【329167】2023年重庆市中考道德与法治真题A卷

绝密·启用前

2023年重庆市中考道德与法治真题（A卷）

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

1.2023年“五一”假期，游客出游的热情高涨，以快节奏打卡为特征的“特种兵式旅游”尤其受到年轻人追捧。以下情景中“特种兵式”游客的言行，值得提倡的是（       ）
   
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

2.近年来，在新消费形式推动和疫情反复影响下，预制莱持续走俏市场，成为商家、资本和一些地方追捧的餐饮新“风口”。目前，连锁餐饮品牌、外卖商家、大排档、生鲜电商平台、线下商超等纷纷跨入预制菜“赛道”。随着预制菜的“走红”，如何保护消费者的知情权等问题纷至沓来，制定统一行业标准，引导行业健康发展迫在眉睫。由此可见（       ）
①预制菜市场存在的问题需要政府进行宏观调控
②连锁餐饮品牌、外卖商家、大排档属于公有制经济
③市场在资源配置中起决定性作用促使预制菜的“走红”
④生鲜电商平台、线下商超员工的收入是以按劳分配方式取得的
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

3.业主没按时交物业费，地方物业管理条例可以限制其参选为业主委员会成员吗？2023年1月13日，全国人大常委会法制工作委员会首次对外公布对这一问题的审查研究案例，指出部分地方物业管理条例中将业主不履行业主义务行为与业主共同管理权挂钩，超越了立法权限，应予以纠正。全国人大常委会法制工作委员会此举（       ）
①削弱了地方立法权            ②有利于实现国家法制统一
③保护了公民的选举权        ④是对人民负责、受人民监督的体现
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

4.15岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤，入院治疗共花费医药费11822.92元。之后，黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致，遂将其诉至法院。2023年5月16日法院经审理判决，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，应承担相应赔偿责任，赔偿原告医疗费等共计18790.77元。此案例中（       ）
①商家未对黄某实施有效保护        
②黄某应当加强自我保护意识
③法院通过行使审判权解决行政争议        
④黄某父亲依法向法院起诉维护其合法权益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

5.近年来，网络直播日渐繁荣，许多人随时随地直播，并通过网络平台与观众进行即时互动。以下是在以“‘随手播’侵权/不侵权”为题的辩论赛中，正反双方四辩的部分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的是（       ）
A．在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权
B．宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权
C．公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权
D．未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权

6.小区里能不能养大型犬？发生不文明的养犬行为时，怎么制止？2023年6月1日起施行的《重庆市养犬管理条例》（以下简称《条例》）给出答案。在《条例》制定过程中，市人大坚持问计于民、问需于民，广泛征求意见建议，汇集民智。以下关于《条例》形成的路径合理的是（       ）
①公民针对《条例（草案）》提出意见建议          
②市人大常委会表决通过《条例》
③公民向人大代表反映小区不文明养犬问题        
④市人大常委会进一步修改完善《条例（草案）》
⑤市人大常委会公开《条例（草案）》征求意见
A．③→⑤→①→④
B．③→⑤→②→①
C．①→④→⑤→③
D．⑤→①→④→②

7.重庆某社区以“党建引领+‘能人’引路+宣传引导”为抓手，汇聚多方力量促进居民自治，共同破解小区难题。该社区通过党建引领彰显公心，整合资源促自治；通过“能人”引路重视公开，共商共议抓自管：通过宣传引导培育公德，共建共享齐参与。在大家共同努力下，小区居民幸福感进一步提升。由此可以看出（       ）
①小区居民的利益得到了有效的保障
②社区集中民智，发挥了协商民主的优势
③小区居民直接行使民主权利，管理国家事务
④中国共产党践行全心全意为人民服务的根本宗旨
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

8.2023年4月29日播出的《航拍中国》第四季台湾篇的“空中旅程”从澎湖列岛开始，随后飞越至360多年前郑成功登陆并收复台湾的地方——台南鹿耳门溪……最后停留在金门岛上。金门岛虽小，但它的视野开阔。它可以久久凝视眼前的大陆，回眸看见浅浅的海峡，还时常远眺宝岛台湾。它的眼神里有光，因为举目皆是同一个中国！该纪录片（       ）
①缅怀了维护国家统一的英雄               
②展示了中国完全统一的美好现实
③是两岸同胞血脉相连的精神纽带        
④昭示了台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④

