【319099】模块过关卷（一）
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学模块过关卷（一）的综合测试，涵盖多个单元的知识点，主要考查学生对乘法口诀、加减法运算、简单应用题的掌握。
考察范围：乘法口诀的运用、100以内的加减法、简单的乘法应用题、图形与几何知识。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、口算较为简单，主要考查学生对基础知识的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如购物、补货等），让学生在具体情境中理解数学知识。同时，通过口算、竖式计算等形式培养学生的计算能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...
【319096】模块过关卷（二）
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学模块过关卷（二）的综合测试，涵盖多个单元的知识点，主要考查学生对时间、长度单位、几何图形、简单排列组合等知识的掌握。
考察范围：时间的读写与推算、长度单位的换算与应用、几何图形的认识（角、线段、直角等）、简单排列组合。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、选择较为简单，主要考查学生对基础知识的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如时间安排、物体测量等），让学生在具体情境中理解数学知识。同时，通过画图、连线等形式培养学生的动手能力和空间思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...
【319094】教材过关卷(8)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第八单元“认识时间”的过关检测，主要考查学生对时间的读写、时间的推算以及对时间概念的理解。
考察范围：时间的读法（整时、半时、分钟）、时间的推算、生活中的时间应用（如活动时间安排）。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、连线较为简单，主要考查学生对时间读法的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用时间知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如活动时间安排、放风筝等），让学生在具体情境中理解时间的意义。同时，通过画指针、连线等形式培养学生的动手能力和时间观念。...
【319095】教材过关卷(9)
2025-01-07www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
w
教材过关卷(7)
一、我会填。(每题4分，共24分)
1．用下面三张卡片能摆成( )个不同的两位数。
2．用下面三张卡片能摆成( )个不同的两位数。
3．用下面四张卡片能摆成( )个不同的两位数。
4．用下面的三个数字任选2个求积，有( )种可能。
5．明明选一套衣服，共有( )种选法。
6．每两人通一次电话，一共要通( )次电话。
二、用红、黄、蓝、绿四种颜色给每组中的两个 涂上不同的颜色，一共有( )种涂色方法。(9分)
三、有3个数2、5、7，任意选取其中2个数求差，得数有几种可能？(8分)
四、3名同学站成一排照相，有多少种站法？(8分)
五、下面有3本书，送给小方、小丽、小军各一本，一共有多少种送法？(12分)
六、有 三个图形，共有多少种不同的排列方法？排一排。(10分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
七、有5个不同的玩具放在两个箱子里。(每题10分，共20分)
1．笑笑想取出其中的一个，有多少种不同的取法？
2．文文想从每个箱子里各取一个，有多少种不同的取法？
八、用下面的人民币可以表示出多少种不同的币值？(9分)
答案
一、1.6 2.4 3.12 4.3 5.6 6.3
二、12 涂色略。
三、3种。 [点拨]7－2＝5，7－5＝2，5－2＝3。
四、6种。
五、6种。
六、6种。排法略。
七、1.5种。 2.6种。
八、7种。 [点拨]分别是1角，2角，5角，3角，6角，7角，8角。
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...
【319092】教材过关卷(6)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第六单元“观察物体”的过关检测，主要考查学生从不同角度观察物体的能力以及空间想象能力。
考察范围：从不同位置（正面、侧面、上面）观察物体的形状、判断不同视角下的图形、简单的空间推理。
难易程度：整体难度适中。基础题如连线、选择较为简单，主要考查学生对观察角度的理解；综合题需要学生运用空间想象能力进行判断和推理。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如拍照、观察物体等），让学生在具体情境中理解空间关系。同时，通过连线、判断等形式培养学生的观察力和空间思维能力。...
【319093】教材过关卷(7)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第七单元“表内乘法”的过关检测，主要考查学生对乘法的基本概念、乘法口诀的运用以及乘法的实际应用能力。
考察范围：乘法的意义、乘法口诀的熟练运用、乘法与加法的关系、简单的乘法应用题。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、口算较为简单，主要考查学生对乘法口诀的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用乘法知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如购物、回收废塑料瓶等），让学生在具体情境中理解乘法的意义。同时，通过画图、连线等形式培养学生的计算能力和逻辑思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...
