【320515】【课本】5年级第01讲_整除问题初步
考察范围:本试卷主要考察学生对整除问题的理解和应用,包括整除的定义、整除的基本性质、尾数判断法、数字求和法、奇偶位求差法等。
难易程度:整体难度适中。基础训练部分以选择题和填空题为主,重点考查学生对整除基本概念和性质的掌握;拓展运用部分的解答题和计算题难度稍有提升,结合实际场景,考查学生对整除应用的灵活掌握。
试题亮点:试卷设计层次分明,从基础到拓展逐步提升难度,符合学生认知规律。题目贴近生活,如计算工资总额、电话号码等,增强学生对数学的实际应用能力。同时,通过多种题型考查学生对整除的灵活运用,有助于培养学生的计算能力和解决问题的能力。
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第一讲 整除问题初步
从这一讲开始,我们将会进入一个神奇而美妙的世界:数论.
什么是数论呢?
人类从学会数数开始,就一直和整数打交道.人们在对整数的应用和研究中,探索出很多奇妙的数学规律,正是这些富有魅力的规律,吸引了古往今来的许多数学家,于是就出现了数论这门学科.
确切的说,数论就是一门研究整数性质的学科.
我们就从最基本的性质——整除开始,一起在数论的海洋中遨游吧.
数论在数学中的地位是独特的,伟大的数学家高斯曾经说过:“数学是科学的皇后,数论是数学的皇冠”.
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整除的定义
如果整数a除以整数b( ),除得的商是整数且没有余数,我们就说a能被b整除,也可以说b能整除a,记作
.
如果除得的结果有余数,我们就说a不能被b整除,也可以说b不能整除a.
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整除的一些基本性质:
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尾数判断法
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能被2,5整除的数的特征:个位数字能被2或5整除.
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能被4,25整除的数的特征:末两位能被4或25整除.
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能被8,125整除的数的特征:末三位能被8或125整除.
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数字求和法
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能被3,9整除的数的特征:各位数字之和能被3或9整除.
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奇偶位求差法
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能被11整除的数的特征:“奇位和”与“偶位和”的差能被11整除.
我们把一个数从右往左数的第1、3、5位,……,统称为奇数位,把一个数从右往左数的第2、4、6位,……,统称为偶数位.我们把“奇数位上的数字之和”简称为“奇位和”,把“偶数位上的数字之和”简称为“偶位和”.
下面我们来看一下如何运用这些性质.
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判断下面11个数的整除性:
23487,3568,8875,6765,5880,7538,198954,6512,93625,864,407
(1)这些数中,有哪些数能被4整除?哪些数能被8整除?
(2)哪些数能被25整除?哪些数能被125整除?
(3)哪些数能被3整除?哪些数能被9整除?
(4)哪些数能被11整除?
【分析】关于4、8、25、125以及3、9、11的整除特征刚才都已经介绍过了,大家不妨根据整除特性判断一下.
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在数列3124、312、3823、45235、5289、5588、661、7314中哪些数能被4整除,哪些数能被3整除,哪些数能被11整除?
如果将例题1中能被3整除的数相加或相减,会发现得到的结果还能被3整除;同样的,如果将其中能被11整除的数相加或相减,会发现得到的结果同样能被11整除.从中我们可以总结出如下规律:
和整除性与差整除性:两个数如果都能被自然数a整除,那它们的和与差也都能被a整除.
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是一个四位数.文老师说:“我在其中的方框内先后填入3个数字,得到3个四位数,依次能被9,11,8整除.”问:文老师在方框中先后填入的3个数字之和是多少?
【分析】本题包括三个小问题,我们逐个分析.需要分别用到9、11和8的整除特性.
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在
的方框内先后填上3个数字,分别组成3个三位数,使它们依次被3、4、5整除.
上面我们已经学习了如何利用“整除特征”,解决单个数的整除问题.下面我们再来看一看,涉及多个数的整除问题应该如何解决.
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牛叔叔给45名工人发完工资后,将总钱数记在一张纸上.但是记账的那张纸破了两个洞,上面只剩下“
”,其中方框表示破了的洞.牛叔叔记得每名工人的工资都一样,并且都是整数元.请问:这45名工人的总工资有可能是多少元呢?
【分析】这45名员工的工资都一样,所以总工资就能被45整除.我们没有学过被45整除的数的特征.但注意到,于是
应该能同时被5和9整除,那么先考虑哪一个数的整除特征比较好呢?
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四位数
能被36整除,那么这个四位数可能是多少?
在例3中,我们并不知道45的整除特征,但是 ,能被45整除的数,也能被5和9整除,那么只需考虑5和9的整除特征即可.
请同学们注意,虽然 ,但是在考虑能否被45整除时,不能只考虑被3和15整除.你能想明白为什么吗?
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一天,王经理去电信营业厅为公司安装一部电话.服务人员告诉他,目前只有形如“
”的号码可以申请.也就是说,在申请号码时,方框内的两个数字可以随意选择,而其余数字不得改动.王经理打算申请一个能同时被8和11整除的号码.请问:他申请的号码可能是多少?
【分析】要被8整除,说明号码的后三位是8的倍数.想一下,这样的三位数是唯一的吗?
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七位数
能被44整除,那么这个七位数是多少?
有时候满足题目条件的答案会非常多.如果只要求找出最大的或最小的,我们只需要从极端情况考虑即可.
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在所有各位数字互不相同的五位数中,能被45整除的数最小是多少?最大是多少?
【分析】要想让五位数最大且数字不重复,每个数位上的数字应该依次是9、8、….如果想让五位数尽量小,是不是应该依次是1、2、…呢?
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由1、3、4、5、7、8这六个数字所组成的六位数中,能被11整除的最大的数是多少?
【分析】要想能被11整除,奇位和与偶位和的差应该是11的倍数.那么奇位和与偶位和的和又是什么呢?
作业
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下面有9个自然数:48,75,90,122,650,594,4305,7836,4100.其中能被4整除的有哪些?能被25整除的有哪些?
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有如下5个自然数:12345,189,72457821,333666,54289.其中能被9整除的有哪些?
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有如下5个自然数:3124,3823,45235,5289,5588.其中能被11整除的有哪些?
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是一个四位数.王老师说:“我在其中的方框内先后填入3个数字,得到3个四位数,依次能被9,11,8整除.”问:王老师在方框中先后填入的3个数字之和是多少?
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阿呆买了72支同样的钢笔,可是发票不慎落水浸湿,单价已无法辨认,总价数字也不全,只能认出:
元(表示不明数字).请问总价应该是多少?
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