春植树、夏送考、秋助老、冬献血……在重庆，有这样一群志愿者，他们一边开着的士，一边坚持学习雷锋做好事，载爱前行。他们有个共同的名字——“雷锋的士”。十年间，“雷锋的士”志愿服务队开展各项公益活动近1500次，义务接送考生1.2万余人次，到敬老院慰问看望老人、义务劳动70余次，免费接送孤寡老人、贫困山区儿童及残障人士参观游览重庆中心城区景点600余人次，义务献血60余万毫升，涌现出拾金不昧、文明义工、助人为乐、见义勇为等好人好事2万余件。十年来，“雷锋的士”已经成为山城流动的文明名片。请阅读材料，完成下面小题。

9.德润人心。“雷锋的士”（       ）
①辛勤付出得不偿失                            ②不计代价与回报，服务社会
③尽己所能，关爱他人，传递美好        ④载爱前行有利于撑起山城文明名片的美誉
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10.法规行为。“雷锋的士”（       ）
A．拾金不昧，维护了他人的财产权
B．义务接送考生，积极履行了法定义务
C．参与志愿服务队，行使了政治权利
D．作为志愿者载爱前行，行使了劳动权

11.亲子共成长，是家庭教育最美好的样子。请你阅读下列内容，并回答问题。
   
请结合材料，运用亲情、生命相关知识，完善故事情节并给出依据。

12.彩礼是婚姻的“绊脚石”还是“试金石”？传统习俗该如何与现代生活接轨？请阅读下列材料，回答问题。

彩礼是男女双方以结婚为目的，一方按照当地习俗给付另一方的礼金及贵重物品。随着生活水平的提高，彩礼数额也水涨船高，引发社会热议。

有些人认为彩礼是一种过时的习俗，应该被取消。现在是新时代，男女双方共同组建家庭，应该共同承担责任，男方不应给付女方彩礼。彩礼是将女性商品化，借婚姻索取财物，是对女性的侮辱，不利于维护女性的尊严；彩礼会使一些男方家庭债台高筑、不堪重负；彩礼会导致一些男女无法成婚或者婚后争吵不休等。

有些人认为彩礼是一种婚嫁风俗，不应该被取消。彩礼自古以来就有代表美好的愿望、美好的祝福，是吉祥喜庆的象征。男方支付彩礼的多少能表示对女方的重视程度，关乎女方的脸面。女方父母含辛茹苦把女儿养大，结婚后女儿成为男方家庭中的一员，为男方养儿育女，男方理应给女方父母以补偿回报养育之恩。彩礼多少是基于双方情况，由双方协商决定，不应该被取消等。

(1)上述两种观点均有其合理与不合理之处。请你选择一种观点，运用崇尚法治精神相关知识，分析其合理性。
(2)请以你选择的观点为出发点，结合材料，运用建设法治中国相关知识，就如何解决彩礼问题提出建议。

13.近年来，一些西方国家政客和媒体频繁炒作所谓“中国威胁论”，抹黑攻击中国，中方曾多次表达强烈不满和反对。请阅读下列材料，回答问题。

2023年5月20日，七国集团广岛峰会发表联合声明等文件，操弄涉华议题、抹黑攻击中国、粗暴干涉中国内政。我国外交部发言人随即通过答记者问表示了强烈不满和坚决反对。5月22日晚，中国外交部部长助理、发言人华春莹在推特上连发5帖，对七国集团成员国上述抹黑攻击中国的言论作出回应，发出反问。

华春莹在第一则帖子中表示，一些G7成员国声称中国是“全球安全与繁荣的最大威胁”，是认真的吗？中国是全球经济的最大引擎（对其增长的贡献率超过G7成员国的总和），是140多个国家（和地区）的主要贸易伙伴，还是联合国维和行动第二大资金贡献国。

