【318989】【课时练】二年级上册数学一课一练-一 长度单位1 厘米的认识（人教版，含答案）

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0

3

2

1

一 长度单位


1 厘米的认识　

本课导学

知识点：认识厘米，会用不同方式测量物体的长度。

我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画“√”）



特别提醒：测量物体时，要从尺子的零刻度起开始测量。

【快乐训练营】

一、我来动手量一量。

直尺

长（ ）柞

数学书

长（ ）柞 宽（ ）柞

铅笔盒

长（ ）柞 宽（ ）柞

课桌

长（ ）柞 宽（ ）柞

二、我会看，我会填。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.绳子大约有（ ）个 那么长。

2.绳子大约有（ ）根 那么长。

3.用尺子量一下，绳子长（ ）厘米。



四、想一想，填一填。

1.要知道物体的长度，可以用（ ）来量。

2.量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。

3.量比较短的物体，可以用（ ）做单位。

4.一把尺的刻度从1到5是（ ）厘米，从6到13是（ ）厘米。从尺的刻度（ ）到（ ）是6厘米

5.我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）厘米。

五、我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画“√”）

　 （ ）

　

0

3

2

1

　


（ ）

（ ）



　 　　（ ）

六、我是测量小高手。

序号用1.2.3.

　

（ ）厘米　　　　



（ ）厘米 （ ）厘米　



（ ）厘米

七、蚂蚁回家。（量一量蚂蚁回家的路）

八、看图填空。

【知识加油站】

九、我会算一算。

10厘米-5厘米=（ ）厘米

15厘米-7厘米=（ ）厘米

60厘米+8厘米=（ ）厘米

28厘米+2厘米=（ ）厘米

30厘米-10厘米=（ ）厘米

25厘米+5厘米＝（ ）厘米

十、想一想。

小红和小明测量数学课本的长边，小红测量的结果是大约5柞，小明的测量结果是大约6柞。为什么他们的测量结果不一样？你想说什么？







十一、一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？







【我来纠错】























参考答案

一、 略

二、1. 8 2. 4 3.略

三、1. 2　2. 5 3.7　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、 1.直尺 2. 0 3.厘米 4.5 7 2 8 5.20 21

五、第三种是对的

六、略

七、略

八、7 5 2 2 12

九、5 8 68 30 20 30

十、1柞的长度不同，小红的1柞比小明长

十一、50













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