【318991】【课时练】二年级上册数学一课一练-一 长度单位3 线段的认识(人教版,含答案)
考察范围:本试卷主要考察学生对线段的认识,包括线段的特征、线段的测量、线段的画法以及线段在简单图形中的应用。
难易程度:整体难度适中。试题从基础的线段判断、数线段条数到测量和计算线段长度,逐步递进。其中,判断线段和测量线段长度的题目较为简单,而涉及线段组合图形和实际应用的题目难度稍高,需要学生具备一定的空间观念和动手操作能力。
试题亮点:题目设计形式多样,既有判断题、数线段条数,又有测量、画线段等操作题,还结合了有趣的图形(如机器人)和实际情境(如小猴回家),激发学生的学习兴趣,同时注重培养学生的动手能力和空间思维能力。
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3 线段的认识
本课导学
知识点:认识线段。
特别提醒:明确线段就是两端有端点笔直的一直线。
【快乐训练营】
-
我会判断。(下面图形中,是线段的画“√”)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
二、数一数,下面的图形是由几条线段组成的。 一行放三个
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
三、小猴要回家,走哪条路最近?
①
③

走第( )条路最近。
四、量一量下面三条线段的长度,比一比,再计算。
第一条:( )厘米
第二条:( )厘米
第三条:( )厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米?
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米?
-
三条线段一共长多少厘米?
【知识加油站】
五、数一数,下图中各有几条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
六、画一画。
1.画一条3厘米的线段。
2.画两条4厘米的线段。
3.画一条比10厘米短4厘米的线段。
4.先画一条5厘米线段,再画一条比它长2厘米的线段。
5.以A点为起点,画两条不同方向的2厘米长的线段。
.A
七、想一想,画一画。(每两点之间画一条线段)
1.2个点可以画( )条线段。
• •
2.3个点可以画( )条线段。
• •
•
八、心灵手巧。
(1)数一数,机器人身上共有( )
条线段。
(2)用彩笔把这些线段描一描。
(3)画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴。
【我来纠错】
参考答案
一、第二个和第六个
二、0 4 3 10 12 1
三、①
四、7.6 5.7 3.8 1. 1.9 2. 3.8 3.17.1
五、6 6 10 15
六、略
七、1.1 2.3
八、(1)13 (2)略 (3)略
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