【319091】教材过关卷(5)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第五单元“表内乘法”的过关检测，主要考查学生对乘法的基本概念、乘法口诀的运用以及乘法的实际应用能力。
考察范围：乘法的意义、乘法口诀的熟练运用、乘法与加法的关系、简单的乘法应用题。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、口算较为简单，主要考查学生对乘法口诀的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用乘法知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如购物、家庭装修等），让学生在具体情境中理解乘法的意义。同时，通过画图、连线等形式培养学生的计算能力和逻辑思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...【319088】教材过关卷(2)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第二单元“100以内的加法和减法”的过关检测，主要考查学生对100以内加减法的计算能力、理解能力和应用能力。
考察范围：100以内的加法和减法计算、竖式计算方法、加减法的应用（如实际问题解决）。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、口算较为简单，主要考查学生对加减法计算方法的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用加减法知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如购物、年龄计算等），让学生在具体情境中理解加减法的意义。同时，通过竖式计算、比较大小等形式培养学生的计算能力和逻辑思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...
【319089】教材过关卷(3)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第三单元“100以内的加法和减法”的过关检测，主要考查学生对100以内加减法的计算能力、理解能力和应用能力。
考察范围：100以内的加法和减法计算、竖式计算方法、加减法的应用（如实际问题解决）。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、口算较为简单，主要考查学生对加减法计算方法的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用加减法知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如购物、折纸花等），让学生在具体情境中理解加减法的意义。同时，通过竖式计算、比较大小等形式培养学生的计算能力和逻辑思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...
【319090】教材过关卷(4)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第四单元“角的初步认识”的过关检测，主要考查学生对角的基本概念、分类、测量以及图形中角的识别能力。
考察范围：角的定义、直角、锐角、钝角的识别，图形中角的计数，以及简单的几何操作（如画角、分割图形）。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、判断较为简单，主要考查学生对角的基本概念的掌握；操作题和综合题难度稍高，需要学生动手实践并综合运用知识。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如钟面角度），让学生在具体情境中理解角的意义。同时，通过画图、连线等形式培养学生的动手能力和空间想象能力。...【319087】教材过关卷(1)
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第一单元“长度单位”的过关检测，主要考查学生对长度单位的认识、测量能力以及简单的长度计算。
考察范围：长度单位（厘米、米）的认识与换算、测量物体长度的方法、简单的长度加减法。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、选择较为简单，主要考查学生对长度单位的基本认识；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生动手实践并运用长度计算知识。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如测量铅笔、床的长度等），让学生在具体情境中理解长度单位的意义。同时，通过测量、画线段等形式培养学生的动手能力和空间思维能力。...
【319086】二年级第一学期数学期中测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对二年级第一学期数学期中测试的综合评估，涵盖多个单元的知识点，主要考查学生对基础数学概念、计算能力、几何知识和简单应用题的掌握。
考察范围：长度单位、加减法运算、乘法初步、角的认识、线段测量、简单应用题。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、判断较为简单，主要考查学生对基础知识的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如测量、购物等），让学生在具体情境中理解数学知识。同时，通过画图、连线等形式培养学生的动手能力和空间思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...
【319085】第一单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第一单元“长度单位”的过关检测，主要考查学生对长度单位的认识、测量能力以及简单的长度计算。
考察范围：长度单位（厘米、米）的认识与换算、测量物体长度的方法、简单的长度加减法。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、选择较为简单，主要考查学生对长度单位的基本认识；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生动手实践并运用长度计算知识。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如测量铅笔、床的长度等），让学生在具体情境中理解长度单位的意义。同时，通过测量、画线段等形式培养学生的动手能力和空间思维能力。...