她在第二则帖子中说，如果中国是一个“威胁”，那么那些对主权国家发动战争、推翻他国合法政府、退出多边条约和胁迫他国切断供应链的G7成员国是什么？真实的世界不会被洗脑和欺骗。

华春莹随后发了3张图片。第一张图以“井底之蛙”为主题，上面的配文写道，“G7=世界？”第二张图援引世界银行世界发展指标数据库的数据得出结论：2013年至2021年中国对世界经济增长的贡献率超过G7总和。第三张图显示，G7国家的人口总和占世界人口的10%，G7国家的国土面积总和在世界上所占比例为16%。

请结合材料，运用国情国策相关知识，谈谈上述事件对你的启示。

14.器识为先，必索德明理，五育创新并举；文艺其从，更启智润心，一生向美而行。请阅读材料，回答下列问题。

美，现代汉语词典意为美丽，好看；使美丽；令人满意的，好；美好的事物，好事；得意等。正确审美能陶冶高尚情操，塑造美好心灵，帮助树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观等。一段时间以来，我们的生活中，出现了一些畸形审美，引发社会关注，诸如过度减肥瘦身、网红脸、伪古风、审丑等等。畸形审美带来许多社会问题，如“颜值崇拜”引起的“容貌焦虑”，导致部分人群“摔进医美陷阱”，其中不乏青少年，整容低龄化趋势越来越明显：一些影视剧、短视频、直播等以搞笑、戏谑、夸大等方式愿搞经典作品，过度娱乐化中华传统文化，表现出低俗的审美品位和价值观念，影响大众历史认知，塑造社会消极心态的“软性”历史虚无主义。

(1)请结合材料，运用守望精神家园相关知识，分析如何遏制审美畸形化。

美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。暑假即将到来，为强化同学们的美育实践体验，重庆某校准备开展暑期特色美育研学活动。以下是可供选择的研学基地，需要向同学们征集研学意向。现邀请你参与到征集活动中来，请你阅读下列研学资料，并完成任务。

       
(2)请你从以上研学基地中推荐两个，并根据所学国情国策知识阐述理由。
要求：
①所推荐的研学基地要有丰富的美育资源，能陶冶高尚情操，塑造美好心灵，帮助树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观等。
②有理有据、符合逻辑、条理清晰，语言规范。

参考答案

1.C

【解析】
本题考查文明有礼、诚信。
②④：图片②中，重新扫码付款，这是诚信的表现；图片②和小朋友的对话，体现了宽容和理解他人；故②④正确；
①：这是插队行为，①错误；
③：站在在禁止攀爬的地方，这是不遵守规则的行为，③错误；
故本题选C。

2.A

【解析】
本题考查基本经济制度。
①③：分析题文，随着预制菜的“走红”，如何保护消费者的知情权等问题纷至沓来，依据所学知识可知，预制菜市场存在的问题需要政府进行宏观调控；市场在资源配置中起决定性作用促使预制菜的“走红”；①③符合题意；
②：连锁餐饮品牌、外卖商家、大排档属于非公有制经济，②错误；
④：生鲜电商平台、线下商超员工的收入是按生产要素分配的，不是按劳分配；④错误；
故本题选A。

3.C

【解析】
本题考查依法治国和人民当家作主等。
②④：分析题文，全国人大常委会法制工作委员会纠正地方物业管理条例中将业主不履行业主义务行为与业主共同管理权挂钩的问题，依据所学知识可知，此举有利于实现国家法制统一；这是对人民负责、受人民监督的体现；②④符合题意；
①：这并不会削弱地方立法权；①错误；
③：题干没有涉及公民的选举权，③不符合题意；
故本题选C。

4.B

【解析】
本题考查未成年人保护和依法维权等。
①②④：黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤，这说明商家未对黄某实施有效保护，黄某应当加强自我保护意识；黄某父亲将其诉至法院，这说明黄某父亲依法向法院起诉维护其合法权益；①②④符合题意；
③；材料体现的是法院通过行使审判权解决民事纠纷，题干没有涉及行政争议；③不符合题意；
故本题选B。

