【333788】第一章 有理数周周测3(1.1-1.3)
第一章 有理数周周测3
选择题
下列说法中正确的是( )
A. 正数和负数互为相反数 B. 任何一个数的相反数都与它本身不相同
C. 任何一个数都有它的相反数 D. 数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
下列结论正确的有( )
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
﹣5的相反数是( )
A.
B.
C.
﹣5 D. 5
如果a+b=0,那么a,b两个有理数一定是( )
A. 都等于0 B. 一正一负 C. 互为相反数 D. 互为倒数
下列结论正确的是( )
A. 两个有理数的和一定大于其中任何一个加数 B. 两个有理数的差一定小于被减数C. 两个负数相减,差为负数 D. 负数减去正数,差为负数
下列说法中:①减去一个负数等于加上这个数的相反数;②正数减负数,差为正数;③零减去一个数,仍得这个数;④两数相减,差一定小于被减数;⑤两个数相减,差不一定小于被减数;⑥互为相反数的两数相减得零。正确的有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
下列算式中不正确的是( )
A. ﹣(﹣6)+(﹣4)=2 B. (﹣9)+[﹣(﹣4)]=﹣5
C.
D.
﹣(+9)+[+(﹣4)]=﹣13
已知
,
,且a>b,则a+b的值等于( )
A. 29或1 B. ﹣29或1 C. ﹣29或﹣1 D. 29或﹣1
下列说法不正确的是( )
A. 0既不是正数,也不是负数 B. 1是绝对值最小的数
C. 0的相反数是0 D. 0的绝对值是0
下列数轴的画法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
在数轴上表示﹣2的点离原点的距离等于( )
A. 2 B. ﹣2 C. ±2 D. 4
有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则a、b的大小关系是( )
A. a<b B. a>b C. a=b D. 无法确定
下列说法中,错误的是( )
A. 一个数的绝对值一定是正数 B. 互为相反数的两个数的绝对值相等
C. 绝对值最小的数是0 D. 绝对值等于它本身的数是非负数
填空题
14、比较大小:﹣2________﹣3(填“>”、“<”或“=”)。
15、绝对值是6的数是________。
16、在数轴上表示﹣4的点位于原点的________边,与原点的距离是________个单位长度。
17、在数轴上,点A、B分别表示﹣5和2,则线段AB的长度是________。
18、从数轴上表示﹣1的点出发,向左移动两个单位长度到点B,则点B表示的数是________,再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是________。
比﹣(﹣3)小________,比﹣5小﹣7的数是________。
当b<0时,a,a-b,a+b中最大的是________,最小的是________。
若a<0,则
________。
22、分别根据下列条件,利用
和
表示a+b;
(1)a>0,b>0,a+b=________;
(2)a<0,b<0,a+b=________;
(3)a>0,b<0,当
时,a+b=________;
a>0,b<0,当
时,a+b=________;
23、若m,n互为相反数,则m+(﹣5)+n=________。
解答题
24、计算
(1) 0-(﹣6)+2-(﹣13)-(+8) (2)
(3)
(4)
(5)
(6)
25、(4分)已知
,求
的值。
26、(4分)如果
,
,且a<b,求
的值。
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