【319084】第一单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第一单元“长度单位”的达标测试，主要考查学生对长度单位的认识、测量能力以及简单的长度计算。
考察范围：长度单位（厘米、米）的认识与换算、测量物体长度的方法、简单的长度加减法。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、选择较为简单，主要考查学生对长度单位的基本认识；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生动手实践并运用长度计算知识。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如测量铅笔、床的长度等），让学生在具体情境中理解长度单位的意义。同时，通过测量、画线段等形式培养学生的动手能力和空间思维能力。...【319083】第一单元测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第一单元“长度单位”的测试，主要考查学生对长度单位的认识、测量能力以及简单的长度计算。
考察范围：长度单位（厘米、米）的认识与换算、测量物体长度的方法、简单的长度加减法。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、选择较为简单，主要考查学生对长度单位的基本认识；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生动手实践并运用长度计算知识。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如测量铅笔、床的长度等），让学生在具体情境中理解长度单位的意义。同时，通过测量、画线段等形式培养学生的动手能力和空间思维能力。...【319082】第五单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第五单元“观察物体”的过关检测，主要考查学生从不同角度观察物体的能力以及空间想象能力。
考察范围：从不同位置（正面、侧面、上面）观察物体的形状、判断不同视角下的图形、简单的空间推理。
难易程度：整体难度适中。基础题如连线、选择较为简单，主要考查学生对观察角度的理解；综合题需要学生运用空间想象能力进行判断和推理。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如拍照、观察物体等），让学生在具体情境中理解空间关系。同时，通过连线、判断等形式培养学生的观察力和空间思维能力。...【319081】第五单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第五单元“观察物体”的达标测试，主要考查学生从不同角度观察物体的能力以及空间想象能力。
考察范围：从不同位置（正面、侧面、上面）观察物体的形状、判断不同视角下的图形、简单的空间推理。
难易程度：整体难度适中。基础题如连线、选择较为简单，主要考查学生对观察角度的理解；综合题需要学生运用空间想象能力进行判断和推理。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如拍照、观察物体等），让学生在具体情境中理解空间关系。同时，通过连线、判断等形式培养学生的观察力和空间思维能力。...
【319080】第五单元测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第五单元“观察物体”的测试，主要考查学生从不同角度观察物体的能力以及空间想象能力。
考察范围：从不同位置观察物体的形状、判断不同视角下的图形、简单的空间推理。
难易程度：整体难度适中。基础题如连线、选择较为简单，主要考查学生对观察角度的理解；综合题需要学生运用空间想象能力进行判断和推理。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如拍照、观察物体等），让学生在具体情境中理解空间关系。同时，通过连线、判断等形式培养学生的观察力和空间思维能力。...【319079】第四单元过关检测卷
2025-01-07www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
w
第四单元过关检测卷
一、填一填。(8题3分，其余每空1分，共29分)
1．计算3×4和4×3用的同一句口诀是( )。
2．一个乘数是4，另一个乘数是6，积是( )。
3．6个6相加是( )，写成乘法算式是( )。
4．5×3＝15读作( )，计算时用的口诀( )。
5．用“五六三十”计算的乘法算式是( )和( )。
6．二( )一十 四四( ) 三六( )
二( )得八 三( )得九 四六( )
7．把下面的加法算式改写成乘法算式。
5＋5＋5＝( )×( )
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝( )×( )
7＋7＝( )×( )
3＋3＋3＋3＋3＝( )×( )
6＋6＋6＋6＝( )×( )
1＋1＋1＋1＋1＋1＝( )×( )
8．在括号里填相同的数。
