【327261】人教部编版六年级下册语文期末复习文言文专项测评卷（含答案）

六年级下册语文期末专题练习

文言文阅读

一、解释句中加点的字。

1.弈秋，通国之善弈者也。（ ）（ ）

2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。（ ）（ ）

3.虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）（ ）

4.及其日中如探汤。（ ）（ ）

5.见两 小儿辨斗（ ）

6.一心以为有鸿鹄将至（ ）

7.孰为汝多知乎（ ）

二、选出每句中“之”字的含义。（只填序号）

之：A.弈秋的教导；B.天鹅；C.他，这里指前一个人；D.的。

1.通国之善弈者也。（ ）[来源:学科网]

2.一人虽听之。（ ）

3.思援弓缴而射之。（ ）

4.虽与之俱学。（ ）

三、将下面的句子翻译成现代汉语。

1.为是其智弗若与？曰：非然也。

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2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

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3.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

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4.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

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5.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

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四、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“√”，错误的画“×”。

1.弈秋，通国之/善弈者也。（ ）

2.思援/弓缴/而/射之。（ ）

3.使/弈秋/诲/二人弈。（ ）[来源:Zxxk.Com]

4.此不/为近者热/而/远者凉乎？（ ）

五、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（ ）。

A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。

B.宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。

C.要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。

D.观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。

六、写出下列句子所用的修辞方法。

1.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（ ）

2. 为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）

3.此不为远者小而近者大乎？（ ）

4.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（ ）

七、根据《两小儿辩日》内容填空。

《两小儿辩日》一文中，两小儿因为 问题而 辩日。“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有 的态度，同时也能从中悟出 的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话： 。

八、理解文言文内容，回答下 面的问题。

1.《学弈》文中两个跟弈秋学下棋的人，表现有什么不同？

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2.你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质？

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3.从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？

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九、阅读《学弈》，回答问题。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1 .朗读“为是其智弗若与”应该读出（ ）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（ ）的语气。

A.疑问 B.反问 C.否定 D.肯定

2.用“____”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。

3.学了这篇段文，你明白什么道理？请选择最合适的答案。（ ）

A.学习必须持之以恒，不能半途而废。

B.学习必须专心致志，绝不可三心二意。

C.学习必须不怕困难，知难而进。

4.读完这个故事，你受到怎样的启示？

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十、阅读《两小儿辩日》，完成问题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1.解释下列加点词。

（1）两小儿辩斗（ ）

（2）我以日始出时去人近（ ）（ ）

（3）及其日中如探汤（ ）（ ）

（4）孔子不能决也（ ）

（5）孰为汝多知乎（ ）（ ）

2.两小儿为什么会得出不同的结论？  

3.文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 

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4.“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

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5.两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

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十一、阅读下文，完成习题。

曾子^①杀猪

曾子之妻之^②市，其子随之而泣。其母曰：“女^③还，顾^④反为女杀彘^⑤。”妻适^⑥市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特^⑦与婴儿戏耳。”

曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待^⑧父母而学者也，听父母之教。今子^⑨欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”

遂^⑩烹彘也。

【注释】①曾子：曾参，春秋末期鲁国人，孔子著名的弟子之一。 ②之：到，去。③女：通“汝”，你。 ④顾：回来。⑤彘：猪。 ⑥适：往，到。 ⑦特：只不过。⑧待：依赖。⑨子：你。 ⑩遂：就。

1.当曾子的妻子阻止曾子杀猪时，曾子是怎么说的？（用自己的话进行概括）

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2.这则语言告诉我 们什么道理？

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3.写出你积累的与本文表达的教子观念相同的名人名言。

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参考答案

一、1.全国 善于、擅长 2.教导 其中 3.他，指前一个人 一起 不如 4.到 热水 5.辩论，争论 6.天鹅大雁一类的鸟 7.你

二、1.D 2.A 3.B 4.C

三、1.难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

2.另一个学生虽然也听着，但是心里却一直想着天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。

3.一个小孩说：“我认为太阳早上离人近，但是中午的时候离人远。”

4.太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗？[来源:Z_xx_k.Com]

5.两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”[来源:学+科+网Z+X+X+K]

四、1.√ 2.× 3.√ 4.×

五、C

六、1.比喻 2.设问 3.反问 4.反问

七、太阳离人远近 实事求是 学无止境 知之为知之 ，不知为不知，是知也

八、1.其中一个人专心致志地学习，另一个人三心二意。

2.孔子具有谦虚的品质。

3.敢于对问题进行思考、辩论。

九、1.B D

2.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

3.B

4.专心致志是学好的唯 一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。

十、1.（1）争辩，争论 （2）认为 距离 （3）到 热水 （4）判断 （5）谁 通“智”

2.因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识问题的角度不同。

3.“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”之人，理应知道答案，但他却无法 判断谁是谁非。

4.不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

5.略。

十一、1.曾子说：孩 子年纪小，没有思考和判断能力，要听从父母给予的正确教导。如果母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法。

2.示例：做人要讲诚信，尤其是家长，要以自己的行为为孩子做出诚信的表率，让孩子从小养成诚实守信的良好品德。[来源:学科网ZXXK]

3.示例：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