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【318664】【详解】一年级第14讲 巧用人民币人教版

时间:2025-01-06 23:57:13 作者: 字数:3245字
简介:
这份试卷主要针对一年级学生进行人民币面值和单位换算的考查。考查范围包括不同面值的人民币识别、元角分之间的等量关系、以及简单的加减法运算。难易程度适中,通过多种题型帮助学生巩固和运用所学知识。

试卷亮点包括:
1. 题型多样:包括填空题、计算题和简答题,全面考查学生对人民币知识的掌握。
2. 注重实践应用:通过模拟购物等实际情境,让学生学会在日常生活中运用人民币知识。
3. 有序思考的培养:强调在计算过程中要注意元加元、角加角,以及角单位满十向元单位进位的有序思考方式。

总体来说,这份试卷设计合理,既考查了学生的基础知识,又培养了他们解决实际问题的能力。

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第十四讲 巧用人民币

  1. 例题1

答案:51024102510

详解:要认识不同面值的人民币.认识人民币的单位元、角、分,重点掌握元与角.熟知不同单位人民币之间的等量关系.如1元=10角.

  1. 例题2

答案:淘淘

详解:根据标价,要全部买下三种玩具共需要96角.淘淘有105角,甜甜有95角,所以淘淘能全部买下三种玩具.

  1. 例题3

答案: 107角, 113角, 168角; 2元, 75角; 81

详解:有序思考.在计算人民币总数的时候强调注意元+元,角+角,角单位满十向元单位进1

  1. 例题4

答案: 798角, 652角, 557角; 59元, 495角; 349角.汤汤可以买 ,分别剩下5角,151

详解:先有序思考,将可能的情况列出,并计算所需花费,再与50元进行比较.

  1. 例题5

答案:

Shape1

详解:有序思考,一元可以换52角;当换42角时,需要21角;换32角时,需要41角;换22角时,需要61角;换12角时,需要81角;换02角时,需要101角.

  1. 例题6

答案:

Shape2

详解:有序思考,从大面值的开始考虑,不重不漏.

 

 

  1. 练习1

答案:251051050

简答:需要熟知不同人民币之间的等量关系,这里都是相同单位之间的面值转换.如 ,所以100 250元.

 

  1. 练习2

答案:4516

简答:元+元,角+角.10=1元,角单位满十向元单位进1

 

  1. 练习3

答案: 35角, 38角, 13

简答:有序思考.在计算人民币总数的时候强调注意元+元,角+角,角单位满十向元单位进1

 

  1. 练习4

答案: 1097角; 1041角; 868角;田田可以买BC两个模型,买完后,田田还剩下132

简答:先有序思考,将可能的情况列出,并计算所需花费,再与100元进行比较.

 

  1. 作业1

答案:24102510

简答:需要熟知不同人民币之间的等量关系,这里都是相同单位之间的面值转换.如 ,所以20 210元.

 

  1. 作业2

答案:田田

简答:三个玩具全买下来一共需要166角.木木有132角,田田有22元.所以木木的钱不够,田田能够全部买下三件玩具.

 

  1. 作业3

答案: 57角, 81角, 9

简答:注意有序思考.

 

  1. 作业4

答案:15

简答:1猪+1= 137角+148= 285角.(注意:一共用多少钱用加法,元+元,角+角,角单位满十向元单位进1).30元-285= 2910角-285= 15角,所以月月还剩15角.

 

  1. 作业5

答案:

Shape3

简答:有序思考,5角可以换22角和11角;当换12角时,需要31角;换02角时,需要51角.

 

 

 

 

 

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