六上错题36-40
时间：2025-04-07 21:22:18
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字数：1346字
简介：
这份试卷主要针对小学高年级学生，围绕古文理解和现代文阅读理解展开。试卷内容包括《伯牙绝弦》和《月光曲》两篇文章的理解与分析，重点考察学生对于古文中省略主语的识别能力以及现代文中词语辨析的能力。此外，还涉及一些基础的语文知识，如部首的正确书写。试卷难度较高，旨在提升学生的语文综合素养。试卷涵盖了古文与现代文理解、词语辨析、省略主语的识别与补充等关键知识点。通过对《伯牙绝弦》和《月光曲》两篇文章的分析，学生能够掌握古文中省略主语的处理方式，并且学会在现代文中准确区分近义词，同时提高查字典和理解字词意义的能力。
25、伯牙绝弦
错例呈现：
对“绝”在不同语境中的意思理解困难。
错误原因分析：
难度大
纠错策略及改进措施：
看词典中注释、词例；
完成《课时特训》：“给‘绝’选择正确的解释”
1、断绝；2、穷尽；3、走不通的；4、独一无二的；5、极、最。
伯牙绝弦（ ） 悬崖绝壁（ ） 绝处逢生（ ）
绝大多数（ ） 美妙绝伦（ ） 斩尽杀绝（ ）
错例呈现：
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
翻译时漏主语。
错误原因分析：
古文中省主语
纠错策略及改进措施：
懂得古文的精炼，因与前句相仿而省主语。用现代文翻译要加上主语。
26、月光曲
错例呈现：
“幽静”与“清幽”辨析困难
错误原因分析：
两个词意思相近
纠错策略及改进措施：
读词义，读文中所在句子；做《作业本》第二题。
错例呈现：
判断错误：《月光曲》这篇课文是贝多芬写的。
错误原因分析：
审题不清
纠错策略及改进措施：
多读句子，正确理解意思后再判断。
回顾˙拓展八
错例呈现：
“就”的部首错误
错误原因分析：
想当然，没有依据。
纠错策略及改进措施：
查字典比赛找到“就”的部首；没有把握的字一定要通过查字典确定部首。
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