【334688】福建省2024六年级语文下册_第五单元_综合素质达标_新人教版

第五单元综合素质达标

时间：90分钟　满分：100分

第一部分：积累运用(42分)

一、根据语境，看拼音写词语。(5分)

　　从一些sīkōngjiànguàn(　　　　　　　)的现象中jiànwēizhīzhù(　　　　　　　)，善于发问并不断探索，你会发现zhēnlǐ(　　　　)并不遥远。

二、选择题。(请将正确答案对应的序号填在括号里)(22分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)

A.学弈(yì) 鸿鹄(ɡào) 钵子(bō) 华罗庚(huà)

B.汝辈(rǔ) 花圃(fǔ) 年庚(ɡēnɡ) 赴汤蹈火(shānɡ)

C.屏幕(pínɡ) 弗若(fó) 大量(liánɡ) 蒙头转向(mēnɡ)

D.蝎子(xiē) 蝈蝈(ɡuō) 吻合(wěn) 锲而不舍(qiè)

2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A.洪亮　声泪具下 B.领域　心平气和

C.板图　追根求源 D.唯恐　过犹不急

3.“珢”的意思最有可能与什么有关？(　　)

A.边界　　 B.玉石　　 C.王冠　　 D.王位

4. 【厦门市海沧区期末】下面加点字的意思完全相同的一项是(　　)

A.为是其智弗若与——孰为汝多知乎

B.汤汤乎若流水——及其日中如探汤

C.孔指以示儿——我以日初出远

D.孰为汝多知乎——不知为不知，是知也

5.下列句子中，加点词语运用不正确的是哪一项？(　　)

A.这种骗局已是司空见惯的了，但为什么还有那么多人上当呢？

B.我们班的运动健将居然在比赛中连前三都没有进，简直太不可思议了。

C.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

D.为了祖国安定繁荣和人民生活幸福而赴汤蹈火的精神，是值得赞扬的。

6.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(　　)

A.孰/为汝多/知乎？ B.思援/弓缴而/射之。

C.我以/日始出/时去人近。 D.为是/其智/弗若与？

7.《学弈》一文告诉我们学习要(　　)

A.专心致志 B.不耻下问 C.持之以恒 D.发奋努力

8.《两小儿辩日》中的“孔子不能决也”正应了《论语》中的名句(　　)

A.名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

B.三人行，必有我师焉。

C.知之为知之，不知为不知，是知也。

D.学而不思则罔，思而不学则殆。

9 .华华向大家介绍右图的书法作品，下面说法不正确的一项是(　　)

A.点画圆润多姿。 B.整体稳健大方。

C.字体飘逸灵动。 D.结构严谨端庄。

10.下列与“真理诞生于一百个问号之后”不相关的事例是(　　)

A.哥白尼因坚持“日心说”而遭到迫害。

B.波义耳发现了盐酸使紫罗兰变色的现象，经过多次实验，制成了石蕊试纸。

C.鲁班被野草叶子的小齿划伤，从中受到启发，经过研究，发明了锯子。

D.牛顿看到苹果从树上掉落，经过研究，发现了“万有引力定律”。

11.【泉州市期末】把下列句子组成一段通顺的话，正确的一项是(　　)

①在比较中，发问是最重要的。发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚。

②怎样贯穿到生活和习惯里去呢？

③同时对于自己所学也一定更有把握，知道怎样把它运用到生活里去。

④求知识，明道理，要紧的是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。

⑤首先要把从书本上看到的，从教师那里听到的，同实际生活里的事物相比较。

A.②⑤①③④ B.④②③⑤① C.④②⑤①③ D.②⑤③①④

三、填空。(11分)

1.根据课本内容填空。

　　《学弈》一文中，同样是跟着弈秋学下棋，两个人的学习表现却截然不同，第一个人　　　　　(填四字词语)，第二个人　　　　　　(填四字词语)。两人的学习结果是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”(用原文回答)。

2.根据提示写出相应的名言警句。

(1)学生超过老师，晚辈胜过长辈，可以用《荀子》中的“　　　　，

　　　　　　　，　　　　　　　　　”来形容。

(2)《淮南子》中激励人们勇于创新的句子是：　　　　　　　　　，

　　　　　　　；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

四、口语交际。(4分)

　　【厦门市沧海区期末改编，福建特色】某校六年级同学就闽剧传承的方式展开了“闽剧传承是否需要创新”的主题辩论。

反方认为：闽剧是我国的国粹，不应该将其修改，而应该保持其原汁原味的戏曲特征。如果你是正方辩友，你会如何反驳呢？请结合你对闽剧的了解和辩论的相关知识进行得体有力的反驳。(至少写出一点理由)

　　我方认为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二部分：阅读欣赏(28分)

(一)董行成(14分)

　　怀州河内县董行成能策^①贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋。天欲晓，至^②怀州。行成至街中，见之，叱曰：“个贼住！即下驴来！”遂^③承伏。人问何以^④知之。行成曰：“此驴行急而汗，非长行也；见人则引缰远过，怯也。以此知之。”捉送县，有顷，驴主寻踪至，皆如其言。 (有改动)

