【332795】2.2数轴 同步练习2
2.2 数轴
一、选择题
1.下列所画的数轴中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2.在数轴上表示数-3,0,5,2,
的点中,在原点右边的有(
)
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3.在数轴上原点以及原点左边的点表示的数是( )
A.正数 B.负数
C.零和正数 D.零和负数
4.如图所示,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是( )
A.b>a>0>c B.a<b<0<c
C.b<a<0<c D.a<b<c<0
5.比较-2,-
,0,0.02的大小,正确的是(
)
A.-2<-
<0<0.02
B.-
<-2<0<0.02
C.-2<-
<0.02<0
D.0<-
<-2<0.02
二、填空题
6.数轴上表示-3的点在原点____侧,距原点的距离是______;+7.3在原点的_____侧,距原点的距离是_____。
7.不大于4
的非负整数有______;不小于-3的负整数有_______。
三、解答题
8.如图,一只蚂蚁从原点O出发,它先向右爬了2个单位长度到达点A,再向右爬了3个单位长度到达点B,然后向左爬了9个单位长度到达点C。
(1)写出A,B,C三点表示的数;
(2)根据C点在数轴上的位置回答蚂蚁实际上是从原点出发,向什么方向爬行了几个单位长度?
9.画一条数轴,然后在数轴上画出表示下列各数的点;并比较大小。
-1
,2,3,-2.7,1
,-3,0
10.数轴上A,B两点分别表示-
和
,这两点间的点表示的有理数能有多少个?试写出其中五个。
11.已知有理数a,b,c如图数轴所示,试比较a,-a,b,-b,c,-c,0的大小,并用符号“<”连接起来。
参考答案
1.D 2.D 3.D 4.C 5.A
6.左 三个单位长度 右 7.3个单位长度
7. 0,1,2,3,4;-3,-2,-1
8.(1)A点表示2,B点表示5,C点表示-4,O点表示0 (2)蚂蚁实际上是从原点出发,向原点左侧爬行了4个单位
9.-3<-2.7<-1
<0<1
<2<3
10.无数个 例如-0.25 -0.125 0 0.3 0.4
11.a<-c<b<0<-b<c<-a
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 5【354783】初一期末试卷二
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- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