【318482】数学一年级【详解】一年级第讲 基数与序数人教版新课标
难易程度适中,既有基础的概念辨析题,也有需要综合运用左右方向和基数序数知识进行推理的题目。
试题亮点在于通过多种情境的设置,如小动物排队、数字卡片排序等,使学生在具体应用中加深对基数和序数的理解。此外,题目设计注重细节,要求学生具备较强的观察力和逻辑思维能力。
第十三讲 基数与序数
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例题1
答案:
详解:分清“有几”和“第几”,认识基数与序数:基数是“有几”,序数是“第几”.
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例题2
答案:(1)一共有7只小动物;(2)从前往后数,狮子排在第3位,狮子的前面有2只小动物,后面还有4只小动物;(3)从后往前数,大公鸡排在第4位,大公鸡的后面有3只小动物,前面还有3只小动物
详解:分清“有几”和“第几”,数一数即可.
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例题3
答案:如图所示,这排一共有13个三角形
详解:从左往右数排第4,说明左边有3个三角形,从右往左数排第6,说明右边有5个三角形,一共有 个三角形.
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例题4
答案:(1)大树左边有3只小动物,大树右边有4只小动物;(2)一共有9只小动物;(3)小虎排在第7位
详解:小狗排在第6位说明小狗前面有5只小动物,一共有 (只)小动物.说明大树挡住了2只小动物,从右往左数则小虎排在第7位.
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例题5
答案:一共有11个小朋友
详解:如图所示,用○代表小朋友,则一共有 (个)小朋友.
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例题6
答案:一共有11只小动物
详解:从左数起,花花排在第6个,花花被数了一次;从右边数起,花花排在第6个,花花又被数了一次.花花一共被数了2次,所以应该是 (只)小动物.
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练习1
答案:
简答:分清“有几”和“第几”,认识基数与序数.
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练习2
答案:一共有8张数字卡片;数字卡片7从左数起排第3;它的左边有2张数字卡片;它的右边有5张数字卡片
简答:仔细观察数一数即可.
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练习3
答案:大树挡住了3辆车;公交车的前面有3辆车;一共有7辆车
简答:公交车是从后面数起的第4辆,说明公交车后面还有3辆车,一共有 (辆)车.
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练习4
答案:如图所示,一共有12个圆圈,排在第10个
简答:从左往右数, 排在第8个,
的左边有7个圆圈,则一共有
个圆圈,从右往左数,
排在第10个.
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作业1
答案:
简答:4个是基数,第2个是序数,注意区分,另外要分清左右方向.
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作业2
答案:(1)共有8个水果;(2)从左往右数,第3个和第8个是 ,第1个和第7个是
,第4个和第5个是
;(3)从右往左数,第3个和第7个是
,第4个和第5个是
,第1个和第6个是
简答:如图所示,从左边起和从右边起分别标数.
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作业3
答案:如图所示,一共有7个正方形
简答:第5是序数,它右边正方形的个数 (个),共有
(个)正方形.
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作业4
答案:从左往右数, 排在第10个
简答:从右往左数,排在第9个,则的右边还有8个笑脸,框外有4个笑脸,则框内有 (个)笑脸,一共有
(个)或
(个)笑脸;左边有
(个)笑脸,所以从左往右数,排在第
(个);如下图所示:
-
作业5
简答:这是最简单的排队问题,这只队伍里的前4只和后8只小动物都不包含小猴子,所以总数要加上小猴子本身,即共有 (只)小动物.
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