2×3＝( )＋( )
6×4＝( )＋( )＋( )＋( )
5×7＝( )＋( )＋( )＋( )＋( )
二、选一选。(每题2分，共10分)
1．4个3相加，算式是( )。
①4＋3 ②4＋4＋4 ③4×3
2．积是12的算式是( )。
①10＋2②20－8 ③2×6
3．6＋6＋6＋5改写成乘加算式是( )。
①4×6＋5 ②3×6＋5③4×6－1
4．有两排同学在跳舞，前排3人，后排5人，一共有多少人？列式为( )。
①3×5 ②3×2＋5×2 ③3＋5
5．摆4个 ，需要( )个△。
①4 ②9 ③20
三、看谁算得都对。(12分)
6×3＝ 4×5＝ 3×5＋6＝
5×5＝1×5＝6×4－7＝
2×2＝3×6＝4×4－5＝
4×3＝6×2＝ 3×3＋3＝
四、在 里填上“＋”“－”或“×”。(8分)
5 1＝5 3 4＝12 3 3＝9 2 6＝12
4 4＝8 6 3＝3 6 4＝24 6 3＝18
五、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。(9分)
4×5 4＋5 2＋2＋2 6 3×2 2＋2
5×3 3×5 5×5－5 20 1＋1 4×1
6＋6 5×6 15 2×6＋4 3×4 3＋9
六、看图列式。(每题4分，共8分)
1．
加法算式：____________
乘法算式：____________
2．
× ＋ ＝ × － ＝
七、解决问题。(1、2题每题6分，3题12分，共24分)
1．同学们做清洁，第一小组有4人，每人擦3张桌子；第二小组有2人，一人擦了4张桌子，另一人擦了3张桌子。
(1)第一小组擦了多少张桌子？
(2)第二小组擦了多少张桌子？
2．文文去买面包。
(1)文文应该付多少钱？
(2)文文付给售货员50元钱，售货员应找给文文多少钱？
3．(1)买5张成人票多少钱？
(2)上二年级的小刚和他的3个同学到公园玩，他们买门票要用多少元？
(3)李老师带5个二年级的学生到公园玩，20元钱买门票够吗？
答案
一、1.三四十二 2.24 3.36 6×6＝36
4．5乘3等于15 三五十五 5.5×6＝30 6×5＝30
6．五 十六 十八 四 三 二十四
7．3×5 8×2 2×7 5×3 4×6 6×1
8．3＋3 6＋6＋6＋6 7＋7＋7＋7＋7
二、1.③ 2.③ 3.② 4.③ 5.③
三、18 20 21 25 5 17 4 18 11 12 12 12
四、× × × × ＋ － × ×
五、> ＝ > ＝ ＝ < < < ＝
六、1.5＋5＝10 2×5＝10
2．3×4＋2＝14 4×4－2＝14
七、1.(1)4×3＝12(张) (2)4＋3＝7(张)
2．(1)4×6＝24(元) (2)50－24＝26(元)
3．(1)5×6＝30(元)
(2)3＋1＝4(个) 4×3＝12(元)
(3)5×3＋6＝21(元) 20<21 不够
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...【319078】第四单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第四单元“表内乘法”的达标测试，主要考查学生对乘法的基本概念、乘法口诀的运用以及乘法的实际应用能力。
考察范围：乘法的意义、乘法口诀的熟练运用、乘法与加法的关系、简单的乘法应用题。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、口算较为简单，主要考查学生对乘法口诀的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用乘法知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如购物、植树等），让学生在具体情境中理解乘法的意义。同时，通过看图列式、连线等形式培养学生的计算能力和逻辑思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...【319077】第四单元测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第四单元“表内乘法”的测试，主要考查学生对乘法的基本概念、乘法口诀的运用以及乘法的实际应用能力。
考察范围：乘法的意义、乘法口诀的熟练运用、乘法与加法的关系、简单的乘法应用题。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、口算较为简单，主要考查学生对乘法口诀的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用乘法知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如购物、课余活动等），让学生在具体情境中理解乘法的意义。同时，通过看图列式、连线等形式培养学生的计算能力和逻辑思维能力，还设置了开放题，考查学生的综合应用能力。...【319076】第三单元过关检测卷
2025-01-07www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
w
第三单元过关检测卷
