试题简介
本份试卷围绕“直角的认识”展开,主要考察学生对直角的初步认识,包括直角的定义、判断直角的方法以及画直角的技能。内容包括填空、判断、数直角、画图等,旨在帮助学生掌握直角的基本特征,并学会用三角板判断和画直角。
难易程度:基础难度。题目设计注重基础知识的巩固,适合小学二年级学生练习,帮助学生逐步掌握直角的概念和相关技能。
试题亮点:题目形式多样,涵盖填空、判断、数直角、画图等多个方面。通过“特别提醒”帮助学生明确直角的定义和画法,同时设置“数一数”“画一画”等趣味环节,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的观察能力和动手能力。
【318979】【课时练】二年级上册数学一课一练-三 角的初步认识2 直角的认识(人教版,含答案)
时间:2025-01-07 08:23:00
作者:
字数:1620字
简介:
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2 直角的认识
本课导学
知识点:初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。
下面的角,是直角是画“√”,些不是直的画“×”。
特别提醒:理解直角是等于90的角。画直角的时候,先确定一点,再沿着这个点画一条线,然后用直角三角板的一条直角边和这条线重合,顺着另一条直角边画一条线。
【快乐训练营】
-
想一想,填一填。
1.课桌的面有( )个角。
2.红领巾上有( )个角,国旗上有( )个角。
3.长方形有( )个角,每个角都是( )角。
二、在直角下面的括号里画上☆。
三、数一数,下面图形中各有几个直角。 注:一行放两个
【知识加油站】
四、下面图形中有( )个直角。
五、数出下面各图形中的角。
( )个角 ( )个角
( )个直角( )个直角
六、在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形.
加线后的图形中有( )个直角
七、一个长方形有4个角,切去1个角,还有几个角?。
【我来纠错】
参考答案
一、1. 4 2. 3 4 3.4 直
☆
☆
三、4 2 1 4
四、5 4
五、8 4 8 0
六、5
七、5
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