53○35 26○60 45○55

7. 红气球和绿气球一共有 17 个，红气球有 9 个，绿气球有

（ ）个。

7. 小方叠了 19 个千纸鹤， 送给小红 5 个， 小方现在有

（ ）个千纸鹤。

7. 庆“六、一”，小朋友们一起先做了 30 面大彩旗，又做了 6 面小彩旗，一共做了（ ）面彩旗。

二、判断题。（每题 1 分，共 6 分）

1. 一袋饼干，小红先吃了 6 块，又吃了 10 块，一共吃了 16块。 （ ）

2. 小明做了 8 道题，小力做得和他同样多，他俩一共做了 12 道题。 （ ）

3. 比 85 大 5 的 数 是 90, 比 85 小 5 的 数 是 70 。

（ ）

4. 10 个 十 与 100 个 一 同 样 多 。

（ ）

5. 100 比 所 有 的 两 位 数 都 大 。

（ ）

6. 一个两位数的十位上的数字是 8，个位上的数字是 4，这个数是 48。 （ ）

三、选择题。（每题 1 分，共 5 分）

1. 动物园里黄狗和花狗一共有 16 只，其中 9 只是黄狗，有

（ ）只是花狗。

A 7 B 8 C 9 D 10

2. 妈妈买来 17 米布，做衣服用了 8 米，还剩( )米。 A 7 B 8 C 9 D 10

3. . 小图书室有 60 本图书，借出 40 本图书，还剩下( )本图书。

A 10 B 20 C 30 D 40

4. 一（二）班同学共折花 48 朵，男生折 20 朵，女生折

（ ）朵。

A 18 B 28 C 38 D 48

5. 饲养员养了 30 只白兔，又养 5 只黑兔，共养兔（ ）只。

A 15 B 25 C 35 D 45

四、按要求填空。（16 分）

2. 在○内填上“＋”或“－”。（6 分） 30○7＝37 17○8＝9

15○9＝6 19○9＝10 62○62＝0 70○8＝78

3. 括号里最小可以填什么数？(4 分)

36— ( )＞30 （ ）—20＞20 （ ）+6＞

55 30+（ ）＞49五、填一填（10 分）

有（ ）个， 有（ ）个，△ 有（ ）个， 有

（ ）个，一共有（ ）个图形。六、计算。（共 18 分）

1. 直接写出答案。（8 分）

20 ＋ 5 ＝ 11 － 3 ＝ 15 － 8 ＝ 39－9＝

60 ＋ 8 ＝ 30 ＋ 8 ＝ 30 ＋ 2 ＝ 50＋7＝

2. 脱式计算。（6 分）

60＋7＋3 19－8－9 70＋25－5

3. 列式计算（4 分）

   1. 一个加数是 50， 另一个加数是 5， 和是多少?

1. 2. ）被减数是 88，减数是 5， 差是多少?

七、解决实际问题。（20 分）

1. 小玲买一个文具盒用了 5 元钱，她付给营业员 20 元，应找回多少钱？

2. 明明有 48 张纸，折纸飞机先用去 8 张，又用去 10 张，共用去多少张纸？

3. 一共有 13 个西瓜，卖掉一些后还剩 6 个，已经卖掉了多少个？

4. 树上有 7 只鸟，又飞来 20 只，现在有多少只？

5. 学校有男老师 12 个人，女老师比男老师多 30 个人，女老师有多少个人？

参考答案及解析

一、填一填。（每空 1 分，共 25 分）

1.【解析】本题考查学生对图形的认识，通过观察图形，能够用数字写出来。提高学生认识图形能力。写出数字以后，能够正确的读出来。

【答案】写作：（ 35 ） 写作：（ 100 ）

读作：（ 三十五 ） 读作：（ 一百 ） 2.【答案】38 40

3.【解析】本题考查有关数位的认识，数从右到左依次是个位、十位、百位…… ,5 个十即十位上是 5,6 个一即个位上是 6。5 个十和 6 个一是 56。

【答案】56

二、判断题。（每题 1 分，共 6 分）

1. 【解析】本题考查有关加法的计算。小红先吃了 6 块，又吃了 10 块，求总数即求 6 与 10的和，6＋10＝16 块。

【答案】√

2. 【解析】本题考查有关加法的实际应用。小力做得和小明同样多也是 8 道题，求两个人做题的总数。即求两个 8 的和，8＋8＝16 道题。

【答案】×

3. 【解析】本题考查有关两位数与一位数的加法，以及两位数与一位数的减法应用。比 85

大 5 的数即求 85 与 5 的和，85＋5＝90；比 85 小 5 的数即求 85 与 5 的差，85－5＝80。

【答案】× 4.【答案】√

5. 【答案】√

5. 【解析】本题考查有关数位的认识。两位数的十位上的数字是 8，个位上的数字是 4，那么这个两位数是 84，而不是 48。

【答案】×

五、填一填（10 分）

【解析】本题考查有关对图形的认识，通过观察对图形进行分类与整理，把相同的整理到一起，长方形有 4 个，圆有 4 个，三角形有 2 个，正方形有 2 个。求图形的总数，把 4 种图形的数量加起来即可。4＋4＋2＋2＝12 个，一共有 12 个图形。

【答案】4 4 2 2 12

六、计算。（共 18 分）

1. 【解析】本题考查有关加减法的计算。加法计算时，注意个位要对齐；减法计算时，也应该个位对齐，在减得过程中，个位不够减时，从十位借“一”， 进行计算。

【答案】25 8 7 30 68 38 32 57

2. 【解析】本题考查有关加法与减法的综合运算。在计算加减的综合运算时，按照从左到右的顺序进行计算。60＋7＋3 先算 60 与 7 的和是 67，再计算 67 与 3 的和是 70；19－8－9

先计算 19 与 8 的差是 11，再计算 11 与 9 的差是 2；70＋25－5 先算 70 与 25 的和是 95，

再算 95 与 5 的差是 90。

【答案】60＋7＋3 19－8－9 70＋25－5

＝67＋3 ＝11－9 ＝95－5

＝70 ＝2 ＝90

3. 【解析】本题考查有关加法和减法的运算。（1）已知一个加数是 50， 另一个加数是 5，求和是多少，即求 50 与 5 的和。（2）已知被减数是 88，减数是 5，求差是多少，即求 88

与 5 的差。

【答案】（1）50＋5＝55 （2）88－5＝83七、解决实际问题。（20 分）

1. 【解析】本题考查有关减法的实际应用。已知文具盒用了 5 元，小玲付给营业员 20 元，

那么应该找回多少钱呢？即求 20 与 5 的差，20－5＝15 元，应找回 15 元。

【答案】20－5＝15（元） 答：应找回 15 元。

2. 【解析】本题考查有关加法的应用。已知叠飞机先用去 8 张，又用去 10 张，求共用去多

少张纸？即求 8 与 10 的和是多少。

【答案】8＋10＝18（张） 答：共用去 18 张纸。

3. 【解析】本题考查有关减法应用。已知一共有 13 个西瓜，卖掉一些后还剩 6 个，求卖掉

了西瓜的数量。即求 13 与 6 的差。

【答案】13－6＝7（个） 答：已经卖掉了 7 个。 4.【答案】7＋20＝27（只） 答： 现在有 27 只。

5.【解析】本题考查有关加法的实际应用。已知男老师 12 人，女老师比男老师多 30 人，

求女老师的人数。求出 30 与 12 的和即可。

【答案】12＋30＝42（个） 答：女老师有 42 个人。