一、找一找。(1题8分，2题4分，共12分)
1．在角的下面画“√”。
2．下面哪些是直角？在直角的下面画“ ”。
二、填一填。(每空1分，共19分)
1．一个角有( )个顶点，( )条边。
2．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的( )比一比。
3．直角比锐角( )；直角比钝角( )。
4．长方形有( )个角，都是( )角。
5．一个正方体有( )个面，每个面有( )个直角，一共有( )个直角。
6．一个三角板有( )个角，其中有( )个直角，2个( )角。
7．写出下面各角的名称，并比较大小。
( )角 ( )角 ( )角
( )角<( )角<( )角
三、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1．一个角的两条边越长，角越大。( )
2．3时，钟面上时针和分针成直角。( )
3．黑板上的直角比三角尺上的直角大。( )
4．钝角比锐角大。( )
5．所有的直角都相等。( )
四、分一分。(12分)
五、下面是用两个三角尺拼出的角，分别是什么角？(12分)
六、画一画。(2题3分，其余每题2分，共7分)
1．画一个开口向右的钝角。
2．以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角、钝角。
• • •
3．以下面的点为顶点，线为一边，分别画一个直角。
七、数一数。(每题8分，共16分)
1．下面的图形中各有几个角？
2．下面的图形中各有几个直角？
八、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。(8分)
( )( ) ( ) ( )
九、在下面图形里各画一条线段，使它符合要求。(3分)
有2个直角 有3个直角 有4个直角
十、下列的图形中各有几个直角，几个钝角，几个锐角？(6分)
有（ ）个直角有（ ）个钝角
有（ ）个锐角 有（ ）个直角
有（ ）个钝角有（ ）个锐角
答案
一、1.第一行第1个，第2个；第二行第1个，第3个
2．第1个，第2个
二、1.1 2 2.直角 3.大 小 4.4 直
5．6 4 24 6.3 1 锐 7.直 锐 钝 锐 直 钝
三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
四、直角：④ ⑤ ⑧ 锐角：① ③ ⑥ ⑨
钝角：② ⑦ ⑩
五、钝 直 锐 直 锐 钝
六、略
七、1.3 5 3 4 0 4 8 3 2.1 8 3 7 1 2 2 5
八、钝角 锐角 钝角 直角
九、
(此题答案不唯一)
十、3 0 4 2 2 4
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...【319075】第三单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第三单元“角的初步认识”的达标测试，主要考查学生对角的基本概念、分类、测量以及图形中角的识别能力。
考察范围：角的定义、直角、锐角、钝角的识别，图形中角的计数，以及简单的几何操作（如画角、分割图形）。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、判断较为简单，主要考查学生对角的基本概念的掌握；操作题和综合题难度稍高，需要学生动手实践并综合运用知识。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如钟面角度），让学生在具体情境中理解角的意义。同时，通过画图、连线等形式培养学生的动手能力和空间想象能力。...【319073】第七单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第七单元“认识时间”的过关检测，主要考查学生对时间的读写、时间的推算以及对时间概念的理解。
考察范围：钟面结构（大格、小格）、时间的读法（整时、半时、分钟）、时间的推算、生活中的时间应用（如起床、活动时间）。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、读时间较为简单，主要考查学生对时间读法和钟面结构的掌握；操作题和解决问题题难度稍高，需要学生灵活运用时间知识解决实际问题。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如起床、吃早餐、活动时间等），让学生在具体情境中理解时间的意义。同时，通过画指针、连线等形式培养学生的动手能力和时间观念。...【319074】第三单元测试卷
2025-01-07试题简介
w
这份试卷是针对小学数学第三单元“角的初步认识”的测试，主要考查学生对角的基本概念、分类、测量以及图形中角的识别能力。
考察范围：角的定义、直角、锐角、钝角的识别，图形中角的计数，以及简单的几何操作（如画角、分割图形）。
难易程度：整体难度适中。基础题如填空、选择较为简单，主要考查学生对角的基本概念的掌握；操作题和综合题难度稍高，需要学生动手实践并综合运用知识。
试题亮点：题目形式多样，结合生活实际（如钟面角度），让学生在具体情境中理解角的意义。同时，通过画图、连线等形式培养学生的动手能力和空间想象能力。...