5.B

【解析】
本题考查依法行使权利。
B：依据所学知识可知，宪法规定，公民有进行文化活动的自由，但公民必须依法行使权利，“随手播”不能超出法律的界限，否则就构成侵权；B错误；
A：在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权，因为这没有超越法律的界限，A正确；
C：公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权；C正确；
D：未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权，D正确；
本题是逆向选择题，故本题选B。

6.D

【解析】
本题考查人民代表大会的职权、公民行使民主权利的方式等。
D：《重庆市养犬管理条例》的形成，首先应是市人大常委会公开《条例（草案）》征求意见；公民针对《条例（草案）》提出意见建议；市人大常委会进一步修改完善《条例（草案）》，最终市人大常委会表决通过《条例》，D说法正确；
AB：题文中体现的是《条例》制定过程的路径，公民向人大代表反映小区不文明养犬问题应是条例制定之前，③不属于《条例》形成的路径，AB说法错误；     
C：《重庆市养犬管理条例》修订的过程中，广泛征求意见建议，汇集民智，所以《条例》形成的路径首先应是征求意见，其次公民才能提出意见，C说法错误；
故本题选D。

7.B

【解析】
本题考查基层群众自治制度。
①②④：分析题文，重庆某社区通过党建引领彰显公心，整合资源促自治，在大家共同努力下，小区居民幸福感进一步提升。依据所学知识可知，这体现小区居民的利益得到了有效的保障；社区集中民智，发挥了协商民主的优势；中国共产党践行全心全意为人民服务的根本宗旨；①②④符合题意；
③：公民是间接管理国家事务，③错误；
故本题选B。

8.B

【解析】
本题考查台湾问题。
①④：分析题文，飞越至360多年前郑成功登陆并收复台湾的地方，这体现了缅怀了维护国家统一的英雄；举目皆是同一个中国，这昭示了台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分；①④符合题意；
②：中国还没实现完全统一；②错误；
③：中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带；③错误；
故本题选B。

9.D
10.A

【解析】
(1)
本题考查关爱他人、服务社会。
②③④：分析题文可知，“雷锋的士”志愿服务队的行为体现了不计代价与回报，服务社会；尽己所能，关爱他人，传递美好；载爱前行有利于撑起山城文明名片的美誉；②③④符合题意；
①：这是服务社会的行为，并不是得不偿失，①错误；
故本题选D。
(2)
本题考查财产权。
A：分析题文，“雷锋的士”志愿服务队拾金不昧，这是维护了他人的财产权；A符合题意；
B：“雷锋的士”志愿服务队并不是履行法定义务，是道德义务；B错误；
C：材料并没有涉及政治权利；C不符合题意；
D：材料并没有涉及劳动权；D不符合题意；
故本题选A。

11.情节：爸爸决定和妈妈一起教育孩子，陪伴孩子成长。爸爸和孩子心平气和地商量后决定：在体育锻炼方面，父子坚持每周两次篮球运动，并报名参加篮球亲子比赛；在学习方面，爸爸辅导孩子作业。孩子在爸爸的陪伴和引导下，坚持体育锻炼，认真学习，结识了新朋友。
依据：
家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，亲子冲突需要家庭成员进行良好的互动沟通来解决；既要爱护身体又要养护精神，二者协调发展；面对挫折，发掘生命的力量，自我调节，自我修复；选择正确的方式让自己的生命充盈起来，活出不一样的自己，活出自己生命的精彩。

【解析】
考点考查：构建和谐家庭、爱护身体、养护精神、活出生命的精彩等。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
小问1：本题考查完善故事情节，结合前两个情境，可从从儿子希望增加打篮球时间，参加社会实践等，并获得爸爸和妈妈支持的情境描述作答。
小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用构建和谐家庭、爱护身体、养护精神、活出生命的精彩的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：打篮球→可链接爱护身体的要求；
关键词②：爸爸说我体会到你辛苦了→可链接构建和谐家庭的要求；
关键词③：参加社会实践→可链接让生命充盈，活出生命的精彩；
第三步：整合信息，组织答案。

