【334638】2024五年级数学下册_二_校园艺术节__分数的意义和性质单元综合素质达标青岛版六三制

第二单元综合素质达标

一、填空。(每空1 分，共30 分)

1. 【德州市真题】3 的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

2. =( )÷( )= = = 24÷( )。

3. 5 小时是一天的( )；把27 克糖放入100 克水中，糖占糖水的( )。

4. 把150 克糖果平均分给8 个幼儿园的小朋友，每个小朋友分( )克糖果，每个小朋友分得这些糖果的( )。

5. 5

6. 在括号里填上合适的分数。

16 分=( )时 800 毫升=( )升

3 米=( )千米 40 平方分米=( )平方米

7. 龙龙15 天看完一本书，平均每天看这本书的( )，4 天看了这本书的( )，一周看了这本书的( )。

8. 的分母乘5，要使分数的大小不变，分子应加上( )。

9. 荣老师步行上班，他8 分钟走了85 米，平均每分钟走( )米，步行1 米平均需要用( )分钟。

10. 用分数表示下面各图中的阴影部分。

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分)

1. 把3 个同样大小的蛋糕平均分给5 个小朋友，每人分得 个蛋糕。

( )

2. 真分数都小于假分数。 ( )

3. 不同的分数，分数单位也一定不相同。 ( )

4. 在 中，当a是8 的倍数时，它可以化成整数。 ( )

5. 分数的基本性质和商不变的性质是有联系的。 ( )

三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1 分，共7 分)

1. 水果盘中放有8 个橘子，拿出这些橘子的 ，拿出了( )个。

A. 1 B. 2 C. 3

2. 正方形的边长是周长的( )。

A. B. C.

3. 在1~10 这10 个数中，合数的个数占总个数的( )。

A. B. C.

4. 【聊城市真题】一个分数的分母不变，分子乘上8，这个分数就( )。

A. 扩大到原来的8 倍B. 缩小到原来的 C. 不变

5. 在 = c中，不能为0 的是( )。

A. a B. b C. c

6. 在 、 、 这三个分数中，分数单位最大的是( )。

A. B. C.

7. 的分子加上8 之后，要使这个分数的大小不变，分母应( )。

A. 加上8 B. 加上22 C. 减去8

四、按要求做一做。(共18 分)

1. 先把下面的分数化成大小不变、分母是18 的分数，再把原分数按照从大到小的顺序排列。(10 分)

( )>( )>( )>( )>( )

2. 把下面的假分数化成整数或带分数。(4 分)

=

3. 把下面的带分数化成假分数。(4 分)

五、动手操作。(共10 分)

1. 根据所给分数给图形涂色。(4 分)

2. 在□中填适当的假分数，在( )中填适当的带分数。(6 分)

六、解决问题。(共30 分)

1. 2022 年北京冬奥会吉祥物冰墩墩和冬残奥会吉祥物雪容融的着装表情包已经上线。其中冰墩墩表情5 个，雪容融表情5 个，两个吉祥物的组合表情6 个。

(1)雪容融的表情个数是两个吉祥物组合表情个数的几分之几？(3 分)

(2)两个吉祥物的组合表情个数占表情总个数的几分之几？(3 分)

2. 在实践课上，梦梦和天天折纸飞机。他们谁折得快一些？(4 分)

3. 把一张3 平方米的长方形纸连续对折3 次，然后展开，看看能把长方形纸平均分成几份？每份是多少平方米？(4 分)

4. 幼儿园买来6 箱苹果，一共80 千克，平均分给9 个班。

(1)每个班分到多少千克？(4 分)

(2)每个班分到多少箱？(4 分)

(3)每个班分得的苹果数量占苹果总数的几分之几？(4 分)

5. 一个假分数的分子是47，把它化成带分数后，分子、分母和整数部分是3 个连续的自然数，这个假分数是多少？(4 分)

答案

一、1. 3

2. 4 7 35 32 42(前两个空答案不唯一)

3. 4.

5. 15 6 3 35

6.

7.

8. 12

9.

10.

二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √

三、1. B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B 7. B

四、1.

2. 3

3.

五、1.

2.

六、1.(1)5÷6=

答：雪容融的表情个数是两个吉祥物组合表情个数的 。

(2)5+5+6=16(个) 6÷16= =

答：两个吉祥物的组合表情个数占表情总个数的 。

2. 梦梦：14÷5= (架)天天：16÷5= (架)

>

答：天天折得快一些。

3. 2×2×2=8(份) 3÷8= (平方米)

答：平均分成8 份，每份是 平方米。

4.(1)80÷9= =8 (千克)

答：每个班分到8 千克。

(2)6÷9= (箱)

答：每个班分到 箱。

(3)1÷9=

答：每个班分得的苹果数量占苹果总数的 。

5. 47÷6=7……5 或47÷7=6……5 所以这个假分数是 或 。