3.已知
是方程组
的解,那么a2+2ab+b2的值为______.
二、选择题
4.方程组
的解是(
).
(A)
(B)
(C)
(D)
三、用加减消元法解下列方程组
5.
6.
综合、运用、诊断
一、填空题
7.用加减消元法解方程组
时,把①×3+②×2,得_______.
8.已知二元一次方程组
那么x+y=______,x-y=______.
9.已知方程ax+by=8的两个解为
和
则a+b=______.
二、选择题
10.如图,将正方形ABCD的一角折叠,折痕为AE,∠BAD比∠BAE大48°.设∠BAE和∠BAD的度数分别为x,y,那么x,y所适合的方程组是( )
(A)
(B)
(C)
(D)
11.下列方程组中,只有一组解的是( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
12.关于x,y的方程组
的解为
则a,b的值分别为(
).
(A)2和3 (B)2和-3 (C)-2和3 (D)-2和-3
三、用加减消元法解下列方程组
13.
14.
15.已知使3x+5y=k+2和2x+3y=k成立的x,y的值的和等于2,求k的值.
拓展、探究、思考
16.已知:关于x,y的方程组
与
的解相同.求a,b的值.
17.已知
求b的值.
18.甲、乙两人同时解方程组
甲正确解得
乙因为抄错c的值,错得
求a,b,c的值.
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- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
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- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
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- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