　　【注释】①策：辨认。②至：到。③遂：于是。④以：凭借。

1.董行成大约是在(　　)看到偷驴贼的。(2分)

A.半夜　　 B.清晨 C.正午 D.日暮

2.“见之，叱曰”中的“之”解释为(　　)(2分)

A.的　　 B.他，指偷驴贼 C.它，指毛驴 D.往，到……去

3.下面的朗读停顿划分正确的一项是(　　)(2分)

A.盗行/人/驴一头/并皮袋 B.盗行人驴/一头并/皮袋

C.盗/行人/驴一头并皮袋 D.盗行人驴/一头/并/皮袋

4.下列对董行成的评价，哪一项最为恰当？(　　)(2分)

A.善于观察、勤于思考 B.正直善良、急公好义

C.聪慧过人、才华横溢 D.冷静从容、机智勇敢

5.结合短文内容，用自己的话说明董行成“策贼”的依据。(3分)

6.本文通过所写的事例，向我们说明了什么观点？　(3分)

(二)洒满汗水的“路口”(14分)

　　①发明大王爱迪生有句名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量的汗水。

　　②物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地掉下来？看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故，给他研究“相对论”带来了很大启发。

　　③也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？这三个故事有一个共同点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”，他们是否三生有幸、福星高照呢？请大家想一想，谁没有见过物体下落呢？谁没有见过从高处掉下来的物体呢？谁没有见过沸腾的开水产生的蒸汽顶壶盖呢？为什么真理没有被我们发现呢？

　　④一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是让你做记录时，你不确定是否带了笔；四是你把我的住所门牌号记错了。你说人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗？”

　　⑤事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。

1.第①段和第②段加点词语所用的双引号的作用分别是什么？(　　)(2分)

A.表示引用；表示特殊含义。　　　　 B.表示引用；表示特定称谓。

C.表示特殊含义；表示引用。　　　　 D.表示特殊含义；表示特定称谓。

2.这篇短文的主要观点是什么？(　　)(2分)

A.通往成功的路上总是洒满了大量的汗水。

B.日常生活中的一些小事往往能给我们带来很大的启发。

C.在通往成功的道路上，关注细节比勤奋更重要。

D.只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。

3.短文题目中的“路口”的含义是(　　)(2分)

A.通往成功的道路 B.研究的问题

C.研究的成果 D.成功的关键节点

4.文中画横线的句子有什么特点？联系文章内容说说其在文中所起的作用。(4分)

5.短文为了说明观点，选择了两类事例，一类是正面的，另一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子，并在括号内用“正”反”注明它是正面的还是反面的。(4分)

事例1：　　　　　　　(　　)

事例2：　　　　　　　(　　)

事例3：　　　　　　　(　　)

事例4：　　　　　　　(　　)

第三部分：习作表达(30分)

　　驰骋星海，神舟圆梦。2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。汤洪波、唐胜杰、江新林3位航天员将在空间站开启大约6个月的任务。

　　同学们，未来的空间站很可能成为人类第二个生存空间，未来的空间站会是什么样子？会运用哪些不可思议的科学技术？在这里人类会有怎样奇特的经历？请放飞想象，写一个科幻故事吧。

　　要求：①主题鲜明，重点突出。②语句通顺，书写认真、整洁，正确使用标点符号。③题目自拟，不少于450字。④文中不得出现真实的姓名、校名。

第五单元综合素质达标

第一部分：积累运用

一、司空见惯　见微知著　真理

二、1.D　2.B　3.B　4.D　5.C　6.D　7.A　8.C　9.C　10.A　11.C

三、1.专心致志　三心二意　虽与之俱学　弗若之矣

2.（1）青　取之于蓝　而青于蓝

（2）苟利于民　不必法古　苟周于事　不必循旧

四、示例：闽剧传承需要创新。因为在现代社会中，观众的审美需求和文化背景有了很大的变化，传统的表演形式和故事情节可能已经无法满足观众的需求。因此，闽剧需要不断创新，引入新的故事情节、表演方式和舞台效果，以吸引更多的观众。

第二部分：阅读欣赏

（一）1.B　2.B　3.C　4.A

5.①这头驴因急行而流汗，并非走了很长的路；②偷驴人见了路人会远远地引驴绕路，这一定是因为他做贼心虚。综上所述，此人为贼。

6.做事只要善于观察，勤于思考，一定会有所发现。

（二）1.D　2.D　3.B

4.该句运用了排比的修辞手法和一连串的问句，句式整齐，节奏鲜明，在连续问、直接问中，更强烈、畅快、直接地表达了作者对寻常人未能就日常生活中最普通的事进行思考，从而失去了重大发现和发明的遗憾之情，能紧紧吸引读者的目光，具有震撼人心的力量。

5.事例1：爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关心自己的身体，而是勤于发问，有了新的发现。　正

事例2：牛顿与苹果落地的故事。　正

事例3：瓦特与蒸汽顶壶盖的故事。　正

事例4：男孩因为不细心而不能成为飞行员的故事。　反

第三部分：习作表达

思路点拨：写想象作文应和写记叙文一样，要写清时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，即用记叙现实生活的方法来写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文从字顺，条理清楚，从而给人留下深刻的印象。　例文略。