【333294】10.3 课题学习 从数据谈节水

10.3 课题学习 从数据谈节水

一、课堂练习:

1.近 年来, 我国湖泊水面 面积已缩小了 .洞庭湖在1949年的 年间湖区面积已减少了 ,平均每年减少 , 容量共减少 ,平均每年减少 .如果按此速度发展,现有容量为 的洞庭湖将会在　 　年内消失．

2.郑光调查了他们班50名同学各自家庭的人均日用水量(单位 :升),结果如下:

55 42 50 48 42 35 38 39 40 51 47 52 50 42 43 47 52 48 54

52 38 42 60 52 41 46 35 47 53 48 52 47 50 49 57 43 40 44

52 50 49 37 46 42 62 58 46 48 39 60

请根据以上数据绘制频数分布表 和频数分布直方图,并回答下列 问题:

(1)家庭人均日用水量在哪个范围的家庭最多?这个范围的家庭占全班家庭的百分之几?

(2)如果每人每天节约用水8升,按全班50人计算,一年(按365天计算)可节约用水多少吨?按生活基本日均需水量50升的标准计算,这些水可供1个人多长时间的生活用水?

二、课后作业:

3.我国年水资源总量为 亿立方米,居世界第六位,但我国人口众多,人均占有水量仅 为 立方米左右,只相当于世界人均的 ,居世界第 位,则世界人均占有水量大约在( )

A. B. C. D.

4.校医院调查在校七年级学生的体重,对七年级 名男生进行了调查,平均体重为 ,你觉得平均体重 可以作为估计七年级学生的平均体重吗?为什么?

5.中华民族的母亲河——黄河,从1972年以来下游出现断流现象,这给工农业生产带来巨大影响.下面是黄河利津面(山东省境内)1972年至1995年断流情况统计表:

年 份	1972	1974	1975	1976	1978	1979	1980	1981	1982
断流次数	2	2	2	1	1	3	3	3	1
合计天数	20	13	8	5	21	8	36	10	5
年 份[来源:学科网ZXXK]	1983	1987	1988	1989	1991	1992	1993	1994	1995
断流次数	1	1	1	4	2	5	6	5	6
合计天数	17	5	24	17	82	61	75	121	125

(1)根据表中提供的数据,填写下列统计表,选择适当的统计图描述黄河利津面断流次数与出现年数的情况；

列统计表:

断流次数	1	2	3	4	5	6[来源:Zxxk.Com]
年 数

(2)根据表中提供的数据,填写断流天数的频数分布表,并画出频数分布直方图；

列频数分布表 画出频数分布直方图

断流天数	划 记	频数
合 计

(3)查找资料,分析黄河断流的原因,并尝试提出几条保护黄河的建议．

参考答案

1.50

2.解:计算最大值与最小值的差:

决定组距与组数:取组距为 ,由于 ,因此要将整个数据分为7组,

用 (升)表示人均日用水量,

则所分的组为 , , ,…, ．

列频数分布表: 画频数分布直方图

根据频数分布表和频数分布直方图可以得到:

(1)家庭人均日用水量在不小于 47升而小于51升的范围内的家庭最多,这个 范围内的家庭共有14家,占全班家庭的28%．

(2)一天可节约水: (吨 )

按生活基本日均需水量50升的标准计算,这些水可供1个人生活:

(年)

3. B

4.答:这个数据不能作为估计七年级学生平均体重．

理由:只对7年级30名男生体重进行了调查不具有代表性.

5. （1）6 4 3 1 2 2

（2）9 4 0 2 1 0 2 18

（3）建议:上游水土流失；在河流区域大量植树.