【333631】第二章 整式的加减周周测1(2.1)
第二章 整式的加减周周测1
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、单项式2a的系数是( )
A.2 B.2a C.1 D.a
2、单项式23a2b3的次数是( )
A.8 B.6 C.5 D.3
3、用代数式表示“a的3倍与b的和”,正确的是( )
A.3a-b B.3a+b C.a-3b D.a+3b
4、若多项式x2-5x-1与3x2+4x-n的常数项相同,则n-
的值是(
)
A.0 B.1 C.-1 D.2
5、多项式
最高次项的系数为(
)
A.-1
B.1 C.
D. -
6、多项式3
y2+(m+2)x-1是四次三项式,则m的值为()
A.2 B.-2 C.±2 D.±1
7、一台电视机成本价为a元,销售价比成本价增加了25%,因库存积压,所以就按销售价的70%出售,那么每台实际售价为( )
A.(1+25%)(1+70%)a元 B. 70%(1+25%)a元
C. (1+25%)(1-70%)a元 D. (1+25% +70%)a元
8、已知代数式3x2-4x+6的值为9,则9x2-12x-7的值是( )
A
.1
B. 2 C.3
D.4
9、如图,用围棋子按下面的规律摆图形,则摆第n个图形需要围棋子的枚数有( )
A.5n B. 5n-1
C. 6n-1 D.2n2+1
10.如果x=3y,y=6z,则x+2y+3z的值是( )
A.10z B. 15z C. 30z D.33z
二.填空题(每小题3分,共18分)
11、下列各式中:①xy;②-5;③
;④
;⑤
;⑥x2-y2-1.其中单项式有_______;多项式有___________;整式有________________(填序号)
12、为了帮助玉树地区重建家园,某班全体师生积极捐款,捐款金额共3200元,其中5名教师人均捐款a元,则该班学生共捐款_____________元(用含a的代数式表示)。
13、任意写出一个含有字母x,y的四次三项式,其中最高次项的系数为2,常数为-6,你写出的多项式是_________
14、按下面程序计算:输入x=3,则输出的答案是_____
15、已知当x=1时,ax2+bx+1的值为3,当x=-1时,则ax2+bx+1的值为________
16.已知
=3,则代数式
-
的值为__________
三、解答题(共8小题,共72分)
17.(8分)关于x的多项式x4+(a-1)x3+5x2-(b+3)x-1不含x3项和x项,求a+b的值。
18.(8分)若多项式(a-b)x3-x2+x-b是关于x的二次三项式,常数项为1,求a2+b2的值。
19.(8分)若-
是关于x,y的单项式,且系数是
,次数是4,求a,b的值。
20.(8分)已知(m+2)2+
=0,求式子5m2n3+4(m-n)的值。
21.(8分)按照规律填上所缺的单项式并回答问题:
(1)a、-2a2、3a3、-4a4,________,_________;
(2)直接写出第2015个和第2016个单项式________,_________
(3)直接写出第n个单项式___________________________。
22.(10分)某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元。厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:
①买一套西装送一条领带;②西装和领带都按定价的90%付款。现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条(x>20)
(1)若该客户按方案①购买,需付款____________元(用含x的代数式表示);
(2)若该客户按方案②购买,需付款____________元(用含x的代数式表示);
(3)若x=30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?
23.(10分)如图,正方形ABCD内部有若干个点,用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠 )
(1)填写下表:
正方形ABCD内点的个数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
…… |
n |
分割成的三角形的个数 |
4 |
6 |
|
|
…… |
|
(2)原正方形能否被分割成2016个三角形?若能,求此时正方形ABCD内部有多少个点?若不能,请说明理由.
24.(12分)观察下列三行数:
-1, 2,-4,8, -16, 32,…;①
-2,4,-8,16,-32,64,…;②
0,6,-6,18,-30,66,…;③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)设x,
y, z分别是①②③行的第2016个数,求2x+y-2z的值。
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