12.(1)观点一：彩礼应该被取消的合理性在于：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，新时代的男女双方地位是平等的，但彩礼却是由男方一方支付，对于男方而言与平等的原则相违背有失公平；给付女方彩礼，将女性商品化，借婚姻索取财物，不利于维护女性的尊严，会导致婚姻中男女双方地位的不平等，对于女性而言也不公平。因为彩礼问题给男方带来沉重负担，甚至导致男女双方感情破裂，不利于家庭和睦、社会和谐，违背了公平，正义的原则。
观点二彩礼不应该被取消的合理性在于：人们在法律规定的范围内，有依照自己意志活动的自由，在男女双方协商一致情况下男方自愿支付彩礼是公民个人的自由；依据家庭情况付合理范围内的彩礼，并不违背法律的要求，也符合传统礼仪中的对女方的尊重，合乎情理，符合公平的原则，他人不能强制取消。
(2)彩礼问题的解决需要法律和道德共同发挥作用。对于彩礼带来的借婚姻索要财物、买卖婚姻等违法行为应该严惩，从而发挥法律的规范作用；对于彩礼带来的陋习，比如彩礼越高表示对女方越重视等情况，要从道德上加以引导教化，引导构建平等的男女关系，营造良好新风。具体来说，立法机关应该进一步完善关于彩礼的界定与纠纷处理等相关的法律规定；司法机关公正司法，公平公正的审理彩礼纠纷案以法律引导公序良俗；政府结合实际情况，依法行政，扎实推进治理天价彩礼的陋习，加强法律和文明的宣传，促进构建和谐的社会氛围；公民应该树立平等、公平的观念，增强法治意识，平等的对待自己和他人，正确对待彩礼，严守法律要求，维护婚姻自由。

【解析】
考点考查：崇尚法治精神、建设法治中国
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：道德修养、法治观念
（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：彩礼是一种过时的习俗，应该被取消；
观点②：彩礼是一种婚嫁风俗，不应该被取消。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：观点合理。
论据①：法律面前人人平等是社会文明进步的标志；
论据②：彩礼却是由男方一方支付，对于男方而言与平等的原则相违背有失公平；
论据③：给付女方彩礼，将女性商品化，借婚姻索取财物，不利于维护女性的尊严，会导致婚姻中男女双方地位的不平等，对于女性而言也不公平；
论据④：彩礼问题给男方带来则重负担甚至导致男女双方感情破裂，不利于家庭和睦、社会和谐，违背了公平，正义的原则。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：观点合理。
论据①：人们在法律规定的范围内，有依照自己意志活动的自由，在男女双方协商一致情况下男方自愿支付彩礼是公民个人的自由；
论据②：依据家庭情况付合理范围内的彩礼，并不违背法律的要求，也符合传统礼仪中的对女方的尊重，合乎情理，符合公平的原则，他人不能强制取消。
第四步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府、公民等， 需要运用依法治国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：随着生活水平的提高，彩礼数额也水涨船高，引发社会热议→可链接发挥法律的规范作用和保护作用；完善法律法规；公正司法；政府依法行政；严格执法；要从道德上加以引导教化，引导构建平等的男女关系，营造良好新风；公民应该树立平等、公平的观念，增强法治意识。
第三步：整合信息，组织答案。

13.①七国集团广岛峰会发表联合声明等文件，操弄涉华议题、抹黑攻击中国、粗暴干涉中国内政的霸权主义、强权政治行径。损害了我国的国家利益、国家安全，违背了和平与发展的时代主题，违背了全人类共同价值，为国际环境带来更多的不确定性不稳定性。
②从中国是全球经济增长的最大引擎和G7成员对他国发动战争中，我们看到，我国正面对复杂多变的国际局势，作为一个负责任的大国，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
③外交部发言人迅速回应，对七国集团的行径表示不满和坚决反对，同一切损害国家利益的行为作斗争，维护国家尊严，捍卫国家利益；
④要适应国家安全需要，全面推进国防和军队现代化，坚持国家利益至上，树立和增强危机意识和防范意识，坚持总体国家安全观，自觉维护国家安全，维护国家安全贡献自己的力量。

【解析】
考点考查：威胁和平与发展的因素、当今时代主题、我国积极面对对复杂多变的国际关系、维护国家安全和国家利益。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用威胁和平与发展的因素、全球共同挑战、机遇与挑战、维护国家安全、中国对世界的影响的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：西方国家抹黑中国、操弄涉华议题→可链接威胁和平与发展的因素+人类面临许多共同挑战+机遇与挑战并存；
关键词②：外交部发言人连发5贴，做出回应→可链接坚定维护国家利益+维护国家安全+全面推进国防和军队现代化；
关键词③：2013年至2021年中国对世界经济增长的贡献率超过G7总和→可链接我国积极对复杂多变的国际关系+推动建设新型国际关系+构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。

14.(1)①培育和践行社会主义核心价值观，与日常生命紧密联系在一起，做到落细、落小、落实，引导人们注重修养、明辨是非、善于选择。②引导人们树立和坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，坚持以马克思主义为指导，不恶搞传统文化，而是创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化。③推动中华传统美德建设，倡导向上向善。
(2)推荐：黑龙江的研学基地/哈尔滨极地公园
理由：了解我国的国之重器的先进科技成就，体验高科技3D立体互动成果，有利于培养学生以爱国主义核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神/有利于让学生感受我国科技发展的优势，领略我国在尖端科技和重要领域的发展成就。
推荐：云南的研学基地/云南民族村
理由：沉浸式体验不一样的民族文化风情，有利于培养学生的文化自信，坚持不忘本来/有利于推动文化的交流互鉴/有利于尊重、保护和发展少数民族文化。
推荐：广东的研学基地/世界之窗
理由：浏览世界上不同地区的经典，欣赏异国风情，有利于让学生感受世界文化的多样性学习和借鉴外来优秀文化。
推荐：海南的研学基地/海南热带雨林国家公园
理由：了解热带雨林的知识，探索大自然发展规律，有利于培养人与自然和谐共生的理念，有利于学生坚持贯彻节约资源和保护环境的基本国策；有利于树立总体国家安全观，自觉维护国家的生态安全。
推荐：甘肃的研学基地/酒泉航天城卫星发射参观教育基地
理由：参观现代国防高新技术装备科技成果，了解我国在尖端技术的掌握和创新方面打下的坚实基础，有助于培养创新型人才，提升创新能力，与航天专家深入交流，感受航天精神的魅力，有助于弘扬创新精神，让学生感受科技美、精神美。

【解析】
考点考查：文化自信、传统美德、中华文化、社会主义核心价值观、科技创新、文化多样性、维护国家安全等。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用文化自信、中华文化、社会主义核心价值观等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：畸形审美带来许多社会问题→可链接坚定文化自信，发展中国特色社会主义；
关键词②：低俗的审美品位和价值观念，影响大众历史认知→可链接弘扬社会主义核心价值观；
关键词③：一些影视剧、短视频、直播等以搞笑、戏谑、夸大等方式愿搞经典作品→可链接推动中华传统美德建设；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用科技创新、文化多样性、维护国家安全等的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：黑龙江的研学基地/哈尔滨极地公园→可链接了解我国的国之重器+有利于培养学生的创新精神+有利于让学生感受我国科技发展成就；
关键词②：云南的研学基地/云南民族村→可链接体验不一样的民族文化风情+有利于培养学生的文化自信、尊重、保护和发展少数民族文化；
关键词③：广东的研学基地/世界之窗→可链接欣赏异国风情+有利于让学生感受世界文化的多样性学习和借鉴外来优秀文化；
关键词④：海南的研学基地/海南热带雨林国家公园→可链接探索大自然发展规律+有利于生态文明建设+树立总体国家安全观；
关键词⑤：甘肃的研学基地/酒泉航天城卫星发射参观教育基地→可链接了解我国的航天科技成就+有利于弘扬创新精神+让学生感受科技美、精神美。
第三步：整合信息，组织答案。